Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Научные работы / Екі өрнектің квадарттарының айырымы (7 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Екі өрнектің квадарттарының айырымы (7 сынып)

библиотека
материалов

Оңтүстік Қазақстан облысы

Созақ ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

«Шолаққорған» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Математика пәні мұғалімі

Үсенова Фатима Аманқызы


hello_html_6c52dbc3.jpg
























I.Сабақтың тақырыбы: « Екі өрнектің квадраттарының айырымы».

Есептер шығару

II.Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын, атап айтқанда екі өрнектің квадраттарының айырмасы формуласын білу, мәнін түсіну, дәлелдей білуі.

Дамытушылық: Шығармашылық жұмыс істеуге, тез ойлауға дағдыландыру, өз жетістігін бағалай білуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету өзара көмегін қалыптастыра отырып, жауапкершілікке дағдыландыру,өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу.
III.Сабактың типі: Оқушылардың білімін, біліктілігін және дағдысын тексеріп, қорытындылау сабағы.

IV.Сабақтың түрі: Топтық сайыс сабақ

V.Сабактың әдісі: Топ бойынша жұмыс, сұрақ-жауап, топтық, жеке-дара жұмыс.

VI.Пәнаралық байланыс: қазақ тілі,музыка.

VII.Сабақтың көрнекілігі: Семантикалық карта, тест, оқулық, есептер жинағы,интерактивті тақта ,кестелер, слайдтар, бағалау парағы, фишкалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Негізгі бөлім

а) «Ой шақыру» стратегиясы

ә) Есептер шығару


ІV.Жаттығулар жұмысы

1) «Әркімнің өзі шығар биігі бар».

2) «Шапқан озар, жатқан қалар».

3) «Білегіңе сенбе, біліміңе сен».

4 ) Сергіту сәті

5) Өзіндік жұмыс

V.Бекіту бөлімі

а)Семантикалық картамен жұмыс

VІ.Қорытынды бөлім

а)Ауызша сұрақтар

VІІ.Үй тапсырмасы


VІІІ.Бағалау


Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру бөлімі.

а) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындығын, қатысын тексеру.

ә) Топпен жұмыс. Сыныпты үш топқа бөлемін.Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырамын.

Білімдерін тексеру үшін әр топ өз аттарын қорғайды.

«Бірмүше», «Көпмүше», «Ұқсас мүше». Топ жетекшілерін тағайындаймыз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.


1 слайд. «Әркімнің өзі шығар биігі бар». Оқушылар өзін –өзі тексеру

Сұрақтар:

1) (1) формуланы қорытып шығару үшін қандай ережелер мен түрлендірулер қолданылады?

2) (1) формула «оңнан солға қарай» қалай оқылады?


3) (1)формуланың маңызы қандай және қалай қолданылады?

152.Амалдарды орындаңдар:

  1. (х+у) (х-у)= х22

  2. (k+t)(k-t) = k2-t2

  3. (m+5)(m-5) = m2-52= m2-25

  4. (n+1)(n-1) = n2-12= n2-1

  5. (5a-b)( 5a+b) =(5a)2-b2=25a2-b2

  6. (2m+3)( 2m-3) =(2m) 2-(3) 2=4m2-9

  7. (2a-3b)(3b+2a) =(2a) 2-(3b) 2=4a2-9b2

  8. (7m+3n)( 7m-3n) =(7m) 2-(3n) 2=49m2-9n2

  9. (8х-9у) (8х+9у) =(8х) 2-(9у) 2=64х2-81у2

  10. (2c-) (2c+) =(2c) 2 -2 =4c2-

  11. () (b+) = 2

  12. () (у-) = у2-2= у2-2


hello_html_19428d39.jpg
2- слайд. «Шапқан озар, жатқан қалар».

153. (1) формуланы қолданып есептеңдер:

  1. 552-452 =(55-45) (55+45)=10*100=1000

  2. 642-452 =(64-36) (64+36)=28*100=2800

  3. 862-142 =(86-14) (86+14)=72*100=7200

  4. 3282-1722 =(328-172) (328+172)=156*500=78000

  5. (3= (3 (3 1*6=8

  6. (7= (7 (7*12=*12==37


154.Көбейткіштерге жіктеңдер:

  1. C2-0,25=(С-0,5) (С+0,5)

  2. 16-Х2=(4-х) (4+х)

  3. 144-m2 =(12-m) (12+m)

  4. n 2 -225=(n-15) (n+15)

  5. 1,69-в2 =(1,3-в) (1,3+в)

  6. У2 -= (У- )(У +)

  7. 25x2 -1=(5x-1)(5x+1)

  8. -у2 =(-у) ()



3- слайд. «Білегіңе сенбе, біліміңе сен».

155.Теңдеуді шешіңдер:

1) х2 -9=0

х2 -32 =0

(x-3) (x+3) =0

x-3=0 x+3 =0

x1 =3 x2 =-3


2) у2 -4=0

у2 -22 =0

(у-2) (у+2) =0

у-2=0 у+2 =0

у1 =2 у2 =-2


3) 121-х2 =0

1122 =0

(11-х) (11+х) =0

11-х=0 11+х =0

х1 =11 х2 =-11


4) 196-у2 =0

1,4 22 =0

(1,4-у) (1,4+у) =0

1,4-у=0 1,4+у =0

у1 =1,4 у2 =-1,4


156.Есептеңдер:

  1. 47*33=(40+7)(40-7)=402 -72 =1551

  2. 43*37=(40+3)(40-3)=402 -32 =1591

  3. 84*76=(80+4)(80-4)=802 -42 =6384

  4. 201*199=(200+1)(200-1)=2002 -12 =39999


4- слайд

Сергіту сәті.

5- слайд. Өзіндік жұмыс

  1. ав) -(+в)

а) -+в

ә) -+в

б) -+в

в) -+в2




  1. +n) -(-n)

а) -+n2

ә) -+n

б) -+n

в) + n2


  1. (0,2а-0,5в) (0,2а+0,5в)

а) 0,2а-0,5в

ә) 0,2а+0,5в

б) 0,2а2+0,5в2

в) 0,04а2+0,22


  1. (0,1х3-0,3у) (0,1х3+0,3у)

а) 0,1х3+0,3у

ә) 0,1х3-0,3у

б) 0,1х3-0,3у3

в) 0,02-0,09у2


  1. (а22) (а22)

а) а22

ә) а32

б) а3-в4

в) а4-в4




  1. (х22) (х22)

а) х22

ә) х37

б) х52

в) х66


  1. (5х2-3у) (5х2+3у)

а) 2-9у

ә) 25х2-3у

б) 25х2-4у

в) 25х4-9у2


  1. (4а2+6в) (4а2-6в)


а) 16а9-36в8

ә) 2-6в

б) 2-6в10

в) 16а4-36в2



  1. (3mn+1) (3mn-1)

а) 2mn+1

ә) 4mn-1

б) 3m 7n+4

в) m2 n2-1


  1. (5-7ху) (5+7ху)

а) 5-7ху

ә) 5-7ху

б) 5-7ху

в) 25-49х 2у2


  1. (4pq+3) (3-4pq)

а) 4pq+3

ә) 9-16p q

б) 4pq+4

в) 9-16p 2q2


  1. (2ав-5) (5+2ав)

а) 2ав-5

ә) 4ав-20

б) 2ав-25

в) 2в2-25


V.Бекіту бөлімі

а)Семантикалық картамен жұмыс

296.Кестені толтырыңдар:


hello_html_m508ee1f2.png

VІ.Қорытынды бөлім

а)Ауызша сұрақтар


VІІ.Үйге тапсырма беру

159 , 160


VІІІ.Бағалау

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Бағалау парағы

Оқушының

аты-жөні

Үй тапсырмасы

«Шапқан озар, жатқан қалар».

«Білегіңе сенбе, біліміңе сен».

Өзіндік жұмыс

Кестені толтырыңдар:

Ауызша сұрақтар

1








2









































Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Научные работы
Просмотров80
Номер материала ДБ-083715
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх