Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санға көбейту мен бөлу. Санды қосындыға көбейту және бөлу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларды санды екі таңбалы санға көбейту мен бөлудің
ерекшеліктерімен таныстыру. Дамытушылық: Есепті шығару және түрлендіру, ауызша
және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.Тәрбиелік: Балаларды білімділікке,
адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.
Көрнекілік: Көбейту кестесі.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасын тексеру: №9 тексеріледі.
Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.
- Пепендикуляр және параллель түзулер.
- Шеңбер және дөңгелек.
- Тік төртбұрыш‚ шаршы.
- Параллелепипед‚ текше.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі..
Кім шапшаң?
12 ∙ 2 = 24 13 ∙ 2 = 26 14 ∙ 2 = 28 15 ∙ 2 = 30 16 ∙ 2 = 32 17 ∙ 2 = 34
12 ∙ 3 = 36 13 ∙ 3 = 39 14 ∙ 3 = 32 15 ∙ 3 = 45 16 ∙ 3 = 48 17 ∙ 3 = 51
12 ∙ 4 = 48 13 ∙ 4 = 52 14 ∙ 4 = 56 15 ∙ 4 = 60 16 ∙ 4 = 64 17 ∙ 4 = 68
Жаңа сабақ.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Оқушыларды санды екі таңбалы санға көбейту мен бөлу
В С
А Д
(4+2)×3
3×(4+2)
(4+2)×3 =3×(4+2)
(4+2)×3=6×3=18 Көбейтудің терімділік қасиеті
(4+2)×3=4×3+2×3=12+6=18 Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті
2–тапсырма.
5×(7+10) =85 6×(20+300) =1920 7×(400+8000)=58800
(30×6):5= 360 (30×8):8 =30 (200×2):2=200
3–тапсырма. Тиімді тәсілмен есептеп шығар.
15×(28+72)=15×(72+28)=100×15=1500 – Ауыстырымдылық қасиетті қолданамыз.
(15x3):9=45:9=5
25×(4+400)=25x4+25x400=10100
(40x7):7=40
39×(547+453)=36x1000=36000
(40x7):4=280:4=70
5×3=3×5=15 Көбейтудің ауыстырымдылық
6×4=4×6=24 қасиеті
(3×2)×4=6×4=24 Көбейтудің терімділік
3×(2×4)=3×8=24 қасиеті
(2+4)×2=2×2+4×2=12 Көбейтудің қосуға қатысты
(3+5)×2=3×2+5×2=16 үлестірімділік қасиеті
5‚6–тапсырмалар. Есептер.
А. Барлығы – 11898 көл.
Көкшетау – 1896 көл
Солт.Қазақстан – ? көл‚ Көкшетаудан 356 көл артық
Қостанай – ? көл‚ қалғаны
11898–1896–(1896+356)=7750(көл) – қалғаны
Ж: Солт.Қазақстанда 2252 көл‚ Қостанайда 7750 көл бар.
Ә. Атырауда – 2150 көл
Семей – ? көл‚ одан 1186 көл кем
Ақтөбеде – ? көл‚ Семей өңірінен 784 көл артық
1) 2150–1186=964 (к.) – Семей өңірі
2) 964+784=1748 (к.) – Ақтөбе
3) 2150+964+1748=4862 (к.) – үш өңірде
Ж:Барлығы 4862 көл
6. 24кг-3 кг қаймақ Шешуі: 40:(24:3)=5
40кг-? кг Жауабы: 5 кг қаймақ алынады
24кг-6 кг сүзбе Шешуі: 40:(24:6)=10
40кг-? кг Жауабы: 10 кг сүзбе алынады
7.
Шаршы пішіндес қағаз ауданы – 16 дм²
а=4 дм, себебі S= 4×4=16 дм²
Куб тәрізді жәшік көлемі 64 дм³
а=4 дм, себебі V=4×4×4=64 дм³
Шығ. тапсырма.
37х59+41х37+63х59+41х63= ( 37х59)+(41х37)+(63х59)+(41х63)=10000
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.
Үйге тапсырма: 8,9 -тапсырма.
