Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Екінші кіші тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Екінші кіші тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Екінші кіші тобына арналған үйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиалық картасы


Білім беру саласы: «Қатынас».

Кіші сала: Тіл дамыту.

Тақырыбы: Сүйікті ойыншықтар

Мақсаты: балаларды қоршаған ортадағы заттарды; олардың сапасы, қасиеті және мағнасы туралы түсінктерін кеңейту; заттарды қарауды және зердеуді; ажыратуды және оның көлімін, түсін атауды үйрету; ойыншық туралы әңгіме құруды үйрету.

Алдың ала жұмыс: ойыншықтармен ойнау

Сөздік жұмысы: ойыншықтар

Көрнекі құралдар: ойыншықтар



Іс- кезеңі

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс-әрекеті

І кезең мотивациалық- қозғаушы

«Ойыншықтар дүкеніне» баруға ұсынады.

«Ойыншықтар дүкеніне» келгенді хабарлайды.

Сатушымен амандасуды ұсынады.

Балалар қуанады.


Дүкенге келгенді ойнайды.


Сатушымен амандасады.

ІІ кезең ұйымдастыруышылық- ізденушілік



































ІІІ кезең рефлексивті-

түзетуші





Ойыншықтарды сатып алуды ұснады.









Сатушымен қоштасып топка оралуды ұсынады.

Д.о.: «Менің ойыншығым қандай»

Сатып алған ойыншығың сипаттауды ұсынады.



Д.о.: «Ойыншықтарды топтастыру»

- Ойыншықтарды жумсақ және қатты ойыншықтарға бөліндер.

Сергіту сәті:

Секіреміз топ-топ,

Шапалақтап көп-көп.

Иілейміз оңға қарай бір, екі, үш,

Ийлейміз солға қарай бір, екі, үш.


- Ойыншықтардың арасынан көлік ойыншықтарды таңдандар.

Машинаға аюды салып жүргізуді ұсынады.


Тәрбиеші балаларды мадақтайды.

- Балалар, осымен біздің оқу іс-әрекетіміз аяқталды. Сендер жақсы қатыстындар.

Сатушыға керек ойыншықтарды айтып сатып алады.

- Маған, қуыршақты бернізші

- Маған, машинаны бернізші – Маған, допты бернізші.

- Маған, поезді бернізші.

Сатушымен қоштасады.




Өздерінің ойыншықтарын зертеп көлімін, түсін қасиетін және мағнасың туралы түсінктерін береді.



Ойыншықтарды атап топтастырады.






Тәрбиешінің артынан қайталап қимылдарды орындайды.





Ойыншықтардың арасынан машинаны, поезді, кемені, ұшақты таңдап алады.

Машинаға аюды салып жүргізеді.


Күтілетін нәтиже:


Ұғынады: ойыншықтарды тану және атау .

Түсінеді: қоғамда өзінің ұстау дағдырлары.

Қолданайды: ойыншық туралы әңгіме құру.








Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров98
Номер материала ДВ-430098
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

10 месяцев назад

я очень рада что нашла этот сайт,он открывает много возможности..............

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх