Екінші кіші тобының ұйымдасқан оку
кызметінің техналогиялық картасы.
Білім беру саласы:
«Шығармашылық».
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: «Көбелек».
Мақсаты: Балаларды қағазға бүктеп салуға, оған
жетіспейтін элементтерді тауып көбелек суретін салуға үйрету. Шапшаңдылығын
дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Билингвальдық
компоненті: Көбелек –
бабочка
әртүрлі – разноцветные
кішкентай - маленькие
Іс-әрекет кезеңі
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Дәлелдеп-
талаптану
|
Психологиялық сәт.
Жыл мезгілі, оның ерекшеліктері туралы әңгімелеседі.
Көбелектер бар суретті іліп қояды.
|
Бір – біріне жылы тілектер тілейді. Сұрақтарға жауап
береді.
Суретке көңіл бөледі.
|
Ұйымдастырушылық ізденіс
|
Суретті қарастырады:
Бүл нелер?
Неден жасалған?
Түстері қандай?
Не істейді?
Қандай жыл мезгілінде болады.
Қағазбен жұмыс істеп, сурет салу әдісін көрсетеді.
|
Қызығушылық білдіреді.
Сұрақтарға жауап беріп, әңгімелеседі.
Тапсырманы тыңдап,
сурет салу адісін қарап, сурет салады.
|
Рефлекстік түзету
|
«Ұшты, ұшты» ойын ойнайды.
Балаларды мадақтайды.
Сабақты қорытындылайды.
|
Өйын ойнайды.
Тәрбиешінің көмегімен
қорытынды жасайды.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жыл мезгілін, оның ерекшеліктерін, көбелекті
оның түсін атау;
Болу: ұжымдық жұмыстың дағдылары;
Қолдану: Қағазды дұрыс бүктеп, көбелектін суретті дұрыс
салу.
Екінші кіші тобының ұйымдасқан оку
кызметінің техналогиялық картасы.
Білім беру саласы:
«Шығармашылық».
Бөлімі: Сурет салу.
Тақырыбы: «Өткір кірпі».
Мақсаты: Тік сызық және дөңгелек көлемін салуға
әдісін бекіту. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Эстетикалық сезімдерін
тәрбиелеу.
Билингвальдық
компоненті: Кірпі – ежик
Өткір – колючий
Кішкентай - маленький
Іс-әрекет кезеңі
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Дәлелдеп-
талаптану
|
Психологиялық сәт.
Жыл мезгілі, оның ерекшеліктері туралы әңгімелеседі.
Жұмбақ жасырады.
Кірпінің суретін іліп қояды.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелеседі.
Жұмбақты шешеді.
Суретке көңіл бөледі.
|
Ұйымдастырушылық ізденіс
|
Суретті қарастырады:
Бүл не?
Немен көректенеді?
Түстері қандай?
Түрі қандай?
Тақпақ айтады.
Сурет салу әдісін көрсетеді, түсіндіреді..
Балаларға көмектесіп, мадақтайды.
|
Қызығушылық білдіреді.
Сұрақтарға жауап береді.
Тақпақты қайталайды
Сурет салу адісін көріп,тыңдап, сурет салады.
|
Рефлекстік түзету
|
Тақпақты қайталайды,
қорытынды жасайды.
|
Тақпақты қайталайды.
Тәрбиешінің көмегімен
сабақты қорытынды.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу: Кірпі мен оның ерешектерін екі тілде атау;
Болу: ұжымдық жұмыстың дағдылары;
Қолдану: Қылқаламды ұқыпты қолданып, суретті дұрыс
салу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.