Экколого-интелекктуальный марафон: Природа-это наши корни

• 1 слайд

  Природа- это наши корни.
  

• 2 слайд

  
  Я рад, что в этот День мы вместе,
  Вы патриоты , видит бог!
  Спасти планету-дело чести
  И высший наш гажданский долг!
  Еще хочу от вас я , дети,
  Чтоб каждый фразу заучил:
  Запомни : ты всегда в ответе
  За тех,кого ты приручил.
  

• 3 слайд

  Цель: привить чуткое и бережное отношение к природе, показать зависимость всего живого от деятельностичеловека,познакомить со способностями животных и растений «предсказывать»погоду.
  
  Вид: интелектуально-экологичесский
  марафон.
  
  
  Наглядность:мультимедие,
  раздаточные материалы.
  

• 4 слайд

  І.тур. «Экоэрудит»
  1.Какое растение живет 100 лет, а растет
  40-60 дней?
  2.Какая рыба названа человеческим именем?
  3.Самая большая ягода?
  4.Какой овощ вызвал бессоницу у принцессы?
  5.Родина подсолнуха?
  6.Пернатая «кошка»?
  7.Как называется наука которая занимается изучением собак?
  8.Самое большое животное?
  9.Название какого растения
  связано со звоном?
  10. Где раки зимуют?
  
  

• 5 слайд

  11. Какую птицу все бьют и называют вором?
  12.Какая нить в природе самая тонкая?
  13.Чем отличается гиппопотам то бегемота?
  14.Самая большая змея?
  15.Где у кузнечика ухо?
  16.Какие животные вылезают из кожи вон?
  17.Какая птица носит название танца?
  18.Кто растет вниз головой?
  19.Назовите любимый розыгрыш
  пустыни?
  20.У какой птицы бывает
  сотрясение мозга?
  

• 6 слайд

  ІІ.тур. Экология растений.
  1-задание.(разд. материал)-3 б.
  1.Назовите цветок , который называют «последней улыбкой осени»?
  2.Самая овощная сказка?
  3.Коллекция специально собранных и
  засушенных растений?
  4.Ценное лекарственное растение,по
  легенде , впитавшее в себя всю горечь человеческих страданий?
  5.Назовите хищное растение?
  
  

• 7 слайд

  2-задание.(допол. очки)-2 б.
  «Живые барометры».
  1. Клен плачет...
  2.Сильно пахнут цветы акации,сирени...
  3.Утром на траве роса...
  4.Зимой туман...
  5.Длинные сосульки...
  

• 8 слайд

  
  ІІІ.тур. Экология животных.
  1-задание . «Живые барометры».
  Раздаточный материал-3 б.
  
  1. Рыба выскакивает из воды...
  2.Ласточки летают низконад землей...
  3.Грачи прилетают рано...
  4.Птицы вьют гнезда на
  солнечной стороне...
  5.Морские птицы улетают
  далеко от берега...
  
  

• 9 слайд

  
  2-задание . Дополнительные очки-2 б.
  
  1. Самое быстрое морское животное?
  
  2.У какой птицы всего два пальца?
  
  3.Самое быстрое животное суши?
  
  4.Какая самая маленькая птица?
  
  5.Глаза на рогах , дом на спине?
  
  

• 10 слайд

  ІV.тур. Экологические ситуаций.
  Раздаточный материал-10 баллов.
  
  1.Какой вред наносят обертки , упаковки
  ,бумажки растениям на клумбе?
  
  2.Что происходит с деревом если на коре вырезают надписи и рисунки?
  
  3.Почему вреден воздух около автомобильной дороги?
  
  

• 11 слайд

  V.тур.Экопроект.
  Какова роль человека на земле?
  
  Ответчик. Защитник
  Потребитель
  Создатель Победитель
  Хранитель
  

• 12 слайд

  1.Подведение итогов.
  2.Награждение победителей.