843048
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЭклогический проект «Вода - источник жизни» для 2 класса

Эклогический проект «Вода - источник жизни» для 2 класса

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

hello_html_m62145575.gif















«Вода - источник жизни»








Руководитель: Ефремова И.В.

Авторы: Ерохин Даниил,

Шкачихин Алексей,

Сергеева Вера

Ученики 2 «Б» класса

МБОУ «СОШ с. Черный Яр»




2014 г.



Тема проекта, его форма и подробный план действия разрабатывается коллективно. Проводится разработка занятий, игр, прогулок, наблюдений, экскурсий и других видов деятельности. Так мною был разработан экологический проект «Вода-источник жизни».


Сроки реализации проекта: четыре недели


Участники: Педагог, ученики, родители


Ожидаемый результат: Сформированность в сознании учащихся понятия о важности и значении воды в жизни всего живого.

Этапы проекта:

Подготовительный этап.

Подбор книг, картинок, иллюстраций, дидактического материала о воде.

Экскурсия на водоем.

Эксперименты с водой, льдом.

Этап реализации.

Цель проекта:

Показать важность и значение воды для всего живого на Земле. Формировать осознанно бережное отношение к воде.


Актуальность:

Окружающие нас водоемы загрязняются людьми. Вода становится непригодной для жизни, животных и растений, а также для использования ее человеком.


Задачи:


Образовательные:

-уточнить, углубить и систематизировать знания учащихся о роли воды в жизни природы и человека.

-показать где и в каком виде существует вода на Земле.

-формировать представление о прилично – следственных связях свойств воды.

-познакомить с разнообразным состоянием воды в природе (снег, дождь, лед, иней, роса).

- познакомить со свойствами воды: прозрачная, без вкуса, без цвета, без запаха, текучая, не имеет формы.

-дать представление о круговороте воды в природе.



Воспитательные:

-разъяснить необходимость охраны водных ресурсов. Дать учащимся представление, что может нанести вред воде.

-воспитывать умение правильно взаимодействовать с природой.

-формировать потребность, заботиться об экологической чистоте окружающей среды.

- сформировать представление о том, как можно использовать воду для укрепления здоровья.

Конструктивные:

-создать ученикам совестно с учителем ширмы, папки – передвижки, макеты о воде и ее использовании.


Создание проблемной ситуации


Рассмотреть глобус, ученики совместно с учителем устанавливают, что голубой цвет на глобусе означает наличие воды. Учитель рассказывает и показывает на глобусе реки. Озера, моря, океаны.

Мини-викторина: Много ли воды на Земле? Нужно ли беречь воду и почему? Нужна ли нам чистая вода? Нужно либо заботиться о чистоте водоемов?

Беседа-рассуждение: как убедиться в том, что без воды жизнь невозможна? Найдите доказательства тому, что «Вода – источник жизни».


Деятельность учеников:


  1. Совместное составление плана исследований.

  2. Исследовательская деятельность детей по плану.

«Узнай сам»

Ученики как можно больше узнают о значении воды в жизни природы и людей. Подбирают картинки, иллюстрации о воде.

«Спроси у другого»

От взрослых дети узнают о значении воды.

«Прочитай в книге»

Учащиеся рассматривают книги, энциклопедии о водных обитателях, растениях, о воде. Вместе с родителями читают литературу о пользе воды, ее свойствах.

«Эксперимент»

Проводятся следующие опыты и эксперименты:

- знакомство с агрегатными состояниями воды (пар, вода, лед);

- веточка дерева без воды не распускается;

- замораживание и размораживание воды;

«Наблюдение»

-ученики наблюдают за растениями, которые при хорошем поливе быстро растут; когда идет дождь, воздух свежий, на прогулке легко дышится; одежда становится чистой, если ее постирать в чистой воде, вода удаляет жажду человека и животного.


«Посмотри телевизор»


Просмотр видео – фильмов, телепередач, связанных с водой.


«Получи информацию с помощью компьютера»


С помощью различных развивающих программ и игр для детей по теме исследования.


  1. Трудовая деятельность

-уход за обитателями и растениями в уголке природы.

-хозяйственно – бытовой труд.


  1. Оформление результатов

- изготовление книг, ширм, рисунков по теме исследования.


Обобщающий этап


Ученики получают ответ на поставленный в начале этапа вопрос: «А действительно ли вода – источник жизни на Земле?».

Викторина: «Что мы знаем о воде?»

Развлечение: «Мойдодыр».

Выставка изготовленного материала.















Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема проекта, его форма и подробный план действия разрабатывается коллективно. Проводится разработка занятий, игр, прогулок, наблюдений, экскурсий и других видов деятельности. Так мною был разработан экологический проект «Вода-источник жизни».

 

Сроки реализации проекта: четыре недели

 

Участники: Педагог, ученики, родители

 

Ожидаемый результат:  Сформированность  в сознании учащихся понятия о важности и значении воды в жизни всего живого.

Этапы проекта:

Подготовительный этап.

Подбор книг, картинок, иллюстраций, дидактического материала о воде.

Экскурсия на водоем.

Эксперименты с водой, льдом.

Этап реализации.

Цель проекта:

Показать важность и значение воды для всего живого на Земле. Формировать осознанно бережное отношение к воде.

 

Актуальность:

Окружающие нас водоемы загрязняются людьми. Вода становится непригодной для жизни, животных и растений, а также для использования ее человеком.

 

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее