Экологическая акция «Каждой пичужке – наша кормушка!»

Экологическая акция

«Каждой пичужке – наша кормушка!»

Цель акции:

— Активизация экологического воспитания учащихся;

Задачи:

•  Образовательная: Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц. Расширить представление детей и родителей о видах кормушек, способах их изготовление из разного материала. Научить детей правильно их подкармливать.
• Воспитательная: Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

Участники акции:

К участию в акции приглашаются учащиеся 1-4 классов совместно с родителями, классными руководителям.

Условия и порядок проведения акции:

Зимняя экологическая акция «Каждой пичужке – наша кормушка» проходит в 3 этапа :

1 этап изготовление «Кормушка -своими руками», сбор корма. Участники акции в этот период изготавливают кормушки для птиц из любых материалов. Заготавливают корм для регулярной подкормки пернатых

2 этап-коллективное вывешивание кормушек

Лучшие кормушки будут размещены на территории пришкольного сада, закреплённой за классами(1-4).

3 этап- подкорм птиц, природоохранная акция «Покормите птиц зимой», реставрация кормушек.

Место проведения: территория школьного сада

Ход акции:

1.     Вступительное слово (ведущий)

Помочь певцам,
Покуда вьюги не растаяли!
Ведь песни гибнут
Стаями …

Зимой наступают особенно трудные времена в жизни птиц, которые остаются зимовать в наших краях. В такое время особенно важно осуществлять подкормку этих удивительных созданий природы. Они помощники человека, радуют нас своим щебетанием и пением. Нам будет плохо без них, а им без нашей заботы!

15 января самая середина зимы отмечается как Всероссийский День зимующих птиц.

Зимняя подкормка птиц- довольно старая традиция. Первыми инициаторами её были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое- чем разжиться- различные отходы, либо то, что плохо лежит. Зимой даже типичные лесные птицы начинают тянуться к к человеческому жилищу. Голод- не тётка, и он заставляет на определённое время забыть о естественной осторожности. Подкармливая птиц, до весны их доживёт значительно больше.

Богаче будут их леса и парки. Кроме того, не стоит забывать об эстетической и моральной стороне. Какое удовольствие для любителя природы наблюдать за птицами возле кормушки.

Тем более, что зимой они лучше идут на контакт с человеком. Можно приучить даже брать пищу с рук. Помощь птица зимой помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость

2.     Подкормка для птиц.

В. : Зима уже на пороге, и, как только выпадет снег, пернатым будет непросто отыскать, чем бы подкрепиться. Надо помочь!

Хлеб. Чёрный категорически противопоказан! Подойдёт только белый, причем подсушенный и не испорченный. Если морозы, лучше его раскрошить, иначе мелким птахам будет сложно отщипывать крошки.

Геркулес. Лучше долго разваривающийся, т.к. он более твердый, чем геркулес быстрого приготовления.

Ячмень, пшеница, овес. Жесткие семена предварительно придется раздробить.

Просо и пшено. Первое в кормушку подкладывать можно (по чуть-чуть!), второе – ни в коем случае.

Несоленое сало, куриный жир. Подкормку для синиц подвешивают к ветке дерева на высоте от 1,5 м. Ниже – допрыгнут кошки… Чаще используют бечевку, но лучше проволоку, ведь на ней даже при ветре кусочек сала не будет сильно раскачиваться.

Сухофрукты, яблоки, плоды шиповника. Эти дары природы кстати в кормушках, находящихся в лесопарковой зоне. Там угощенью будут рады свиристели и дрозды.

Семечки подсолнечника, тыквы и др. Птицы от такого лакомства не откажутся.

С подсолнечником пернатые расправятся легко, а слишком твёрдые тыквенные, арбузные, кабачковые семечки сначала желательно слегка расплющить или раздробить.

Перемешанный с панировочными сухарями творог (из смеси скатывают шарики диаметром с горошину), сваренное вкрутую и натертое на крупной терке яйцо.

Лучше подсыпать корм в одно и то же время. В идеале за 2 часа до захода солнца, чтобы пернатые ушли в ночь сытыми.

А утром и днем пусть занимаются поисками более правильной еды!

Игра «Покорми птицу»

(на столе на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины)

Ведущий: Уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами – модели, обозначающие птиц.

- Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем)

- Какая птица любит сало? (выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем)

- Какая птица зимой питается ягодами рябины? (выбрать модель)

- Какая птица питается семенами еловых и сосновых шишек? (выбрать модель)

3.Изготовление кормушек совместно с родителями. Развешивание кормушек, подкормка птиц

Памятка «Правила подкормки птиц» Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.

1.     Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.

2.     Корма в кормушках должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки несоленого сала.

3.     Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка, именно в морозы и метели гибнет большая часть птиц.

4.Награждение участников акции

План мероприятий с детьми

№ п/п	Содержание работы	Участники
1	Экскурсия в парк. Цель: выяснить какие птицы зимуют в городе. Учить различать их. Формировать наблюдательность, заботливое отношение к птицам.	Воспитатели, дети.
2	Беседы: “Что ты знаешь о птицах”;  “Птицы зимой”; “Почему нужно подкармливать птиц”. Цель: дать представление о том, как зимуют птицы, чем им могут помочь люди.	Воспитатели, дети.
3	Чтение книг:  Н.Сладкова “Волшебная палочка”, “Кусок хлеба”. В.Бианки “Сумасшедшая птица”, “Кто сыт, тому голод не страшен”, “Разведчики”. С.Маршак “Где обедал воробей”. Г. Скребицкий и В. Чаплина “Зимние гости”, “Чем дятел зимой питается”.	Воспитатели, дети.
4	Чтение и разучивание стихотворения А. Яшина “Покормите птиц зимой!” Цель: развивать память, речь, учить читать стихотворение выразительно.	Воспитатели, дети.
5	Сбор корма для птиц. Изготовление кормушек. Цель: вызвать у детей желание накормить птиц, привлечь к совместной деятельности родителей	Воспитатели, родители, дети.
6	Развешивание кормушек. Цель: развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.	Воспитатели, дети.
7	Наблюдение за птицами у кормушки. Цель: учить детей заботиться о птицах, закрепить название птиц, правило кормления.	Воспитатели, дети.
8	Составление рассказа по серии картинок “Друзья птиц”. Цель: Продолжать учить детей связно и образно рассказывать по серии картинок.	Воспитатели, дети.
9	Продуктивная деятельность: Рисование “Снегири на рябине”, Лепка “Синички на кормушке”, Аппликация “Снегири на дереве”, Конструирование оригами “Снегири на ветках”. Цель: учить детей выражать свое отношение к птицам через творчество, развивать мелкую моторику.	Кл. Руководители, дети
10	Игра-диалог: “Чем питаются зимующие птицы” Цель: закрепить знания детей о рационе питания птиц зимой, развивать речь, мышление.	. Кл. Руководители, дети
11	“Вечер - загадок о птицах” Цель: развитие логического мышления, памяти, речи.	Кл. Руководители, дети
12	Дидактические игра:  “Покормите птиц”, Цель: дать знания о птицах и о том, чем они питаются, развивать познавательные способности.
13	Подвижные игры: “Совушка”. “Коршун и наседка”. “Перелет птиц”. Цель: Развивать основные виды движений. Умение творчески использовать свой двигательный опыт.	Кл. Руководители, дети
14	Агитация жителей микрорайона: развешивание объявлений, раздача листовок. Цель: Привлечение жителей микрорайона к кормлению птиц.	Кл.Руководители, дети.
15	Итоговое занятие: “Покормите птиц зимой” Цель: закрепить и обобщить полученные знания о жизни птиц зимой.	Кл.Руководители, дети