Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Экологическая эстафета: "Путешествие по станциям".

Экологическая эстафета: "Путешествие по станциям".


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ОГОУДОД «Курский областной эколого – биологический центр»







Лаборатория экологии







Методические рекомендации и сценарий эстафеты, посвящённой Всемирному Дню охраны окружающей среды.













Материал подготовил:

П.д.о.: Машошина И.А.









Курск 2011





Методические рекомендации и сценарий эстафеты, посвящённой Всемирному Дню охраны окружающей среды.

Данное экологическое мероприятие может проводиться с учащимися любой возрастной категории (1 – 11 класс) и с детьми подготовительной группы детского сада. Теоретические вопросы и практические задания подбираются с учётом возраста и подготовки детей. Мероприятие может проводиться как в стенах школы или детского сада, так и на природе – школьном саду, парке, лесу. Данное мероприятие может быть проведено во всех классах в рамках проведения Недели защиты от экологической опасности.





Сценарий экологической эстафеты.

Цель:

-обогатить и углубить экологические знания учащихся;

- развивать в детях элементарные практические навыки по уходу и выращиванию растений;

-воспитывать в детях любовь к родной природе.

Оборудование: карточки с заданиями, командные карты, хозяйственный инвентарь, призы.









Место проведения: территория ЭБЦ

Дата проведения: 9 июня

Количество учащихся: 24 человека.



Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя.

5 июня отмечается праздник – Всемирный День охраны окружающей среды. Был учреждён Генеральной ассамблеей ООН в 1972 году и с тех пор ежегодно отмечается во всём мире.

День охраны окружающей среды – это повод задуматься о проблемах окружающей среды, обратить внимание на состояние нашей планеты. Ни для кого не секрет, что с развитием промышленной индустрии, большинства других процессов жизнедеятельности человека экологическая обстановка ухудшается с каждым днём. В каждой стране существуют организации, главной задачей которых состоит охрана окружающей среды. Эти подразделения следят за состоянием окружающей среды, проводят различные мероприятия и акции по её защите, призывающие не проходить мимо проблем экологической ситуации, а вставать на путь разрешения этих проблем.

Учащиеся делятся на две команды. Каждая команда выбирает капитана. Капитаны получают у руководителя мероприятия командные карты, на которых указан их маршрут эстафеты. По команде руководителя начинается экологическое путешествие по лабораториям ЭБЦ. В каждой лаборатории команде задают 5 теоретических вопросов и предлагают выполнить 1 практическое задание. Если команда не отвечает на теоретический вопрос, то получает штрафное очко (дополнительное практическое задание). За правильные ответы на все вопросы команда получает 10 баллов (по 2 балла за вопрос). За практическое задание - максимум 15 баллов.

Та команда, которая наберёт больше баллов, отвечая правильно на вопросы, получит меньше штрафных баллов, хорошо справится с практическим заданием и первой завершит эстафету по лабораториям, получит звание победителя и призы.


Командная карта №1.

Теоретический тур – max 10 баллов.

Практическое задание – max 15 баллов.

Название лаборатории

Баллы за теоретический тур

Баллы за практическое задание

Штрафные баллы

1.Станция «Лисичка».




2.Станция «Зернышко».




3.Станция «Муравей».




4.Станция «Воробей».




5.Станция «Клубничка».




6.Станция «Золотая рыбка».




Итого баллов:





Командная карта №2.

Теоретический тур – max 10 баллов.

Практическое задание – max 15 баллов.

Название лаборатории

Баллы за теоретический тур

Баллы за практическое задание

Штрафные баллы

1.Станция «Золотая рыбка».




2.Станция «Клубничка».




3.Станция «Воробей».




4.Станция «Муравей».




5.Станция «Зернышко».




6.Станция «Лисичка».




Итого баллов:









Вопросы.

Станция «Зернышко».

Теоретический тур.

1.Какую овощную культуру огородники сажают осенью? (Чеснок)

2.Какой овощ на наших огородах самый ранний? (Редис)

3.Из какого овоща в Средней Азии делали посуду? (Тыква)

4. В Древнем Египте этим овоще кормили рабов на строительстве пирамиды. Считалось, что он помогает при любых болезнях и защищает от тёмных сил? (Чеснок)

5.Какие овощные культуры относятся к корнеплодным?

Практический тур.

Определить зелёные культуры на участке многолетников.





Станция «Воробей».

Теоретический тур.

1.Какой птицей славится Курский край?

2.Какая птица не выводит птенцов?

3.Кто прилетает к нам первым весной?

4.Какая птица не летает, но быстро бегает?

5.У каких птиц есть детские сады?

Практический тур.

Определить какая птица находится в клетке.





Станция «Лисичка».

Теоретический тур.

1.Почему животных называют млекопитающими?

2.Что такое зоология?

3.Знаете ли Вы бабочек, назовите их.

4.Что такое Красная книга животных?

5.Кто относится к земноводным?

Практический тур.

Команда должна нарвать ведро травы.





Станция «Муравей».

Теоретический тур.

1.Какое растение прозвали столетником и почему? (Алоэ, цветёт раз в сто лет)

2. Сок какого дерева применяют как укрепляющее средство? (Берёза)

3.Старинная легенда рассказывает, что в это растение превратились брат и сестра. Они всегда вместе: фиолетовые листочки – брат, жёлтые цветки – сестра. (Иван-да-Марья)

4.Аромат от цветов этого растения убивает микробы, а плоды помогают при расстройстве желудка. (Черёмуха)

5.Необычное название — это растение получило за листья. Верхняя сторона листа гладкая, но холодная, нижняя – неровная, на ощупь войлочная, но созревает при прикосновении. (Мать-и-мачеха)

Практический тур.

Определить растения на участке.


Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала ДВ-449936
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх