Экологическая игра-конкурс  «Помоги зимующим птицам».

Цель– закрепить знание названий пернатых друзей, которые зимуют в нашем городе, уметь различать их по внешнему виду, знать повадки птиц и приспособленность их к среде обитания.
Задачи: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистичные представления о природе, расширять у детей знания об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках птиц и приспособлении их к среде обитания; обогащать словарный запас, развивать связную речь, учить детей давать полные ответы на вопросы; воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по плану; активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление (учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения).

ВСТУПЛЕНИЕ

Фея - природа:

Чудно зимнею порою:
Лес окутан тишиною,
Иней легкий серебрится,
Снег алмазами искрится.

(На фоне музыки звучат птичьи голоса)

Учитель:-Чьи голоса мы слышим? Ребята, а как вы думаете, можно ли обойтись без птиц? (Птицы - друзья нашего детства; вестники радости, приносящие весну; верные наши помощники, защитники лесов и полей, садов и огородов; птицы - это красота.)

Фея - природа:

Бывают птицы разными:

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, тёплый юг.

Другие – те народ иной:

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с родиной

Страшнее лютой стужи.

К их пёрышкам взъерошенным

Не пристают снежинки,

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

Фея - природа: Как славно рано поутру красивым пеньем насладиться,

                            Пусть даже за окном метель и вихрем воет ветер, злится.

- О чем будет наша викторина? Кто такие зимующие птицы?

Сцена первая.

(Лес. Звучит шум вьюги. .)

Сорока: Я, Сорока - белобока, непоседа пёстрая. Птица длиннохвостая, птица говорливая, самая болтливая! Ух, мороз сильный стоит! И снегу сколько навалило! Ни зёрнышка, ни травинки в лесу у нас не сыскать... (ищет…)

(Сильнее звучит шум вьюги. Вылетает ворона.)

Ворона: Кар -р- р! Кар! Кар –р - р! Как холодно в лесу. Пёрышки пробирает морозцем. Всю землю засыпало снегом. Хоть бы зернышко найти поклевать. (Увидела Сороку). Сорока стрекочет. Может она что нашла, полечу, спрошу (подлетает к сороке)

(А в это время вылетает снегирь, подлетает к рябине, ищет ягоду и не находит.)

Ворона: Эй, соседка, Сорока - белобока! Что ты здесь стрекочешь, нашла что поклевать?

Сорока: Нет, ничего не вижу, всё снегом замело. Вон, смотри, Снегирь сидит на ветке, полетели, спросим у него!

Ворона: Кар- р- р! Здравствуй, Снегирь!

Сорока: Снегирь, как дела?

Снегирь: Чив - чив, здравствуйте, птички! Чив - чив, очень холодно! Чив - чив, есть хочется! Вчера последнюю ягодку склевал! Чив - чив, эх! Холодно!

Ворона: Кар- р- р! Что делать?!

Сорока: Синичка рассказывала мне, что она часто летает за помощью к людям. Может и нам к ним слетать?

Ворона: Кар- р- р! Так в чём же дело? Полетели к человеческому жилью, может там чего найдем съестного! Кар- р- р! Полетели!

Снегирь: Чив - чив! Холодно! Чив - чив полетели! (Птицы улетают.)

 НАЧАЛО  ИГРЫ  -  СОРЕВНОВАНИЯ

Задание 1.Запиши название птицы, найти «лишнюю» картинку

Задание 2. Узнай птицу по голосу (звучат голоса птиц, дети записывают названия на листочках)

Задание 3. Блиц – опрос.

Вопросы для 1-ой команды.

Эта птица прилетает вместе со снегом. (снегирь)

Какую птицу называют лесным доктором?  (дятла)

За какой поступок птицу назвали воробьем? (Воробей очень любит семечки, зерно. Стаи этих птиц собирались в местах, где идет переработка зерна. Прогоняя птиц, люди кричали: «Вора-бей! Вора-бей!» Отсюда и пошло название)

Вопросы для 2-ой команды.

Какую птицу называют в народе воровкой? (сороку)

Какая птица двигается по стволу вниз головой?  (поползень)

Эту птицу в народе зовут «гуля, гуля»  (голубь)

Вопросы для 3-ей команды.

Какая птица названа символом мира на земле?  (голубь)

У какой зимующей птицы на головке есть хохолок?  (свиристель)

Вьют ли гнёзда наши перелётные птицы в тёплых краях?  (нет)

Вопросы для 4-ей команды.

Какая птица выводит птенцов зимой?  (клёст)

У какой птицы самый длинный язык?  (дятел)

Где зимующие птицы спят? Вороны и галки ночуют стаями, прижавшись друг к другу. Дятлы и синицы спят в дуплах. А где прячутся ночью тетерева и рябчики? (Тетерева и рябчики прячутся под снегом).

Вопросы для 5-ой команды.

1.     Как называются птицы, которые живут с нами постоянно? (Оседлые)

2.     Эта небольшая птичка – настоящая красавица. Её ярко-жёлтое брюшко не спутаешь ни с какой другой птицей. (б. синица)

3.     Какая птица хорошо видит в темноте?  (сова)

Задание 4. Следующий конкурс для самых внимательных на лучшие знания пословиц и поговорок, которые нужно будет соединить между собой. Я раздаю каждой команде первые части пословиц, а вторую часть нужно будет подобрать по смыслу.

1. Слово не воробей... (вылетит – не поймаешь).

2. Лучше синица в руках, чем... (журавль в небе).

3. Всякая птица свое... (гнездо любит).

4. Старого воробья на мякине... (не проведешь).

7. Всякая птица своим пером... (гордится).

8. Всякая птица по-своему... (поет).

9. У каждой пташки – свои... (замашки).

10. Вороне соколом... (не быть).

11. Мала синичка, да... (коготок остер).

12. Всякая птица своим клювом... (сыта).

13. Сорока без причины не ... (стрекочет).

14. Сорока весть на хвосте... (принесла).

15. Пируют в ночи совы... (да сыч.).

16. Воробьи под кровлю, а совы... (на ловлю).

17. Болтлива как... (сорока).

Задание 5

Ребус на тему "Птицы" №1

Разгадать ребус про птиц №2

Ребусы про птиц. Ребус №3

Ребусы с ответами о птицах. Ребус №4

Ребус про птицу №5

Разгадать ребус-птица №6

Ребусы с ответами про птиц. Ребус №13

Ребус №1 – УТКА, ребус про птицу №2 – ЩЕГОЛ, ребус о птице №3 – ВОРОБЕЙ, ребус №4 – ГРАЧ, №5 – ЧИЖ, ребус №6 – ГАЛКА,

1 ученик. 

 Для птиц зима – очень тяжелое время года. Голодно и холодно бедным пернатым. Ребята, что же птицам страшнее зимой: голод или холод? Конечно, голод.

 Из-за холода много тепла теряют птицы. Для того, чтобы согреться птицам необходимо много есть, поэтому зимой еды им нужно намного больше, чем летом. Поиск еды – главное занятие для птиц зимой.

Ученик 2

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки,

Не могут пташки отыскать

Ни зернышка, ни крошки.

И вот летают все слабей

Ворона, галка, воробей.

Фея - природа:

Как птицам перезимовать?

Известно, что у птиц,

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

Но кто же им даёт приют,

Когда снега метут?

Многие неравнодушные люди помогают пернатым пережить холодные зимы с помощью кормушек и подкормочных площадок. А в старину в некоторых деревнях оставляли несжатой полоску зерновых для куропаток и других зимних пичужек. Тысячи птичьих жизней спасены, благодаря человеческой заботе.

2 ученик. Если птица находит кормушку, где можно иногда подкрепиться, она получает шанс дожить до весны. Особенно это касается второй половины зимы, когда съедены и вымерзли оставшиеся с осени ягоды и плоды.

Сцена вторая.

                                               «Жалобы птиц»

Сорока:   Тра-та-та-та-та. Что я видела, что слышала. Ребята птицам сделали прекрасные столовые, а они, неблагодарные, на соседнем сугробе жалобы пишут, привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв свихнешь, пока их раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей: Безобразие! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица: Сало салу рознь! Могли бы вывесить несоленое, у нас от соленого животы болят.

Снегирь: Остался голодный, обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков? Ветер у него в голове!

Учитель: «Успокойтесь птички, все будет в порядке. Мы все учтём!»

Давайте вместе вспомним правила изготовления кормушек

Для выполнения «птичьей столовой» не понадобится особых материалов. Важно подбирать их так, чтобы:

·         Кормушка была удобной для птиц, из нее легко было добывать корм.

·         Крышка и бортики должно сохранять корм от ветра, влаги: мокрое зерно быстро покрывается плесенью, опасной для жизни пернатых.

·         Материал для кормушки нужно выбирать влагостойкий, чтобы он не размок под дождем или снегом.

·         Важно, чтобы стенки, углы не были острыми и не смогли поранить птичку.

·         Кормушку лучше сделать небольших размеров: тогда крупные хищные птицы не позарятся на еду.

Повесить кормушку лучше на дереве или прикрепить к стене так, чтобы кошки не смогли добраться до птиц, и обслуживать «столовую», досыпать зернышки было удобно: примерно на высоте 150-160 см.

 Правила кормушек

Насыпайте корм так, чтобы его одновременно могли клевать несколько птиц. Давайте несоленое сало, покупной корм для птиц, зерно, орехи, сухофрукты, сыр и крошки хлеба с отрубями. Не давайте соленые орешки и сало, кусочки свежего белого хлеба и высохшего кокосового ореха, черный хлеб,сырое мясо и пищу со специями.

Положив однажды утром в кормушку угощение для птиц, не забывайте подкармли­вать их и впоследствии. Птицы, привыкнув к постоянной подкормке, могут погибнуть, если вы вдруг перестанете их кормить. Убирайте недоеденные крошки перед тем, как положить свежий корм. Время от времени освобождайте кормушку от остатков еды. Гниль и плесень – благодатная почва для развития вредоносных микроорганизмов.

Кормить птиц следует с октября по апрель. Весной и летом птицы должны добывать себе пищу сами — ваш корм не годится для подрастающих птенцов.

Задание 6.

Укажи стрелкой, кто чем питается.

Важно! Всем птицам подходит для питания яичная скорлупа.

Ответы

Важно! Всем птицам подходит для питания яичная скорлупа.

Заключение.

Ученик

В холодный  зимний трудный час

Спасенье птицы ждут от нас.

Пожалейте их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки

И оживут бедняжки!

Ученик

По небу весело скользя,

Взлетят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

Спасибо вам великое!