Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Экологическая игра на тему "Мы любим природу"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Экологическая игра на тему "Мы любим природу"

библиотека
материалов

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «МЫ ЛЮБИМ ПРИРОДУ»

Цель: Формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в ходе совместной деятельности.

Задачи:

Обучающие задачи:

  • Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе;

  • Расширять знания детей о правилах поведения в природе;

  • Закреплять представления детей о птицах (зимующих и перелетных);

  • Закреплять представления о различных сезонных явлениях (дождь, ветер и др.).

Развивающие задачи:

  • Создавать условия для познавательного развития;

  • Развивать память, внимание, познавательную активность.

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками, педагогами детского сада, родителями;

  • Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому через игры, дидактические пособия, познавательную деятельность.

  • Продолжать привлекать родителей к жизни детского сада, воспитывать пример положительного отношения к природе взрослых.

Используемые методы и приемы:

  • Игровой: подвижная игра.

Словарная работа:

  • Развитие связной речи детей, активизация словарного запаса.

Оборудование:

  • Магнитофон;

Раздаточный материал:

  • Иллюстрации: правила поведения в природе.

  • Шапочки для игры «Сокол и лиса»

Музыкальное сопровождение:

  • Звуки птичьих голосов;

Предварительная работа:

  • Реализация программного материала образовательной области Познание (Познавательное развитие) в рамках задач работы с детьми 5-6 лет.

  • Знакомство с разнообразием птиц;

  • Разучивание стихов о правильном поведении в природе.




Ход занятия:

Дети входят с воспитателем в празднично украшенный зал, садятся на стулья.

Воспитатель:

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы леса и поля – дом наш родной, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой ведь на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами!


Раздаётся стук в дверь, входят два эколога, здороваются со всеми

Воспитатель: Кто вы, кого ищете?

Экологи: Мы экологи из экологической службы города.

Воспитатель: А чем занимается ваша служба?

1 эколог: Экологическая службы города занимается охраной природы. Мы следим за порядком в лесу, чтобы не было мусора, загрязнения рек.

2 эколог: Зимой следим за птицами и животными – подкармливаем их.

1 эколог: Наша работа очень сложная, но нужная. Поэтому нам нужны помощники

Воспитатель: Я думаю, что в нашем детском саду вы найдёте себе помощников. Наши дети тоже очень любят природу, и умеют заботиться о ней. Сейчас мы вам расскажем, как мы это делаем.

Весной мы вместе с детьми сажали семена цветов, наблюдали, как они прорастали, высаживали цветочную рассаду на клумбы участка детского сада, летом пропалывали, поливали. В группе вырастили лук, также ухаживали за ним, собрали большой урожай, кушали его. Осенью собрали семена цветов, чтобы высадить их весной следующего года.

Мы с ребятами умеем ухаживать за птицами. В прошлом году вместе с родителями сделали и развесили кормушки на прогулочном участке, постоянно подкармливали зимующих птиц.

1 эколог: Это всё очень интересно и замечательно, молодцы дети. Но нам нужны помощники, которые хорошо знают правила поведения в природе и могут об этом рассказать другим детям и взрослым.

Воспитатель: Да наши дети знакомы с правилами поведения в природе. Сейчас они про это расскажут.

Дети читают стихотворения,

сопровождающиеся показом иллюстраций

***

Не надо цветы полевые бессмысленно рвать,

Не надо букеты из них составлять…

Завянут букеты. Погибнут цветы…

И больше не будет такой красоты!

***
Бабочка цветная

Над тобой порхает…

Стрекоза резвится,

Пляшет, веселится…

Лету все так рады!

Их ловить не надо…

Пусть себе летают,

Землю украшают…

***

У леса музыка своя…

Её послушайте друзья!

Как много звуков тут и там!

В лесу не нужен шум и гам:

Нельзя шуметь, галдеть, кричать

И громко музыку включать!

***

 Если встретил землянику,

Куст брусники иль черники –

Нежно ягодки сорви,

А куст – оставь, побереги.



1 эколог: Молодцы, ребята. А теперь давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать.

Викторина

1.Назовите птиц, которые улетают в тёплые края? Каким одним словом можно их назвать (ответы детей – перелётные)

2.Какие птице остаются зимовать, каким одним словом они называются?

2 эколог: Я тоже хочу проверить знания детей. Я загадаю вам загадки, а вы постараетесь их отгадать.

  1. В зимний день среди ветвей стол накрыли для гостей (кормушка).

  2. Буян – мальчишка, в сером армянишке, по дворам шныряет, крохи собирает. (Воробей)

  3. Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют: не боится он простуды- с первым снегом тут как тут! (снегирь)

  4. Непоседа, невеличка, жёлтая вся птичка, любит сало и пшеничку, кто узнал её? (Синичка)

  5. Гладенький, аккуратненький урчит, воркует, дружка целует (Голубь)

2 эколог: Молодцы ребята, всё знаете.

Воспитатель: Засиделись мы ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Сокол и лиса»

Подвижная игра «Сокол и лиса»

Воспитатель показывает картинку сокола, рассказывая о том, где живет эта птица, как ведет себя. Вспоминают повадки лисы. Выбирается «сокол» и лиса по считалочке или по желанию детей. Остальные дети - «соколята». Сокол учит своих детей летать. Он свободно бегает в разных направлениях и одновременно производит руками летательные движения. Соколята бегут за ним и повторяют его движения. В это время вдруг выскакивает из норы лиса. Соколята быстро приседают на корточки, чтобы лиса их не заметила, а лиса ловит тех, кто не успел присесть.

1 эколог: Молодцы ребята, ловко играете (Затем читает стихотворение Я. Яшина «Покормите птиц»).

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма –

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

2 эколог:

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать –

Улететь могли.

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Воспитатель:

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Экологи: Молодцы ребята. Вы многое знаете о птицах и животных, заботитесь о них, любите природу. Мы принимаем всех вас в помощники экологов и вручаем вам медали. Ну, а нам пора. До свиданья, друзья!































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-270107

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"