Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Экологическая игра на тему "Мы любим природу"

Экологическая игра на тему "Мы любим природу"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «МЫ ЛЮБИМ ПРИРОДУ»

Цель: Формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в ходе совместной деятельности.

Задачи:

Обучающие задачи:

  • Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе;

  • Расширять знания детей о правилах поведения в природе;

  • Закреплять представления детей о птицах (зимующих и перелетных);

  • Закреплять представления о различных сезонных явлениях (дождь, ветер и др.).

Развивающие задачи:

  • Создавать условия для познавательного развития;

  • Развивать память, внимание, познавательную активность.

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками, педагогами детского сада, родителями;

  • Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому через игры, дидактические пособия, познавательную деятельность.

  • Продолжать привлекать родителей к жизни детского сада, воспитывать пример положительного отношения к природе взрослых.

Используемые методы и приемы:

  • Игровой: подвижная игра.

Словарная работа:

  • Развитие связной речи детей, активизация словарного запаса.

Оборудование:

  • Магнитофон;

Раздаточный материал:

  • Иллюстрации: правила поведения в природе.

  • Шапочки для игры «Сокол и лиса»

Музыкальное сопровождение:

  • Звуки птичьих голосов;

Предварительная работа:

  • Реализация программного материала образовательной области Познание (Познавательное развитие) в рамках задач работы с детьми 5-6 лет.

  • Знакомство с разнообразием птиц;

  • Разучивание стихов о правильном поведении в природе.




Ход занятия:

Дети входят с воспитателем в празднично украшенный зал, садятся на стулья.

Воспитатель:

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы леса и поля – дом наш родной, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой ведь на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами!


Раздаётся стук в дверь, входят два эколога, здороваются со всеми

Воспитатель: Кто вы, кого ищете?

Экологи: Мы экологи из экологической службы города.

Воспитатель: А чем занимается ваша служба?

1 эколог: Экологическая службы города занимается охраной природы. Мы следим за порядком в лесу, чтобы не было мусора, загрязнения рек.

2 эколог: Зимой следим за птицами и животными – подкармливаем их.

1 эколог: Наша работа очень сложная, но нужная. Поэтому нам нужны помощники

Воспитатель: Я думаю, что в нашем детском саду вы найдёте себе помощников. Наши дети тоже очень любят природу, и умеют заботиться о ней. Сейчас мы вам расскажем, как мы это делаем.

Весной мы вместе с детьми сажали семена цветов, наблюдали, как они прорастали, высаживали цветочную рассаду на клумбы участка детского сада, летом пропалывали, поливали. В группе вырастили лук, также ухаживали за ним, собрали большой урожай, кушали его. Осенью собрали семена цветов, чтобы высадить их весной следующего года.

Мы с ребятами умеем ухаживать за птицами. В прошлом году вместе с родителями сделали и развесили кормушки на прогулочном участке, постоянно подкармливали зимующих птиц.

1 эколог: Это всё очень интересно и замечательно, молодцы дети. Но нам нужны помощники, которые хорошо знают правила поведения в природе и могут об этом рассказать другим детям и взрослым.

Воспитатель: Да наши дети знакомы с правилами поведения в природе. Сейчас они про это расскажут.

Дети читают стихотворения,

сопровождающиеся показом иллюстраций

***

Не надо цветы полевые бессмысленно рвать,

Не надо букеты из них составлять…

Завянут букеты. Погибнут цветы…

И больше не будет такой красоты!

***
Бабочка цветная

Над тобой порхает…

Стрекоза резвится,

Пляшет, веселится…

Лету все так рады!

Их ловить не надо…

Пусть себе летают,

Землю украшают…

***

У леса музыка своя…

Её послушайте друзья!

Как много звуков тут и там!

В лесу не нужен шум и гам:

Нельзя шуметь, галдеть, кричать

И громко музыку включать!

***

 Если встретил землянику,

Куст брусники иль черники –

Нежно ягодки сорви,

А куст – оставь, побереги.



1 эколог: Молодцы, ребята. А теперь давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать.

Викторина

1.Назовите птиц, которые улетают в тёплые края? Каким одним словом можно их назвать (ответы детей – перелётные)

2.Какие птице остаются зимовать, каким одним словом они называются?

2 эколог: Я тоже хочу проверить знания детей. Я загадаю вам загадки, а вы постараетесь их отгадать.

  1. В зимний день среди ветвей стол накрыли для гостей (кормушка).

  2. Буян – мальчишка, в сером армянишке, по дворам шныряет, крохи собирает. (Воробей)

  3. Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют: не боится он простуды- с первым снегом тут как тут! (снегирь)

  4. Непоседа, невеличка, жёлтая вся птичка, любит сало и пшеничку, кто узнал её? (Синичка)

  5. Гладенький, аккуратненький урчит, воркует, дружка целует (Голубь)

2 эколог: Молодцы ребята, всё знаете.

Воспитатель: Засиделись мы ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Сокол и лиса»

Подвижная игра «Сокол и лиса»

Воспитатель показывает картинку сокола, рассказывая о том, где живет эта птица, как ведет себя. Вспоминают повадки лисы. Выбирается «сокол» и лиса по считалочке или по желанию детей. Остальные дети - «соколята». Сокол учит своих детей летать. Он свободно бегает в разных направлениях и одновременно производит руками летательные движения. Соколята бегут за ним и повторяют его движения. В это время вдруг выскакивает из норы лиса. Соколята быстро приседают на корточки, чтобы лиса их не заметила, а лиса ловит тех, кто не успел присесть.

1 эколог: Молодцы ребята, ловко играете (Затем читает стихотворение Я. Яшина «Покормите птиц»).

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма –

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

2 эколог:

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать –

Улететь могли.

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Воспитатель:

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Экологи: Молодцы ребята. Вы многое знаете о птицах и животных, заботитесь о них, любите природу. Мы принимаем всех вас в помощники экологов и вручаем вам медали. Ну, а нам пора. До свиданья, друзья!































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-270107
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх