Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Экологическая игра с элементамии беседы

Экологическая игра с элементамии беседы

  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа ЗАЯВКА.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ЗАЯВКА



1. Район (город) Новодеревеньковский район с.Старогольское

2. Полное название образовательной организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Старогольская средняя общеобразовательная школа»

3. Адрес, контактный телефон

303635 Орловская область Новодеревеньковский район с. Старогольское телефон 8-920-823-59-04

4. Фамилия, имя, отчество участника Балдуева Ирина Алексеевна

5. Должность учитель начальных классов

6. Стаж работы по специальности 21 год

7. Квалификационная категория I квалификационная категория



Название документа Зимующие птицы.ppt

Зимующие птицы
Зима у нас суровая, и зимующие у нас птицы доставляют нам особую радость! И н...
Дятел
ДЯТЕЛ размером крупнее дрозда. На крыле большое белое округлое пятно, спина...
Снегирь
Снегири чуть крупнее воробья, очень плотного сложения, голубовато-серая свер...
Сорока
Сорока- это черно-белая птица с очень длинным ступенчатым хвостом. Полет — ч...
Воробей
Воробьи самцы сверху буроватые с темными пестринами, снизу серые с черным го...
Ворона
Ворона полностью черная с синеватым металлическим отливом, молодые птицы с ч...
Список использованной литературы: http://www.ecosystema.ru http://images.yand...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зимующие птицы
Описание слайда:

Зимующие птицы

№ слайда 2 Зима у нас суровая, и зимующие у нас птицы доставляют нам особую радость! И н
Описание слайда:

Зима у нас суровая, и зимующие у нас птицы доставляют нам особую радость! И не будем забывать, что даже зимой они выполняют существенную роль в круговороте веществ в природе.

№ слайда 3 Дятел
Описание слайда:

Дятел

№ слайда 4 ДЯТЕЛ размером крупнее дрозда. На крыле большое белое округлое пятно, спина
Описание слайда:

ДЯТЕЛ размером крупнее дрозда. На крыле большое белое округлое пятно, спина черная, бока белые, на голове у молодых красная шапочка, на груди иногда пестрины, у самцов красное пятно на затылке. Подхвостье розовое. Ноги четырехпалые (два пальца — вперед, два — назад). Полет волнообразный, птица после каждых нескольких взмахов складывает крылья, летит снижаясь, а затем снова набирает высоту. Обитает в лесах (преимущественно хвойных) и парках. Летом питается, в основном, древесными насекомыми, зимой — семенами хвойных деревьев. Весной часто пьет березовый сок, оставляя на стволах аккуратные горизонтальные ряды маленьких отверстий в бересте. Нередко поедает яйца и птенцов, разоряя гнезда мелких воробьиных птиц.

№ слайда 5 Снегирь
Описание слайда:

Снегирь

№ слайда 6 Снегири чуть крупнее воробья, очень плотного сложения, голубовато-серая свер
Описание слайда:

Снегири чуть крупнее воробья, очень плотного сложения, голубовато-серая сверху с черными шапочкой, подбородком, крыльями и хвостом, белыми надхвостьем и полосой на крыле. Молодые птицы без черной шапочки. Полоса на крыле чисто-белая; щеки и грудь у самцов красные (на Кавказе и большей части лесной зоны) или красно-розовые Снегири живут в лесах (избегают только чистые сосняки) с густым подлеском, в садах и парках. Летом снегири обитают как в густых лесах, так и в редколесьях на краях гарей и вырубок, но держится очень скрытно и редко попадается на глаза. Зато зимой не заметить разноцветную стайку снегирей просто невозможно. Питается преимущественно семенами, почками и ягодами. Кормясь ягодами, выедает из них семена, а мякоть плодов выбрасывает.

№ слайда 7 Сорока
Описание слайда:

Сорока

№ слайда 8 Сорока- это черно-белая птица с очень длинным ступенчатым хвостом. Полет — ч
Описание слайда:

Сорока- это черно-белая птица с очень длинным ступенчатым хвостом. Полет — чередование частых взмахов и скольжения на расправленных широких крыльях. Обитает в открытом ландшафте с отдельными деревьями или живыми изгородями. Нередко встречается в поселках и городских парках. Питается различными мелкими животными, птенцами, яйцами, падалью и плодами.

№ слайда 9 Воробей
Описание слайда:

Воробей

№ слайда 10 Воробьи самцы сверху буроватые с темными пестринами, снизу серые с черным го
Описание слайда:

Воробьи самцы сверху буроватые с темными пестринами, снизу серые с черным горлом, на крыле узкая белая полоска. Самки окрашены так же или более однотонно. По земле передвигаются прыжками. Часто гнездятся в довольно неожиданных местах, например, в стенках гнезд орлов, грифов, аистов и других крупных птиц. Обычно же гнезда расположены в нишах стен, скворечниках, под крышами. В кладке 4-8 белых или сероватых с темными пятнами яиц.

№ слайда 11 Ворона
Описание слайда:

Ворона

№ слайда 12 Ворона полностью черная с синеватым металлическим отливом, молодые птицы с ч
Описание слайда:

Ворона полностью черная с синеватым металлическим отливом, молодые птицы с чуть буроватыми концами крыльев. Клюв очень мощный. Хвост клиновидный, что особенно заметно в полете. Перья на горле заострены, птица то и дело их топорщит и реже машет крыльями в полете. В последние годы ворона стала встречаться в населенных пунктах, где гнездится на высоких зданиях. Питается как живой добычей (грызунами, птицами, яйцами и птенцами, лягушками, ящерицами), так и падалью. В Сибири, где народные поверья запрещают стрелять в ворона, он иногда сопровождает охотников или прилетает на звук выстрела, чтобы поживиться остатками добычи. Порой следует также за стаями волков.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Список использованной литературы: http://www.ecosystema.ru http://images.yand
Описание слайда:

Список использованной литературы: http://www.ecosystema.ru http://images.yandex.ru http://ru.wikipedia.org

Название документа Конспект День воробья.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m485fc1cf.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Старогольская средняя общеобразовательная школа»

Новодеревеньковского района

Орловской области



Региональный конкурс сценариев, посвященных Международному дню птиц





Экологическая игра

с элементами беседы













Балдуева Ирина Алексеевна,

учитель начальных классов,

I квалификационная категория.

303635. ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

НОВОДЕРЕВЕНЬКОВСКИЙ РАЙОН

С.Старогольское
ТЕЛ. 8-920-823- 59-04


2015г.

Сценарий внеклассного мероприятия «День воробья».

(проводится в рамках предметной недели по окружающему миру)

Цель и задачи: познакомить учащихся с многообразием  и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.

Задачи:

  1. Формирование у школьников глубокого интереса к изучению биологических наук, привлечение внимания учащихся к проблемам экологии.

  2. Формирование знаний об условиях существования птиц зимой, ознакомление с видами природоохранной деятельности.

  3. Развитие творческого мышления учащихся, умений и навыков самостоятельной работы, приобщение к исследовательской, поисковой деятельности, расширение и углубление теоретических знаний и необходимых исследовательских качеств.

  4. Формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нем.

Оборудование: слайд-фильм «Зимующие птицы», рисунки и чучела птиц, запись голосов птиц, «письмо» от птиц, объявление, которое вывешивается в фойе школы, компьютер, проектор.

Участники: учащиеся 1-4 классов.

Форма проведения: экологическая игра с элементами беседы.

Оформление класса: на экране слова «Да здравствуют птицы!», на доске красочные изображения различных птиц. У ведущей - украшение из перьев в виде броши.

Объявление: «Повелительница страны Флоры и Фауны объявляет сегодняшний день Днём воробья и посвящает его всем птицам.

В этот день разрешается:

-приветствовать друг друга чириканьем;

-собираться группами и обмениваться «птичьими» новостями:

запрещается:

-здороваться по-человечьи;

-устраивать «воробьиные разборки».

Общий слёт всех птиц - в 3 классе в 14 часов.

Ход мероприятия.

Ведущая. Чик-чирик, воробушки! Чик-чирик! Мы сегодня превратились в птиц. Кто ослушался Повелительницу? Кто с утра посмел поприветствовать друг друга не по-птичьи, выходите! Вам задание: попрыгать, как воробушки, сложить руки – «крылья» за спиной, ноги вместе, и вперёд!

Дети соревнуются, победителю приз.

Ведущая. Воробей - самая знакомая птица, которую мы видим ежедневно на улице. Это наш сосед. Какой он? (Смелый, осторожный, находчивый, сообразительный, памятливый, общительный.)

Кажется что это самая драчливая и скандальная птица. Хотя за драки принимают шумное и торопливое токование, которое можно видеть и слышать в любой сезон чуть ли не каждодневно. Какие ещё птицы живут в городе? А в лесах?

Дети называют птиц, которые расселись на веточках на классной доске.

За что вы любите птиц?

Да, птицы – удивительные создания природы. Подвижность, красивое оперение, разноголосое пение - всё это делает пернатых чудесным украшением природы. (Звучит запись голосов птиц). Но не только этим славятся птицы. Большинство из них приносят пользу человеку. Какую? (Защищают сады и огороды от насекомых-вредителей.)

Пользу птиц не все понимают. Сегодня каждому десятому виду птиц на земле угрожает опасность исчезновения! Как вы думаете почему?

Дети. (Человек вырубает леса, загрязняет реки и озёра, применяет ядохимикаты, беспокоит птиц во время гнездования).

Ведущая. Как вы можете помочь птицам?

Дети. (Не оставлять в лесу мусор, не беспокоить птиц во время гнездования, не брать птенцов в руки и тем более не забирать их домой, подкармливать зимой и т.д.)

Учитель показывает слайды с фотографиями местных птиц, уже занесённых в Красную книгу.

Ведущая. Особенно трудно приходится птицам зимой. Как вы думаете почему?

Зимой всё покрыто снегом. Насекомые ещё с осени попрятались кто куда. Многие птицы улетели зимовать на юг, в тёплые края. Но в зимнем лесу жизнь продолжается, здесь остаются не только звери, но и птицы: синицы, дятлы, корольки. Эти птицы – постоянные жители лесов средней полосе. Но есть и птицы, прилетающие только на зиму. Летят они с далёкого Севера, где зимы ещё холоднее. Корма там мало и найти его труднее.

Зима - трудное время для птиц. Иногда такие сугробы наметёт, что никакие птицы не могут достать себе корм. И нам надо вовремя прийти на помощь им. Человек без особого труда может спасти своих друзей от зимней бескормицы.

Какие же птицы нуждаются в нашей помощи? Кому мы поможем?

(Учитель показывает слайд-фильм или изображения зимующих птиц).

Ученик. Там, где озеро синеет, нынче чайки

не видны.

И зимой суровой веет с той, полярной,

стороны.

Но не все на юге птицы: рядом шумная

семья –

Галки, снегири, синицы. Не забудь

про воробья!

Он на юг не зван, не прошен – видно,

родственников нет.

В холода насыплешь крошек

воробьишке на обед?

Ведущая. Сейчас проведём игру, в которой вы должны будите угадать птицу по описанию. За правильный ответ-приз!

Итак, какая это птица: верх головки серенький, будто серая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, пёстренькие. Вверху на крыльях - белая полоска. Под шейкой большое чёрное пятно, похожее на бант или широкий галстук. (Воробей).

На головке чёрная шапочка, на шее и на груди длинный чёрный галстук, спинка, хвост и крылья тёмные, а грудка ярко-жёлтая. (Синица).

Эта птица похожа на небольшого ястреба, величиной поменьше галки, но с длинным хвостом. Окраска серая, снизу светлей, яйцо у неё похоже на яйца многих птиц. (Кукушка).

Какой он нарядный! Головка и спинка чёрные, на затылке ярко-красное пятно, а на серых крыльях – белые пятнышки и полоски. Летает за ним много крылатых нахлебников. (Дятел).

А это кто такой нарядный?

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери.

И вдруг вспорхнули яблоки…

Ведь это … (снегири).

Ведущая. Правильно. Это снегири, о которых говорят:

Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды.

С первым снегом тут как тут.

Рассказ учителя. Незадолго до выпадения снега появляются снегири. Они будто приносят с собой снег, поэтому народ и назвал птичек снегирями. Красивы снегири на снегу! Будто розовая зорька опустилась на поляну! Красногрудые снегири очень любят семена ясеня. Листья с ясеня зимой опадают, а семена большими кистями висят на дереве всю зиму. Свист снегирей – нежный и грустный, похож на звук флейты.

Зимой у красных гроздей рябины можно увидеть свиристелей. Они прилетают с Севера и остаются на всю зиму. Окраска у них палево-розовая, иногда с рыжеватым оттенком. Крылья чёрные, с яркими жёлтыми полосами. На концах перьев и по голове разбросаны красные пятна. Очень нарядные птицы. Поют свиристели негромко, нежно посвистывают и чуть-чуть шипят.

А знаете ли вы птиц, которые в зимнюю стужу птенцов выводят? Это клесты. Они прилетают с далёкого Севера на зиму, когда в лесах хороший урожай шишек. Кле-кле-кле – звучит песня клеста в тишине. Песней он предупреждает других птиц, о том, что занял эту ёлку. Своим сильным изогнутым клювом клёст достаёт еловые семечки. Ими он питается сам и птенцов выкармливает.

Ведущая. – Чем же страшна птицам зима? Голодом страшна птицам зима, а не холодом. Сыта птица – и тепло ей под пухом и перьями.

Как спасти птиц в трудное время? Если каждая школа в нашей стране поставит хотя бы одну кормушку, то птицы будут обеспечены кормом.

Входит Почтальон. Раздаётся стук в дверь. Почтальон приносит красочно оформленное «письмо» от воробья с текстом: «Дорогие ребята! Я прилетел к вам посмотреть, кто из вас приготовил зимние кормушки для птиц, а кто ещё не успел? Не забывайте, пожалуйста, про нас!»

Что вы ответите воробью?

Дети демонстрируют макеты – кормушки, сделанные своими руками.

Ученик. Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли,

Воробей, снегирь-сосед, будет вам зимой обед.

В гости в первый день недели к нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри, прилетели снегири.

Три вороны были в среду, мы не ждали их к обеду,

А в четверг со всех краёв – стая серых воробьёв.

В пятницу в столовой нашей голубь лакомился кашей,

А в субботу на пирог прилетело семь сорок.

Ведущая. А что же служит кормом для птиц? Семеня сорняков: конского щавеля, мышиного горошка, лебеды, репейника. Ягоды калины, бузины, рябины, семена ольхи и берёзы.

Лучший корм – подсолнухи. Можно кормить птиц только ими, и у кормушки всегда будут синицы и воробьи. Подсолнухи очень калорийный корм из-за высокого содержания жиров.

Семена тыквы, арбузов и дыни тоже хороший корм для птиц. Заготовить с осени их можно очень много. Собранные семена следует сполоснуть водой (промыть через дуршлаг) и разложить на бумаге сушиться, чтобы они не плесневели, Хранить в сухом месте.

Любимый корм синиц – несолёное сало животных. Особенно следует подкармливать салом в сильные морозы, так как, во-первых, сало - высококалорийный корм, а во-вторых, в морозы подсолнухи, семена арбузов становятся недоступными для синиц, так как затвердевают их оболочки.

Ведущая. А вы знаете, какой корм любят разные птицы? Давайте проверим. Послушайте загадку «Кто обедал в птичьей столовой?».

Положили в птичью кормушку ветку сушёной рябины и хлебные крошки. Прилетели маленькие серенькие птички, хлеб склевали, а рябину не трогают. Смотрю, сели на кормушку другие птицы. Грудка у них красная, концы крыльев и голова тёмно-синие, а на крыльях - по белой полоске. Плодов на ветке не осталось.

Какие птицы прилетали к кормушкам? Какие ещё птицы могли бы склевать корм, оставленный в кормушке?

Ученик. Каждый день когда встаём,

Мы с братишкою вдвоём,

Взяв крупы и хлебных крошек,

На крыльцо бежим скорей.

Много ласковых, хороших

Прилетает к нам друзей.

На кормушке сидя, птицы

Чистят клювики свои.

Тут щеглы, чижи, синицы

И проныры воробьи.

Ждут нас так же терпеливо

И красавцы снегири.

Все привыкли – не пугливы,

Хоть руками их бери!

Ведущая. Как лучше угостить птиц в птичьей столовой? Надо смешивать разные корма, а птицы сами выберут из смеси любимые семена.

Какое правило мы должны запомнить?

Ответы детей. Птицы - наши друзья и неутомимые помощники в борьбе с вредителями. Птиц надо беречь и помогать им в трудное время.

Ведущая. А теперь мы проверим, как вы запомнили, чем надо кормить зимующих птиц.

Проводится игра «Покормите птиц зимой».

На классной доске рисуется веточка, на которую садятся вырезанные из картона птицы: снегири, синицы, воробьи. Учащимся раздаются карточки с изображение разных видов кормов для зимующих птиц: семена арбуза, конопли, дыни, подсолнечника, сала, хлебных крошек. Играющим предлагается «покормить» любимую птицу, т.е. выбрать из карточек лишь те, на которых изображен корм этой птицы, и магнитом прикрепить карточку рядом с изображение птицы.

Ведущая. Тело птиц покрыто перьями. И у каждой птицы они разные: яркие, тусклые, пёстрые. Можете ли вы отгадать по одному пёрышку птицу?

Ведущий приглашает двух желающих, даёт каждому по птичьему перу. Правильно назвавший птицу получает приз.

Ведущая. У каждого упавшего пёрышка своя история: у кого-то кошка вырвала, кто-то «потерял», прихорашиваясь, кто-то в драке потерял. Присмотритесь внимательнее на находки. Что случилось? Почему лежит перышко или целая куча перьев? Попробуйте расследовать эту историю! Присмотритесь к жизни птиц в природе. Сколько тайн вам откроется! Ведь без пернатых, каким бы скучным был мир! Давайте же вместе скажем: «Да здравствуют птицы!».

























Список использованной литературы

1. Бобылева Л.Д.Звери и птицы. // Начальная школа. 2010. № 2.

2. Билюшова О.Г. Неделя биологического разнообразия.// Начальная школа. 2010. № 12.

3. Гайсина Р.С. Изучение звуков окружающей среды. // Начальная школа. 2009 . №8.

4. Остапенко В.В. Формирование экологической культуры младших школьников. М., 2004.



Название документа ПАСПОРТ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПАСПОРТ

на методическую разработку

1. Название конкурсной работы. Сценарий внеклассного мероприятия «День воробья».

2. ФИО конкурсанта. Балдуева Ирина Алексеевна

3. Основные цели и задачи проведения мероприятия.

Цель и задачи: познакомить учащихся с многообразием  и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.

4. Краткая характеристика методической разработки с указанием ее направленности и места в образовательном процессе.

Проводится в рамках предметной недели по окружающему миру



5. Форма проведения мероприятия. Экологическая игра с элементами беседы

6. Возрастная категория обучающихся - учащиеся 1-4 классов.



7. Используемая литература. Список использованной литературы

1. Бобылева Л.Д.Звери и птицы. // Начальная школа. 2010. № 2.

2. Билюшова О.Г. Неделя биологического разнообразия.// Начальная школа. 2010. № 12.

3. Гайсина Р.С. Изучение звуков окружающей среды. // Начальная школа. 2009 . №8.

4. Остапенко В.В. Формирование экологической культуры младших школьников. М., 2004.





Название документа Приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение

Карточки для игры «Покорми птицу»


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\0005-006-Trenie-i-rastenija.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\2b1fc04a0695.jpg


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\202df74f-43eb-44fb-979a-b4250773e5e1.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\4776_html_mc601714.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\67_142097922641.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\2482.jpg

Название документа Фотографии с мероприятия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Фотографии с мероприятия «День воробья»

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\конкурс кормушк.jpg

Конкурс кормушек. C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\моя кормушка.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\комушка.JPG

Хлебные крошки для воробья.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\портфолио\2c802088-0065-4fb5-b10f-d89588c56fb6.jpg

Да здравствуют птицы!

Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДA-050115
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх