Экологическая игра «Знатоки природы»

Экологическая игра «Знатоки природы»

Автор-составитель Петелина Т.И.

Цели:

-развитие интереса к биологии, воспитание любви к природе родного края;

-углубление знаний ребят о живой природе;

-развитие сообразительности, быстрой реакции, способности работать в команде;

-формирование ключевых компетенций обучающихся;

-привлекать внимание ребят к экологическим проблемам окружающей среды.

Ход игры:

         В нашей игре-викторине будут принимать участие 2 команды: команда «Кактусята» и команды «Фиалки».

         Я вам буду задавать вопросы. На обсуждение вопроса дается 30 секунд. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан- поднять карточку.

         Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

         За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

         Если команда дает неправильный ответ, то право ответа передается другой команде.

За плохое поведение и подсказку, у команды балл забирается.

Перед вами сигнальная карточка, которой капитан может воспользоваться, когда команда будет уверена в своем ответе. А болельщики будут помогать своим командам.

Следить за ходом игры мы попросим многоуважаемое жюри.

Конкурс 1. Разминка.

Ведущий задает по 5 вопросов каждой команде.

1. У какой птицы оперение напоминает чешую? (У пингвина)

2. Какая птица любит лакомиться весной березовым соком? (Дятел)

3. Птенец какой птицы самый пушистый? (Совенок)

4. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла- 15 см)

5. У какой птицы точно такое же название, как у грибов? (У поганки)

_________________________________________________________________

1. Назовите птицу с абсолютно черным оперением. (Ворон)

2. Кто такой «лесной петух»? (Глухарь)

3. Какие птицы чаще машут крыльями: большие или маленькие? (Чем больше птица, тем реже она машет крыльями)

4. Какая птица прилетает ранней весной, когда реки еще скованы льдом и, по поверьям многих народов, хвостом взламывает лед? (Трясогузка)

5. По Ричарду Баку, какая птица воплощает идею вечной свободы? (Чайка)

Конкурс 2. Кто лишний?

В каждом ряду животные сгруппированы по определенному признаку, но одно животное в каждом ряду не имеет этого признака и потому является лишним, а именно:

Уж                       желтопузик         кобра                   удав

Хамелеон             крокодил             тритон                 черепаха

Гадюка                желтопузик         ящерица              веретеница    

         Перед учащимися поставлена задача- определить, кто лишний в каждом ряду, и объяснить свой ответ.

         В 1-м ряду лишний- желтопузик- безногая ящерица, в то время как уж, кобра и удав-змеи.

         Во 2-м ряду лишним является тритон- земноводное животное, а хамелеон, черепаха и крокодил- пресмыкающиеся.

         В 3-м ряду лишней оказалась гадюка- змея, тогда как ящерица, веретеница и желтопузик- ящерицы.

         Найти и исправить ошибку в логической цепочке:

1. Птицы, относящиеся к отряду дневных хищников: орел, гриф, сокол, ворона, коршун. (Ворона)

2. Птицы, относящиеся к отряду сов- ночных хищников: сыч, сова, неясыть, скопа. (Скопа) 

3. Птицы- врановые: ворона, галка, грач, голубь. (Голубь)

3 Конкурс болельщиков

1. Плод дуба. (Желудь)

2. Какую ягоду не едят? (Волчью)

3. Самая высокая трава? (Бамбук)

4. Трава от 99 болезней? (Зверобой)

5. Дышит ли птенец в яйце? (Да)

6. Какая птица ходит под водой? (Оляпка)

7. Какая птица любит семена репейника? (Щегол)

8. Кто носом дубы сажает? (Птица сойка любит желуди)

9. Серый или черный нос у молодого грача? (Черный)

10. Какие грибы ест еж? (Не ест)

11. Какие птицы устраивают спальни в снегу? (Куропатки, тетерева, рябчики)

12. У какой птицы самая большая семья? (У серой куропатки 26-28 птенцов)

Конкурс 4. Буквы рассыпались или перепутанные слова.

Из этих букв нужно составить название рыб:

Тапвол (плотва)

Секрат (треска)

Ёгмас (сёмга)

Торёс (осётр)

Дукса (судак)

Перепутанные слова

Переставить в перепутанных словах буквы таким образом, чтобы получились названия млекопитающих.

1. соль- лось

2. корна- норка

3. зокёл- козёл

4. набар- баран

5. нето- енот

Конкурс 5. Описание растений и животных, ответы.

1. Это хвойное дерево гордость сибирской тайги. Похоже на сосну, только в пучке у него не по две хвоинки, как у сосны, а по пять. (Кедр)

2. Листья этого дерева очень подвижны, они постоянно колеблются при малейшем порыве ветра. Это дерево считают самым беспокойным, самым шумливым. (Осина)

3. Это сильно пахнущий кустарник сильно распространен на болотах, в заболоченных хвойных лесах. Нередко образует обширные заросли. Веточками или листьями этого растения перекладывают одежду для предохранения от моли. Обладает лечебными свойствами. (Багульник)

4. Лекарственные свойства этого растения известны с давних пор. Если его лист пожевать, то во рту долго будет ощущение, как- будто чем-то опалило. Запах этого растения не любят насекомые, потому его кладут в конуру собак для борьбы с блохами. (Полынь)       

5. В начале цветения в мае у этого растения нет ни листьев, ни стебля, а только мохнатый венчик фиолетового цвета. Существует поверье, что это растение обладает усыпляющим действием. (Прострел, сон-трава)

______________________________________________________________________

1. Этому растению приписывали чудодейственную силу, его называли одолень- травой. Свое названием растение получило в честь мифологических нимф. Растет в стоячих водоемах, а сорванный цветок быстро закрывается и вянет. (Кувшинка белая)

2. Дикая кошка. Обитает на Дальнем Востоке. Численность зверей приближается к 150. (Амурский тигр)

3. Весит до 40 кг, а длина его вместе с хвостом бывает 1,5 метра. Питается он морскими ежами, моллюсками, крабами, доставая их со дна, и поэтому держится вблизи берегов. Одно из немногих животных, умеющих пользоваться орудиями. Достав со дна морского ежа, он ложится на воде на спину , и ловко орудуя передними лапами, извлекает его из панциря с помощью камня. (Калан)

4. Это животное легко восстанавливает не только хвост, но и потерянную конечность, и отрезанное легкое, и даже спинной мозг! Если перерезать у него кишку, он и в этом случае не погибнет: отрезки кишки сами найдет друг друга и срастутся. Известны опыты, когда из двух разрезанных пополам личинок  получали двух химер, каждая из которых состояла из половинки одного животного и половинки другого. (Тритон)

5. В отличие от других хищников- настоящий морской зверь, редко выходящий на сушу. Все свою жизнь он проводит во льдах арктических морей, бродя в поисках тюленей и другой пищи. Это самый крупный из наземных хищников. (Белый медведь).   

Конкурс 6. Блиц-турнир

1. Какое дерево называют символом России? (Береза)

2. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина)

3. Сколько литров кислорода необходимо человеку каждый день для полноценного дыхания? (350-700 л)

4. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен)

5. Какое растение считалось священным у славян и отвечало за силу и достаток? (Дуб)

6. Какой цветок до сих пор считают символом Японии и самого Солнца? (Хризантема)

7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород)

8. Когда произошла Чернобыльская катастрофа? (1986г., 26 апреля)

9. Первая изданная Международная Красная книге в мире появилась в… году. (1966)

10. Самая страшная рыба. (Акула)  

Конкурс 7. Игра со зрителями «Кто как разговаривает»

         Задание- вспомните, как «разговаривают» следующие птицы и звери:

-голубь… (воркует);

-глухарь… (токует);

-утка… (крякает);

-филин… (ухает);

-гусь… (гогочет);

-журавль… (курлычет);

-воробей… (чирикает);

-ворона… (каркает);

-индюк… (кулдыкает);

-лиса… (лает);

-медведь… (ревет);

-коза… (блеет);

-конь… (ржет);

-свинья… (хрюкает);

-олень… (хоркает);

-слон… (трубит);

-комар… (пищит, крыльями);

-кузнечик… (стрекочет);

-шмель… (жужжит, гудит);

-пчела… (жужжит, гудит);

-сверчок… (сверчит);

-цикада… (стрекочет, брюшком и мышцами).

         Подведение итогов. Награждение победителей и наиболее активных участников игры.

         А теперь послушаем экологический совет и подсчитаем наши баллы.

         Вы оказались настоящими знатоками природы, вы любите и цените родную природу. Мы благодарим вас за участие в игре, поздравляем победителей.

Дидактические материалы.

Головоломка «Составь слова».

         Даны несколько слов. Из букв, входящих в эти слова, нужно составить новые слова- названия земноводных животных или их личинок:

я,                шаг,           лук            (лягушка)

кол,            ива,            стог           (головастик)

рана,          сад,            мал            (саламандра)

сальто,      кол,                              (аксолотль)      

жар,           як,              лен             (жерлянка)

ваш,           как,                               (кваша)

Анаграммы: отгадайте, какие растения зашифрованы в анаграммах:

ЦРЕПЕ               (перец)

ДЕСИР               (редис)

КВАРЮБ          (брюква)

АПЕР                 (репа)

ПЕНСУРТ         (турнепс)

КЕРЬДА            (редька)

ЖАБНАЛАК    (баклажан)

САЖАРП          (спаржа)

КЛЕСВА           (свекла)

Кто лишний?

В каждом ряду животные сгруппированы по определенному признаку, но одно животное в каждом ряду не имеет этого признака и потому является лишним, а именно:

Уж                       желтопузик         кобра                   удав

Хамелеон             крокодил             тритон                 черепаха

Гадюка                желтопузик         ящерица              веретеница   

         Перед учащимися поставлена задача- определить, кто лишний в каждом ряду, и объяснить свой ответ.

Найти и исправить ошибку в логической цепочке:

1. Птицы, относящиеся к отряду дневных хищников: орел, гриф, сокол, ворона, коршун. (Ворона)

2. Птицы, относящиеся к отряду сов- ночных хищников: сыч, сова, неясыть, скопа. (Скопа) 

3. Птицы- врановые: ворона, галка, грач, голубь. (Голубь)

Буквы рассыпались или перепутанные слова.

Из этих букв нужно составить название рыб:

Тапвол (плотва)

Секрат (треска)

Ёгмас (сёмга)

Торёс (осётр)

Дукса (судак)

Перепутанные слова

Переставить в перепутанных словах буквы таким образом, чтобы получились названия млекопитающих.

1. соль- лось

2. корна- норка

3. зокёл- козёл

4. набар- баран

5. нето- енот