Экологическая игра "Знатоки природы" (начальные классы)

Урок-ига "Знатоки  природы" (Слайд1 ,2)

ЦЕЛЬ:

В занимательной форме активизировать знания учащихся о природе, о растениях и животных; стимулировать их познавательную активность.

– презентация.

- конверты с заданиями

ХОД ИГРЫ

I. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ.

– Ребята, расшифруйте тему нашего урока, разгадав ребус. (Слайд 3)

Правильно, это природа.

Природа – сказочный мир, полный загадок и тайн. И только любознательным она открывает свои тайны. Чтобы понять её, нужно разбираться в многообразии растительного мира, хорошо знать повадки животных. 

1 команда – «Росток»

Наш девиз: «Дерево, трава, цветок и птица не всегда сумеют защититься! Если будут уничтожены они, на планете мы останемся одни».

2 команда-" Экологи":

 Наш девиз: Беречь леса, поля и реки,

 Чтоб сохранилось всё на веки!

 РАЗМИНКА. «В мире животных!» (Слайд 4)

1.Звери

Полосатая лошадка.(зебра)

Самое крупное животное на земле? (слон)

Самый известный строитель плотин (бобр)

Что теряет лось каждую зиму? (рога)

2.Птицы

Самая быстроногая птица? (страус)

Чем питаются цапли? (лягушками

3.Насекомые

Не зверь, не птица, а нос как спица? (комар)

Вредная домашняя бабочка (моль)

У кого уши на ногах?(кузнечик)

Самое прожорливое насекомое7(стрекоза)

4.Рыбы

В иголках, словно ёж, как зовётся рыба?(ёрш)

Какие рыбы имеют усики?(сом, сазан, усач, карп)

Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигуру? (морской конёк)

1 задание «Почтовый ящик» (Слайд 5)

     каждой команде  выдается   конверт с заданием. зачитываете вслух письмо, затем сообщаете свой ответ.

       Вопросы, содержащиеся в конвертах:

1  «Наша родина - Антарктика. Основную часть жизни мы проводим в море, а для размножения выходим на берег, где образуем большие колонии. Самки несут яйца, а присматривают за яйцами самцы, нося их в своих лапах, чтобы они не касались холодного льда. В самые жестокие морозы мы собираемся в кружок. Кто мы?» (Пингвины)

2  Французский натуралист Жорж Луи Бюффон так охарактеризовал этих животных: «Мерзкий лик, дикий вид, устрашающий голос, невыносимый запах, коварный нрав». Живут эти животные стаями. Подсказка: Этих зверей называют санитарами леса. Ответ: Волки.

3 У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень быстро и легко – так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами. Подсказка: Его считают большим трусишкой. Ответ: Заяц

4 «Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острое зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шашками. У людей этот танец получил название «фокстрот» Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами, иногда и животными: ежами, зайцами. Подсказка: убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост (заметает следы). Ответ: Лисица

2 задание Ребусы (Слайд 6)

3 задание «Да-нет» (Слайд 7)

Вопросы:

1.Верите ли вы, что бабочка трижды меняет своё обличье, прежде чем стать взрослой? (Да. Сначала – гусеница, далее гусеница превращается в куколку, а из куколки вылетает бабочка).

2.Верите ли вы, что зайцу с горы бежать удобнее? (Нет. задние ноги у зайца длиннее. Поэтому ему удобнее бежать в гору, а с горы он скатывается.)

3.Верите ли вы, что липкий сок, который выделяют хвойные растения, называется смолой? (Да.)

4.Верите ли вы, что кошку в народе называют «врачом без диплома»? (Да.)

5.Верите ли вы, что соком чистотела можно вывести бородавки? (Да.)

6 Верите ли вы, что в переводе с итальянского слово «помидор» означает «золотое яблоко»? (Да.)

7.Правда ли, что крокодилы могут взбираться на деревья? (нет)

4 задание « Пословицы и поговорки» (Слайд 8)

Закончите пословицы и поговорки, вставь название животного или птицы.

1.     Не за то волка бьют, что сер, а за то что ……. съел   (овцу)

2.     Не та ….. пугает, что лает, а та  что молчит и хвостом виляет(собака)

3.     ……. ноги  кормят. (волка)

4.     Не учи орла летать, а ………..  петь.(соловья)

     5.За двумя ……….. гоняться – ни одного не поймать.(зайцами)

     6. ………….бояться - в лес не ходить.(волков)

5 задание О какой птице идет речь? (Слайд 9)

1.     Эта птица поедает массу вредных насекомых, подбирает различные отбросы. Полезна она еще и тем, что в местах обитания дикого зверя, завидя его, громко кричит, чем нередко и пользуются охотники. А еще она ежегодно строит новое гнездо, оставляя старое другим птицам. (сорока).

2.     Он хорошо приспособлен к жизни возле человека. Часто, ближе к вечеру, множество этих птиц слетаются на одно дерево, где они принимаются петь, поднимая оглушительный шум.(  воробей).

6 задание «ДВОЙНАЯ ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ» (Слайд 10)  Задание – отгадайте слова, которые совпадают с названиями самых разных живых существ:

-Любитель зимнего плавания. (Морж.)

-Пешеходный переход. (Зебра.)

-Устройство ввода информации в компьютер. (Мышь.)

-Автобусный безбилетник. (Заяц.)

-Заменитель колес у трактора и танка. (Гусеница.)

-Любитель очень рано вставать. (Жаворонок.)

-Любитель очень поздно ложиться. (Сова.)

-Сторона монеты, противоположная решке. (Орел.)

-Детская игрушка в виде кружка или шарика на вращающейся оси. (Волчок.)

-Детская игрушка на ниточке, запускаемая в небо. (Змей.)

7 задание Распределите слова в два столбика по принципу «живая - неживая природа»: (Слайд 11)солнце, мальчик, ягода, небо, вода, камни, гриб, рыбка, заяц, ливень, почва, дерево.

8 задание Когда это бывает? (Слайд 12)

 Набухают почки. Листопад. Прилетают грачи.   Бабье лето. Грибная пора. Сбор клюквы. Сенокос. Птицы вьют гнезда. Рождество. Ледоход.

9 задание “По страницам Красной книги” (Слайд 13)

1. Сильно пахнущий кустарник до 2 метров высоты. Цветет до распускания листьев. Цветы розовые. Высокодекоративное растение, в массе обламывается на букеты. (Рододендрон даурский, Багульник.)

2. Дикая кошка. Обитает на Дальнем Востоке. Численность зверей приближается к 150. (Амурский тигр.)

3. В отличие от других хищников – настоящий морской зверь, редко выходящий на сушу. Всю свою жизнь он проводит во льдах арктических морей, бродя в поисках тюленей и другой пищи. Это самый крупный из наземных хищников. (Белый медведь.)

Вперед! К знаниям! (Слайд 14)