Экологическая кругосветка в начальной школе

Мероприятие по экологическому воспитанию

(в начальной школе ФГОС).

Подготовила и провела Шмидт Евгения Александровна

"Экологическая кругосветка" в начальных классах

Время проведения –весенние каникулы

Цели и задачи:

• формирование представлений и элементарных знаний об экологии;
• анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;
• развитие индивидуальных способностей учащихся;
• воспитание бережного отношения к природе;
• формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

• Усвоить, что экология – это наука, которая учит бережно относится к окружающему миру.
• Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виноваты люди.
• Учиться защищать природные ресурсы.
• Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование:

• индивидуальные творческие задания;
• мультимедийные презентации.

Ход мероприятия

Ведущая: Добрый день, ребята. Наша встреча посвящена экологии. Кто знает, что это такое? (ответы детей). Экология – это слово составлено из двух греческих слов: «ойкос» - «дом» и «логос» - «наука». Значит, можно сказать, что экология - это наука о нашем общем доме и о законах, по которым мы должны в нем жить.

Давайте оглядимся вокруг. Прошла зима и наступила? (дети хором отвечают) растаял снег и стали появляться первые растения. А вместе с ними, к сожалению, и разный мусор. Не каждый из нас помнит, что засоряя улицы мы наносим вред не только природе, но и самим себе. В ходе нашей программы мы постараемся вспомнить кто нас окружает, как помочь всему живому выжить в наших нелегких условиях. Для начала несколько вопросов.

1.Когда-то в XVII веке моряки, впервые побывавшие на берегах неведомой земли, рассказали, что там обитают на редкость причудливые существа. Рост их порой достигает человеческого, они двуногие, как птицы, передвигаются скачками, как лягушки, а голова у них, как у оленя. О каких животных идет речь? (кенгуру)

2.Этот гигант высотой всего 1,5 метра, зато длиной - до 4,5 метров, а вес у него 3,5 тонны. Чаще всего покоится в реке или озере, над поверхностью видны лишь глаза, уши и ноздри. Животное производит впечатление крайне вялого и неповоротливого. Но внешность обманчива, он прекрасно бегает, свиреп в драке. Хотя большую часть времени находится в воде, кормится животное на суше. В переводе с греческого название животного звучит так: «речная лошадь». Что это за животное? (бегемот)

3.Эти истинные вампиры обитают в Америке, у всех бульдожьи морды, у всех нет хвоста, резцы с острыми краями, клыки с отточенными вершинами, чтобы молниеносно нанести аккуратный порез. В слюне вампиров есть особое вещество, которое не дает крови свертываться. Сами по себе раны не страшны, но кровь не останавливается часами. Укушенные животные часто заражаются бешенством. Особенно страдает домашний скот. Что это за вампиры? (летучие мыши).

Первыми ответы дали …….Я приглашаю их подойти ко мне. Познакомьтесь – это капитаны команд. Я вас попрошу набрать игроков в свои команды. 

Дети делятся на команды. Капитанам вручаются маршрутные листы.

Ведущая: Командам предстоит сейчас пройти по маршрутам и выполнить различные задания. Затем мы вновь встречаемся здесь для подведения итогов. 

Станция 1. «История в лесу»

Сейчас я вам расскажу историю. Вы ее внимательно послушайте и скажите:
все я верно рассказала?
Девочка Маша приехала в лес со своей семьей. В лесу было просто
замечательно. Ярко светило солнце, пели птицы. Молодые деревца радовали
глаз. «Красота!» - сказал Машин папа, вытащил из машины магнитофон и 
громко включил музыку. «Чтобы весело было! – сказал он.
Старший брат решил развести костер, взял топор и принялся рубить молодую
березку. «Березовые ветки хорошо горят! – сказал он.
Машина мама расстелила на земле скатерть и начала распаковывать
продукты. Бумагу, пакеты и банки она аккуратно свернула и выбросила
подальше. «Чтобы было чисто!» - сказала мама. Маша тем временем гуляла
неподалеку. Увидев незатейливые лесные цветы, девочка решила собрать
букет. Но стебельки не ломались, и Маше пришлось выдергивать их с 
корнем. «Ничего» - подумала Маша, - «Папа потом обрежет их ножиком».
Время пролетело незаметно. Костер сам по себе начал гаснуть. Отдохнувшая
семья отправилась домой.

Станция 2. «Экологические ситуации»

(см. презентация)

Станция 3. «Живые загадки»

(см. презентация)

Станция 4. «Приметы»

(см. презентация)

Станция 5. «Экологические задачи»

1. Почему в лесу нельзя рвать цветы?

(Они не успевают дать семена)

2. Как можно помочь дереву, если на стволе рана?

( замазать глиной рану)

3. Главный враг леса. ( пожар)

4. Почему опасен пожар в лесу?

5. Кто чаще всего виноват в возникновении пожаров в лесу?

6. Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее

плодородие)

7. Может ли гриб съесть дерево? (Гриб – трутовик превращает дерево в 
труху)
8. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их?
(Птицам трудно находить корм под снегом)
9. Пользу или вред приносят синицы зимой? (Синицы зимой разыскивают в 
коре деревьев спрятавшихся там насекомых, их личинки и яйца, и поедают
их.)
10. Почему нельзя убивать стрекоз? (Они уничтожают много вредных
насекомых)
11. Почему в лесу нельзя уничтожать даже ядовитые грибы? (Они являются
кормом и лекарством для многих животных)
12. Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее
плодородие)

Станция 6. «Что случилось?»

(см. презентация)

Заключительное слово ведущего: Вот и подошло к финалу наше путешествие. Надеюсь, что игра «Экологическая тропа» поможет нам с вами ещё раз задуматься о нашем общем доме и о том, что этот дом надо любить и беречь. «Начальники станций»- члены жюри подсчитывают и объявляют результаты, вручают всем участникам сладкие призы.

Просмотр видеофильма «Экологическая безопасность»

У вас у каждого есть листики разных цветов. Если вам понравилось наше мероприятие, то опустите в коробочку красный лист, если что-то не понравилось, то зеленый лист, если Спасибо за игру!

• 1 слайд

  Станция
  «Экологические
  Ситуации»
  

• 2 слайд

  Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы
  посоветуете брату?
  Оставить себе и
  позаботиться о нём.
  Отнести в лес. Дома он погибнет.
  Поиграть с ним и отпустить.
  

• 3 слайд

  Твои друзья в огороде поймали крота. Как ты
  поступишь?
  Пройдёшь мимо.
  Поместишь в ящик и будешь кормить и наблюдать.
  Расскажешь о его пользе и попросишь отпустить.
  

• 4 слайд

  Вы увидели гнездо в траве. Ваши действия.
  Пройду мимо.
  Понаблюдаю.
  Поглажу, покормлю птенцов.
  

• 5 слайд

  Птенец прыгает по дорожке. Твои действия.
  Поглажу, покормлю.
  Пройду мимо.
  Посажу обратно в гнездо.
  Понаблюдаю, недолго.
  

• 6 слайд

  Твои друзья ловят на берегу раков и моллюсков. Что
  вы будете делать?
  Будете ловить вместе с друзьями.
  Пройдёте мимо.
  Объясню, почему нельзя этого делать.
  

• 7 слайд

  Вы увидели красивого жука на дороге. Что вы
  будете делать?
  Пройду мимо.
  Остановлюсь и понаблюдаю.
  Отнесу домой и посажу в банку. Попробую его накормить.
  

• 8 слайд

  Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они
  должны сделать?
  Забрать себе..
  Не трогать.
  Положить в дупло что-нибудь вкусненькое.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 1 слайд

  Станция
  «Живые загадки»
  

• 2 слайд

  Когда ты идешь по тропинке лесной,
  Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
  Одно «почему?» меж деревьями мчится,
  Летит по пятам за неведомой птицей.
  Другое – пчелою забралось в цветок.
  А третье – лягушкою скок в ручеек.
  «Что?» мышкой шныряет под листьями в норах,
  «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох.
  Сидит «отчего?» на зеленом листке.
  «Куда?» полетело верхом на жуке.
  «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
  Вопрос за вопросом, и так – целый день!
  Мы с вами, друзья, по тропинке идём
  Ответы искать под зелёным шатром.
  

• 3 слайд

  Что же это за девица:
  Не швея, не мастерица,
  Ничего сама не шьёт,
  А в иголках круглый год?
  Ель
  

• 4 слайд

  То ли с крыши, то ли с неба –
  Или вата, или пух,
  Или, может, хлопья снега
  Появились летом вдруг?
  Кто же их исподтишка
  Сыплет, будто из мешка?
  Тополь
  

• 5 слайд

  Не сосна я и не ёлка.
  Только осень на порог –
  Скину с веток все иголки
  До единой, точно в срок.
  Лиственница
  

• 6 слайд

  Трав копытами касаясь,
  Ходит по лесу красавец.
  Ходит смело и легко,
  Рога раскинув широко.
  Лось
  

• 7 слайд

  Носит серенький жилет,
  А у крыльев чёрный цвет.
  Видишь, кружат двадцать пар
  И кричат: «Кар-кар! Кар-кар!»
  Вороны
  

• 8 слайд

  Не жужжу, когда сижу,
  Не жужжу, когда хожу.
  Если в воздухе кружусь,
  Тут уж вдоволь нажужжусь.
  Жук
  

• 9 слайд

  Из-под снега расцветает,
  Раньше всех весну встречает.
  Подснежник
  

• 10 слайд

  Не зверь, не птица,
  Тонок, как спица,
  Летит – кричит,
  Сядет – молчит.
  Кто его убьет,
  Кровь свою прольёт.
  Комар
  

• 11 слайд

  Волосата, зелена,
  В листьях прячется она.
  Много ножек,
  А бегать не может.
  Гусеница
  

• 12 слайд

  Очень мирные мы змеи,
  Любим жить в кустах у рек.
  Яда вовсе не имеем
  И не знались с ним вовек.
  Ужи
  

• 13 слайд

  Прилетел к нам, наконец,
  Самый лучший наш певец.
  Летней ночью напролёт
  Голосисто он поёт.
  

• 14 слайд

  Непоседа пёстрая,
  Птица длиннохвостая,
  Птица говорливая,
  Самая болтливая.
  
  Сорока
  

• 15 слайд

  Скатерть кругла,
  Как снег бела.
  Зубцы вокруг,
  Шита без рук.
  А на скатерти той
  Каравай золотой.
  Ромашка
  

• 16 слайд

  Рано- рано на рассвете
  Сквозь листву затрепещу.
  То спою на зависть флейте
  То, как кошка, запищу.
  Иволга
  

• 17 слайд

  Не по рыбам, а сеть расставляет.
  Паук
  

• 18 слайд

  Какая птица двигается по вертикальному стволу дерева вверх и вниз головой?
  Поползень
  

• 19 слайд

  Какая певчая птица может нырять на дно водоёма и бегать по дну ?
  Оляпка
  

• 20 слайд

  Что раньше появляется у мать – и – мачехи:
  листья или цветы?
  Цветы
  

• 21 слайд

  В названии какой птицы 40
  гласных?
  Сорока
  

• 22 слайд

  Какая птица на земле самая маленькая?
  Колибри
  

• 23 слайд

  У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей?
  У пингвинов
  

• 24 слайд

  Какая птица на зиму белеет?
  Куропатка
  

• 25 слайд

  У меня длинней иголки, чем у ёлки.
  Очень прямо я расту в высоту.
  Если я не на опушке,
  Ветки только на макушке.
  Сосна
  

• 26 слайд

  Я из крошки-бочки вылез,
  Корешки пустил и вырос.
  Стал высок я и могуч,
  Не боюсь ни гроз, ни туч.
  Я кормлю мышей и белок.
  Ничего, что плод мой мелок.
  Дуб
  

• 27 слайд

  
  Берегите землю! Берегите!
  Жаворонка, в голубом зените,
  Бабочку на листьях повилики,
  На тропинках солнечные блики,
  На камнях играющего краба,
  Над саванной тень от баобаба.
  Ястреба, парящего над полем,
  Ясный месяц над речным покоем,
  Ласточку, мелькающую в жите.
  Берегите землю! БЕРЕГИТЕ!!!
  
  
  

• 28 слайд

  Источники
  
  Газета «Начальная школа» - 27/2001
  http://mysoundtrack.ru/skachat-saundtrek- мелодия песни
  www.zaycev.net – голоса леса
  http://animashky.ru/index/0-11 - анимашки
  http://images.yandex.ru – картинки
  
  

• 1 слайд

  Станция «Приметы»
  
  

• 2 слайд

  Дым поднимается вверх - …..
  
  
  
  к хорошей погоде.
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  Ласточки и стрижи летают над самой водой - …….
  
  
  
  
  
  
  к дождю.
  

• 4 слайд

  
  Туман над лесом стоит - …….
  
  
  
  
  к дождю.
  

• 5 слайд

  
  
  
  Вечером сильно стрекочут кузнечики - ……..
  
  
  
  
  
  
  к хорошей погоде.
  

• 6 слайд

  
  
  Дым идёт книзу или стелется по земле - ……
  
  
  
  
  
  
  к дождю.
  

• 7 слайд

  
  
  Грачи пасутся на траве - …….
  
  
  
  
  
  к дождю.
  

• 8 слайд

  Видно много пауков - ………..
  
  
  
  
  
  к хорошей погоде.
  

• 1 слайд

  Что случилось?
  

• 2 слайд

  Не загрязняй мусором природу!
  

• 3 слайд

  Берегите лес, ведь лес это-….
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Нельзя загрязнять воду!
  Отравленная рыба сточными водами
  

• 6 слайд

  Нельзя загрязнять воздух!
  Цемзавод.
  Выбрасывает в год
  200 тонн сажи!
  

• 7 слайд

  Не разводи костер!
  

• 8 слайд

  Нечем дышать!
  Один автомобиль выбрасывает тонну выхлопных газов
  

• 9 слайд

  О чем говорят экознаки?
  Не трогай птенцов ни в гнезде, ни на земле!
  

• 10 слайд

  О чем говорят экознаки?
  Не лови диких животных и не уноси их домой!
  

• 11 слайд

  О чем говорят экознаки?
  Не разоряй муравейники!
  

• 12 слайд

  О чем говорят экознаки?
  Не повреждай кору деревьев! 
  

• 13 слайд

• 14 слайд

 

Команда 

Станции	Отметка о прохождении
1.          «История в лесу»
2.          «Экологические ситуации»
3.          «Живые загадки»
4.          «Приметы»
5.          «Экологические задачи»
6.          «Что случилось?»

Команда 

Станции	Отметка о прохождении
1.          «Экологические ситуации»
2.          «История в лесу»
3.          «Приметы»
4.          «Живые загадки»
5.          «Что случилось?»
6.          «Экологические задачи»

 

Команда 

Станции	Отметка о прохождении
1.          «Живые загадки»
2.          «Экологические задачи»
3.          «Экологические ситуации»
4.          «Что случилось?»
5.          «История в лесу»
6.           «Приметы»