Экологическая развлекательная программа «22 апреля – День Земли»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования  «Радуга»

Методическая разработка

Экологическая развлекательная программа

«22 апреля – День Земли»

                                                                             Составитель: Коротун Валентина Васильевна

                                                                             педагог дополнительного образования

                                                                             МБОУ ДОД ЦТР и ГО «Радуга»

г.Тайшет - 2015

22 апреля - День Земли

Экологическая развлекательная программа

     Цели:

     - привлечь внимание зрителей и участников мероприятия к проблемам окружающей среды;

     - показать связь живых организмов с окружающей средой;

     - развивать познавательную и творческую активность;

     - прививать любовь к малой Родине.                                                     

                                                                 "Мы любим природу, а значит Отчизну.

                                                                   И той и другой мы обязаны жизнью.

                                                                   Природы от Родины не отделить.

                                                                   Их невозможно отдельно любить!"

(Слайдовая презентация.)

1 ведущий: Все говорят - Земля.  А каждый видит и понимает ее по-своему. Для космонавта среди звезд и созвездий она - планета.

2 ведущий: Для моряка она - берег. Для солдата - образ Родины, та ценность, которую он защищает. Для хлебопашца Земля - это то, во что он вкладывает свой пот и свою любовь. Так что же она - Земля?

1 ведущий: Земля всегда увлекала человека своим вечным возрождением, круговоротом весен и зим, беспредельностью горизонтов.

2 ведущий: Все богатства русского пейзажа

                     В полное владенье нам даны.

                     Вьюжных зим серебряная пряжа,

                     Кружева зеленые весны,

                     Расписные крылья листопада

                     Над бездонной синевой озер.

                     Все твое...

(Презентация заканчивается)

1 ведущий: Наша небольшая планета добра к нам. Но не каждый ценит это.

2 ведущий: Современная цивилизация оказывает огромное давление на природу. В своем триумфальном шествии люди часто оставляют после себя покрытые солончаками, затопленные болотами, изрытые карьерами, непригодные для жилья и хозяйствования территории.

1 ведущий: Вслушайся, человек! (стук метронома) Вдумайся, человек!

Земля: Я - Земля. Я - Земля.

              Усталость моя беспредельна!

              О стоне моем не взыщите...

              Хоть кто-то услышит биенье

              Уставшего сердца в зените?

              Люди моей планеты!

              Люди моей планеты!

              Я погибаю...

2 ведущий: Об экологии речь поведем

                     Мы говорим об этом со слезами.

                     Сколько лесов вырубает район?

                       Об этом не знаем мы с вами.

                       А знаем мы с вами о том,

                       Что цветы исчезают как тени.

                       Так, давайте, друзья,

                       Без прикрас,

                       Потолкуем сегодня об этом.

                       Земля в опасности!

                       (звуки грома)

Земля: Я - Земля! Я - в беде!

             Взгляните, люди, на меня:

             Пылаю я в дыму огня.

             Меня взрывают, роют, жгут.

             Меня совсем не берегут.

             Бутылки, банки, коробки.

             Погибну скоро я с тоски.

             Услышьте голос мой родной,

             Я плачу дождевой слезой,

             Я задыхаюсь, не молчу

             Землетрясеньями кричу.

             Я гневаюсь раскатом грома,

             Хочу быть чистой и здоровой.

             Очнитесь, люди!

             Призовите страны, чтобы меня от гибели спасти!

1 ученик: Долгое время человек не задумывался о том, что богатства растительного мира не вечны, что растения нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите.

2 ученик: Если я сорву цветок,

                  Если ты сорвешь цветок,

                  Если все: и я, и ты

                  Если мы сорвем цветы -

                  Опустеют все поляны

                  И не будет красоты!

1 ведущий: Кромсая лед, меняя рек теченье,

                     Твердите вы, что дел невпроворот,

                     Но вы еще попросите прощенья

                     У этих рек, барханов и болот,

                     У самого гигантского восхода,

                     У самого мельчайшего малька,

                     Но вам об этом думать неохота,

                     Сейчас вам не до этого пока.

                     Аэродромы, пирсы и перроны,

                     Леса без рек и реки без воды.

                     Все меньше - окружающей природы!

                     Все больше - окружающей среды!

2 ведущий: Печальную эстафету принимает от нас грядущее поколение. Набатным колоколом сегодня звучит слово "экология". Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян?  Смогут ли дети XXI века купаться в реке, море, гулять в лесу, видеть звезды и вдыхать аромат цветов?

1 ведущий читает слова под слайдовую презентацию:

- Реки загрязнены нефтепродуктами и фенолом.

- Подсчитано, что за день исчезает 100 видов растений и животных.

- Сокращается площадь леса на 15 млн. га.

- Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы.

- За пять лет температура воздуха увеличилась на 2,9 градуса.

- Сокращается количество пресной воды.

- 60% болезней - это производные от состояния экологического напряжения.

- Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные "удобрениями" овощи и фрукты.

1 ученик: У меня в руках Красная  Книга. Все знают, что в нее заносятся редкие исчезающие виды растений и животных. Некоторые из них остались в единичных экземплярах. Нам бы очень хотелось, чтобы таких книг больше не выходило.

Что значишь ты без трав и птиц,

И без любви к пчеле жужжащей.

Без журавлей над хвойной чащей,

Без миловидных лисьих лиц?

Когда поймешь, ты, наконец,

Врубаясь в мертвые породы

О, человек, венец природы,

Что без природы - твой конец.

2 ученик: Сегодня здесь присутствуют учащиеся начальных классов - победители конкурса чтецов стихов о птицах. (чтение стихов)

2 ведущий: Помните: каждая сломанная веточка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка - это маленькая рана, нанесенная природе. И если эту рану нанесешь ты, другую - твой товарищ, третью, четвертую, пятую - кто-то еще, то что же станет с природой? Природе трудно залечить даже самые маленькие раны. Нельзя забывать, что на Земле все взаимосвязано, охраняя растения и животных, помните о борьбе с загрязнением воздуха.

( На сцену выходит Леший. Там беседуют Баба-Яга, Водяной и Кикимора).

Леший:  Ну-ка ты, лесная мразь,

                Поскорей сюда вылазь. (оглядывается)

Идет Кикимора.

Леший:  Ну, Кикимора-краса

                Погляди-ка нам в глаза. (поворачивает голову)

                О, да это же Яга!

                Нет опаснее врага.

                Перед ней и сам Горыныч

                Так, не Змей, а ерунда. (Водяному)

                Здравствуй, друг мой, Водяной.

                Давно не виделись с тобой. (всем)

                Хороша, плоха ли весть -

                Докладайте все, как есть.

                Лучше горькая, но правда,

                Чем приятная, но лесть.

Кикимора:  Нас все ругают :  "Нечистая сила, нечисть". Да мы, если хотите, самая чистая сила сейчас в мире, потому что охраняем природу от злых людей и браконьеров. Ну-ка, Водяной, зачитай отчет о нашей работе за лето.

Водяной:  20 мая -  очищали лес от мусора. Собрали 1500 пластмассовых бутылок, 270 полиэтиленовых пакетов, битое стекло без счета. Провели беседу с отдыхающими о правилах поведения на природе.

     25 июня - очищали берег реки от мусора. Собрали 2000 пластмассовых бутылок, 350 полиэтиленовых пакетов, около 100 одноразовых стаканчиков, около 120 банок из-под  пива и напитков и другой мусор без счета.

     А вот 5 июля - нашли ботанический памятник природы - орех чилим! Он произрастает на озере Солонечном, в селе Шелаево Тайшетского района.

Баба-Яга:  Дайте слово мне.

                    Ночью стану у окна

                    И стою всю ночь без сна...

                    Все волнуюсь о природе:

                    "Как там, бедная, она?"

Кикимора хихикает.

Леший: Короче.

Баба-Яга: Нам, лесным жителям, от людей житья нет. Ведь это они коллекции бабочек ловят, гербарии собирают, туристы называются... мусора набросали, деревья поломали, травы пожгли. Избушку на курьих ножках и ту спрятать некуда. машин понаехало, дышать нечем.

Водяной: Да и у меня голова болит: лягушки квакают, митингуют, чистой воды требуют. Есть нечего, рыбки свеженькой и в помине нет, а еще на Бирюсе живем. Да в ней только бутылки, банки из-под пива... О, бедные, мы бедные...

Кикимора: Да люди под орех разделали нашу Природу: и леса нет, и зверей нет, и рыбы нет, скоро и воды не будет. Одна Мусорная куча!

Мусорная куча ходит по сцене, потирает руки, хихикает.

Кикимора: Вишь, как радуется.

Леший: Так вот на повестке XXI века вопрос:

Когда люди повернутся лицом к природе и станут ее беречь?

Идет ученик.

Баба-Яга: Да вот он, милый, идет.

                   Ты чавой-то сам не свой.

                   Ни румяный, ни живой.

                   Съешь осиновой коры и взбодришься до поры.

                    Чай - не химия какая, чай - природные дары.

Леший: Полно, бабка, он не хвор,

              Отойди-ка за бугор. (обращается к школьнику)

Расскажи-ка, милый, как ваш класс участвует в охране природы.

Школьник: Ну, мы решили для птиц скворечники сделать.

Леший: Молодцы. Сколько-нибудь уже сделали?

Школьник: Да нет, лозунги только сочинили. "Прилетай к нам, друг наш дятел, твой прилет нам всем приятен." Нравится?

Леший: Зачем дятлу прилетать? А о скворечнике своем он и сам позаботится.

Школьник: Хм, верно... А мы еще на фанере разных птиц нарисуем, а под каждой птицей подпись сделаем в стихах. Здорово?!

Леший: Здо-ро-во... Жаль только, птицы читать не умеют. (машет рукой, уходит)

Школьник: Куда Вы... (бежит за ним)

Леший: Скворечник делать. А то пока разговоры разводим, да стенды оформляем, все птицы мимо города пролетят. (уходят)

Кикимора: Проблема... И как привлечь людей к практическим делам по охране природы? (ко всем) Какие будут предложения? (защита плакатов)

Леший возвращается.

Баба-Яга: Так может быть за каждое посаженное дерево по 5 рублей платить?

Леший: Ну, подружка, ты хитра

              В смысле подлости нутра

              Ты чаво-то мне сегодня

              Ну, не нравишься с утра.

Водяной: Да где же мы "бабки" возьмем, чтобы за добрые дела школьников отблагодарить?

Кикимора: Хи-хи. Фирму откроем "Лесной аромат". Воздух за доллары продавать будем. Людям ведь совсем дышать нечем.

Частушки.

Баба-Яга: Стали жить по новой моде,

                   Завели водопровод.

                   Речка спятила с ума -

                   По домам пошла сама!

Кикимора: А, бывало, с перезвоном

                     К берегам ее зеленым

                     Шли девицы за водой

                     По улице мостовой.

Баба-Яга:  Подходили к речке близко,

                    Речке кланялися низко:

                    "Здравствуй, речка - наша мать!

                    Дай водицы нам набрать!"

Кикимора: А теперь иной невежа

                    Захотел водицы свежей:

                    Шевельнул одной рукой -

                    И вода бежит рекой!

Баба-Яга: Мелеют реки и моря,

                   Не тратьте воду, люди, зря.

                   А то пройдет немного лет,

                   И вот водицы нет как нет.

Кикимора: Наша Таня громко плачет -

                    Уронила в речку мячик.

                    Отчего она рыдает -

                    От воды мяч разъедает.

Баба-Яга: Леший очень уж любил

                   Есть зеленые листочки.

                   А в листве полно токсинов -

                   Отказали почки.

(частушечное сопровождение)

1 ведущий: А сейчас послушайте наказ для каждого жителя нашего города:

2 ученик: Одари свой край чуткой нежностью,

                  Помоги ветрам веять свежестью,

                  И зерну помоги вызреть колосом,

                  Помоги лесам быть дремучими,

                  Грусть грустить ивняку по над кручею,

                  Помоги реке быть глубокою.

                  Ты цветам помоги ковры выстелить,

                  Птицам помоги облетать крыло,

                  Делай все любя, чтобы впрок пошло.

                  Помоги всему, чем Земля красна.

                  Пусть в сердцах людей зазвенит весна!

                  Не пойди по Земле незамеченным!

                  Не дай сделать мир покалеченным!

2 ведущий: Вслушайся, человек! (стук метронома) Вдумайся, человек! ( Звук колокола).