Экологическая викторина "Мой край родной"

Экологическая викторина «Мой родной край».

Цель: формирование экологических знаний, нравственно-ценностного отношения к природе, включение учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического содержания, воспитание любви к Родине.

Ученик:  Есть просто храм, есть храм науки.

                   А есть ещё природы храм –

                   С лесами, тянущими руки

                   Навстречу солнцу и ветрам.

                   Он свят в любое время суток,

                   Открыт  для нас в жару и стынь,

                   Входи сюда, будь сердцем чуток,

                   Не оскверни её святынь.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Все мы - жители одного большого дома под названием планета Земля. Наша с вами обязанность беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются «лёгкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывать кислород. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного - бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые,  и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора лес, исчезают редкие виды животных и растений. Хотите ли вы спасти свою планету? А знаете ли вы главные беды Земли? Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Я, ты, он, она, вместе мы - дети Земли. Земля наш общий дом, и её нужно охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука - экология. И сейчас мы проведем игру – викторину «Мой край родной».

Вопросы первого тура.

             Вам нужно решить примеры, где результат будет наименьшим            

                  80 – 60 + 20 + 11 =                   15 + 10 + 20 – 5   =

                            16 + 23 – 18 – 1 + 15 – 33 + 11 =

    - Когда мы ходим в гости к лесу, мы должны помнить одно слово и сейчас мы его узнаем. Замените каждое число ответа буквой, стоящей в алфавите под этим порядковым номером и прочитайте слово.

Вопросы второго тура.

  Назовите правила друзей природы (экологические правила)

1.     Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения остаются в природе!

2.     Не будем ломать ветки деревьев и кустарников!

3.     Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!

4.     Не будем ловить редких животных, и уносить их домой!

5.     Не будем обижать лягушек и жаб!

  Придумайте и нарисуйте к ним знаки.

Вопросы третьего тура.

Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
2. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
3. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
5. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
6. У кого на сучке кладовая? (У белки).
7. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
8. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

Вопросы четвёртого тура.

1. Есть на речках лесорубы 
В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. (Бобры).

2. Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. (Лягушка).

3. Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. (Стрекоза).

4. На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. (Черепаха).

5. Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно – 
Укусит. Ясно? (Змея).

6. Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).

Вопросы пятого тура .

1.    Как называется верхний плодородный слой земли?

2.    Водяной поток, протекающий по четко обозначенному руслу?

3.    Синоним слова звери.

4.    Назови одним словом деревья, травы, кустарники.

5.    Житель планеты, наделенный разумом.

6.    Назови синоним слова атмосфера.

7.    Как называется солнце на языке астрономов?

Итог викторины. Награждение лучших команд.