Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Экологическая игра «Что? Где? Когда?»

Экологическая игра «Что? Где? Когда?»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Экологическая игра за круглым столом «Что? Где? Когда?»


Тема. Экологическая игра за круглым столом «Что? Где? Когда?»

Цели. Активизировать познавательную деятельность, расширять объём природоведческих знаний, формировать навыки овладения правилами игры; развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание, интеллект, любознательность, правилбную конструктивную речь; воспитывать экологически культурную личность, способную любить родную природу, охранять и беречь её; воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.


Оборудование. Игровое поле: названия секторов, динамическая стрелка, конверты с заданиями, изображения животных, чёрный ящик с муляжами, табличка «Жюри», лист итогов, песочные часы, гонг, маски петушков, эмблемы (команде, капитану, игрокам)



Ход игры


I. Организационный момент

Подготовить игровое поле: разложить названия секторов, конверты с заданиями и установить вращающуюся стрелку.

Подготовить игроков: команды придумывают название, выбирают эмблемы и рассаживаются за круглым столом вокруг игрового поля.


II. Сообщение темы и цели игры

- Здравствуйте, уважаемые игроки и гости! Желаю всем сегодня отличного настроения и радостных побед.

- Мы проводим интеллектуальную игру для знатоков природы «Что? Где? Когда?». За круглым столом собрались участники игры — это ребята нашего класса. Они должны проявить эрудицию, остроумие, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе. Давайте с ними познакомимся.


III. Представление команд

Команда 1 - «Всезнайки», капитан ____________________________

Команда 2 - «Юные натуралисты», капитан _____________________

Команда 3 - «Друзья природы», капитан ________________________


IV. Сообщение правил игры

- Приветствую всех членов команды и желаю им победить. Итак, игроки готовы?

Внимательно прослушайте правила игры.

1. Игра состоит из 10 раундов. Каждый раунд соответствует указанному стрелкой названию сектора на игровом поле.

2. В каждом секторе располагаются конверты с заданиями: письма ваших друзей — животных.

3. На обдумывание и обсуждение задания команде даётся указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой.

4. После обсуждения вопросов отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа.

5. Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы, уважаемые знатаки, будет компетентное жюри. (представление членов жюри)

6. Разрешается вращать барабан капитанам команд по очереди.


  • Итак, начнём игру!

V. Игра по заданиям

Раунд 1

(Гонг. Вращается стрелка)


- Внимание! Внимание!Уважаемые знатоки! Вам выпал сектор № 1 «Зелёная аптека».

Открывается конверт под сектором № 1, на котором изображён медведь.

- Мудрый медведь, хозяин лесов, предлагает вам в своём письме несколько вопросов под названием «Зелёная аптека». Каждая команда получает по 2 вопроса. На подготовку ответов даётся 1 минута.


Команда 1

1. Ты натёр ногу в пути. Как облегчить боль? (приложить лист подорожника)

2. Какие лекарственные травы помогут тебе избавиться от кашля? (календула, мать — и — мачеха, шалфей, душица, сосновые почки …....)


Команда 2

1. Лист какого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусах насекомых?

(лист подорожника)

2. «Жгуча крапива родится, да в щах пригодится». Почему так говорят в народе? Объясните. (крапива богата витаминами А, С, К)


Команда 3

1. Весной организм человека истощается. Ему не хватает витаминов.

- Чай из каких лекарственных растений восполнит силы? (чай из шиповника, мяты, крапивы, листьев смородины, земляники)

2. Ты простудился.

- Какие лекарственные растения тебе помогут быстрее избавиться от простуды? (лук, чеснок, лимон, малина, алоэ, ромашка)


Раунд 2


Сектор 2 «Лесные ягоды»

- Попугай Кеша предлагает вам свои весёлые загадки о своих лесных друзьях. Каждой команде — по 3 загадки, на обсуждение этого задания даётся 1 минута.

- Отгадайте загадку, напишите отгадку.


Команда 1

1. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Дятел)

2. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавиц,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

3. На горе шумит, а под горой молчит. (Лес)


Команда 2

1. Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин. (Журавли)

2. За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло, пробежало,

Нет не дыма, ни пожара. (Лиса)

3. Что не сеяно родится? (Трава)


Команда 3

1. Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крошки собирает. (Воробей)

2. В воде родилась, а в ней мало бывает. (Лягушка)

3. Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Дерево)


Раунд 3


Сектор 3 «Отгадай по описанию»

- Забавный пёс Барбос прислал для вас, уважаемые знатоки, интересное задание. Оно называется «Отгадай по описанию». Каждой команде предлагается по 2 текста — описание животного и растения. Догадайтесь по описанию, о ком идёт речь? На подготовку ответа вам даётся 2 минуты.


Команда 1

1. Питаются эти животные корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Являются водными животными и хорошо чувствуют себя только в воде. Там, где берег высокий, они живут прямо в норах. А там, где берег низкий, эти животные из веток и сучков с помощью глины, ила строят шалаши или хатки. Выход из домика или норы делают под водой. Так безопаснее. Но иногда речка, на которой они селятся, мелеет. И чтобы выход из норы находился под водой, они строят плотину.

- Как называется этот зверь? (Бобр)

2. Красивый цветок, но ядовитый. Злой, лютый, как говорят о нём в народе. (Лютик)


Команда 2

1. Сюда, под старый ореховый куст, он пришёл под утро «с жиров». Там, тревожно прислушиваясь, он обгладывал молодые побеги ивы, осины. Пожировав, он начал петлять, потом отпрыгнул раз, другой в сторону, снова спетлял и залёг под куст головой к ветру — уснул, не закрыв глаза. (Заяц)

2. Сегодня полянка золотисто — жёлтая от цветов, завтра — бело — пушистая. Жёлтые цветы превращаются в белые «головки» , а с «головок» слетают лёгкие пушинки. (Одуванчик)


Команда 3

1. Снаружи жилище этих трудолюбивых насекомых — просто куча хвоинок и мелких веточек. А внутри — настоящий многоэтажный город с улицами, переулками, перекрёстками.

- Кто жители этого «города»? (Муравьи)

2. Верхняя сторона листьев этого растения — холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя — тёплая и нежная, как родная мать.

- Как называется этот цветок? (Мать — и — мачеха)





Раунд 4


Сектор 4 «Звуковая пауза»

В игру со знатоками вступает Поросюшка Дуня, которая прислала нам звуковое письмо с заданием.

- Внимание, знатоки! Возьмите лист бумаги и ручки. Сейчас вы услышите голоса различных животных, живущих вместе с Дуней на ферме в деревне. Ваша задача — услышать и записать как можно больше названий животных, голоса которых вам знакомы.

Учитель включает аудиокассету с голосами животных.


Раунд 5


Сектор 5 «Экологические задачи»

В этом секторе в борьбу с игроками вступает царь зверей — Лев.

Он предлагает командам знатоков обсудить и решить экологические задачи. На решение одной задачи — 1 минута.


Команда 1

- Вот и кострище есть. Давайте сделаем здесь костёр, - предложил Алик.

- Зачем здесь? Идёмте вон под то дерево, там уютнее, - возразили девочки.

Мальчики пошли туда, куда они показали, выкопали яму, а землю откинули подальше, чтобы не мешала.

! Подумайте, что ребята сделали неправильно, исправьтеих ошибки. Объясните.


Команда 2

Ребята вырыли под кустом яму и сложили в неё мусор, который появился после их отдыха. А Вадим ходил по поляне с пустой жестяной банкой в поисках чего — либо подходящего, чтобы завернуть её и положить в рюкзак.

- Чего ты носишься с этой банкой, - услышал он. - Брось её в воду — и дело с концом.

! Подумайте, что ребята сделали неправильно, исправьте ошибки. Объясните.


Команда 3

Петя увидел в лесу гнездо, расположенное невысоко от земли. Ему стало интересно узнать, что в нём находится. Он осторожно заглянул в гнездо. Там были беспомощные птенцы. Очень уж хотелось Пете взять их домой, но он этого не сделал.

! Подумай, что Петя сделал неправильно, а когда поступил верно. Объясните.



Раунд 6

Сектор 6. Конкурс капитанов

«Петушки распетушились, но подраться не решились!»

В секторе 6 соревнуются в знаниях три капитана — три Петушка.

Капитанам надевают маски — шапочки.

Капитаны бьются в блицтурнире «Вопрос — ответ». Кто из петушков даст больше верных ответов?


Вопросы для капитана команды 1

1. У каких деревьев осенью листья красного цвета? (Клён, рябина, осина)

2. Какая птица не вьёт гнёзда и не высиживает птенцов? (Кукушка)

3. Какой осенний месяц следует за августом? (Сентябрь)

4. Сколько ног у паука? (Восемь)

5. Умываются ли звери? (да)

6. Какие грибы получили название тех деревьев, под которыми растут? (Подосиновики,

подберёзовики)

7. Какое ядовитое растение ты знаешь? (вороний глаз, вех, белена)


Вопросы для капитана команды 2

1. Какие ягоды есть полезно? (Земляника, смородина)

2. Назови любое хищное животное.

3. Кто на себе свой дом носит? (Улитка)

4. У какого растения семена напоминают парашюты? (Одуванчик)

5. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушка)

6. У каких деревьев вместо листьев иголки? (Ель, сосна, кедр, пихта, лиственница)

7. Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Едкая жидкость)

Вопросы для капитана команды 3

1. Назовите всеядное животное. (Медведь)

2. Какой цветок с весной появляется из — под снега? (Подснежник)

3. Назови любое лекарственное растение.

4. Какие ягоды мы собираем в лесу? (Земляника, черника …..)

5. Назовите любое насекомое.

6. Назови животное леса, у которого рога (Лось, олень, лань)

7. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму свои листья? (Лиственница)



Раунд 7

Сектор 7 «Край родной»

Свои вопросы о родном крае для знатоков прислала в письме рыжая красавица Лисица. Каждая команда получает по 2 вопроса. На обдумывание — 1 минута.


Команда 1

1. Назовите древесные грибы, которые растут на деревьях в нашем лесу. (Гриб чага, берёзовый кап, гриб трудовик)

2. Кого называют хозяином тайги? (Медведь)


Команда 2

1. Это животное обитает в наших лесах, а в народе его называют «мягкое золото». Кто это? (Росомаха)

2. Каким грибом лечится лось? (Мухомором)


Команда 3

1. Смола каких деревьев обладает лекарственными свойствами? (Лиственницы и кедра)

2. Каких змей можно встретить в наших краях? (Уж, гадюка)


Раунд 8

Сектор 8 «Чёрный ящик»

Внести чёрный ящик. Что же в нём? Откроем. Это запасливая Белочка для вас приготовила задания.


Команда 1 получает муляжи ягод

- Вспомните названия этих ягод.

Команда 2 получает муляжи фруктов

- Узнайте фрукты, назовите их.

Команда 3 получает муляжи овощей.

- Узнайте овощи, назовите их.


Раунд 9


Сектор 9 «Загадочные кроссоворды»

Умный Слонёнок приготовил для вас кроссворды. Рассмотрите их. Ключевое слово «природа» поможет вам разгадать кроссворд. Читайте загадки по порядку и вписывайте отгадки в клеточки по буквам.

Команда 1

П
Р
И
Р

О

Д

А


1. Нарушает тишину гомон, щебетание.

Это встретили весну гости наши ранние. (Птицы)

2. - У какой кисочки на ушах кисточки? (Рысь)

3. Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живёт,

В деревне кур крадёт. (Лиса)

4. В одежде богатой,

Да сам слеповатый.

Живёт без оконца,

Не видывал солнца. (Крот)

5. Днём спит, ночь летает

И прохожих пугает. (Сова)

6. Всё время стучит,

Деревья долбит,

Но их не колечти,

А только лечит. (Дятел)

7. И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.

Заберётся в куст — и спит,

Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)


Команда 2


П
Р
И

Р

О

Д

А

1. Он в мундире ярком,

Шпоры для красы.

Днём он забияка,

Поутру - часы. (Петух)

2. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом -

Тут как тут! (Снегирь)

3. У кого глаза на рогах,

А дом на спине. (Улитка)

4. Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

5. Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (Волк)

6. Зимой спит,

Летом ульи ворошит. (Медведь)

7. Сядет, хвостик распушит,

Быстро шишку шелушит,

Спрыгнет вниз, сорвёт грибок -

Заготавливает впрок. (Белка)


Команда 3


П
Р
И

Р

О

Д

А

1. Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи,

Меня в них ищи. (Капуста)

2. Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. (Дерево)

3. Сидит — зеленеет.

Падает — желтеет,

Лежит — чернеет. (Лист)

4. Лекарь вырос у дороги,

Он больные лечит ноги. (Подорожник)

5. Эх, звоночки, синий цвет,

С языком, а звону нет! (Колокольчик)

6. Он жёлтым цветом распускается,

А отцветёт - сдувается. (Одуванчик)

7. Стоят в поле сестрички -

Жёлтые глазки, белые реснички. (Ромашки)


Раунд 10


Сектор 10. «Занимательные ребусы»

- Весёлая компания прислала вам на обсуждение, уважаемые знатоки, занимательные ребусы.


Команда 1


ВОЛК

ТЫКВА


Команда 2


ВОРОНА

ТИГР


Команда 3


КАНАРЕЙКА

ЗАЯЦ


VI. Итог игры


- Наша игра подошла к концу. Знатоки сегодня держались достойно, давали правильные ответы и успешно справились со всеми заданиями своих удивительных друзей.

- Молодцы! Жюри подводит окончательные итоги, и мы узнаем победителей сегодняшней игры «Что? Где? Когда?».

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Цели.

Активизировать познавательную деятельность, расширять объём природоведческих знаний, формировать навыки овладения правилами игры; развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание, интеллект, любознательность, правилбную конструктивную речь; воспитывать экологически культурную личность, способную любить родную природу, охранять и беречь её; воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

 Для проведения игры выбирается игровое поле: названия секторов, динамическая стрелка, конверты с заданиями, изображения животных, чёрный ящик с муляжами, табличка «Жюри», лист итогов, песочные часы, гонг, маски петушков, эмблемы (команде, капитану, игрокам).

Общая информация

Номер материала: 407964
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>