Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Экологическая конференция «Сайгаки родины моей»

Экологическая конференция «Сайгаки родины моей»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Экологическая конференция

«Сайгаки родины моей»







Оглавление

  1. Введение………………………………………………………………….3 стр.

  2. Экологическая конференция…………………………………….…….. 5 стр.

  • Пленарная часть……………………………………………………...5 стр.

  • Практическая часть. …………………………………..………….…15 стр.

  • Итоги конференции …………………………………..………….…17 стр.

  1. Список использованных источников………..…………………..…….18 стр.











Введение

«Тот, кто сегодня выстрелил в сайгака,

Тот может завтра выстрелить и в нас…»

Джангр Насунов

Экологическая конференция: «Сайгаки родины моей» разработана для учащихся 4 классов с целью повышения экологической культуры учащихся, развития экологического мировоззрения и соотнесения его с современными представлениями о живой природе.

Задачи:

  1. привлечь внимание детей к проблеме сохранения сайгаков;

  2. формировать активную жизненную позицию школьников;

  3. формировать навыки исследовательской работы.

Выбор темы актуален, так как в настоящее время проблема сохранения сайгака стоит наиболее остро, поскольку в силу разных причин численность поголовья степной антилопы в последние десятилетия резко сократилась.

Класс делится на микро-группы: экологи-историки, экологи-биологи, экологи-социологи, экологи-этнографы. Каждая группа в ходе самостоятельного исследования должна рассмотреть данную проблему и попытаться ответить на главный вопрос «Как сохранить сайгаков?».

Социологи.

  1. Провести социологический опрос, в ходе которого выяснить мнения людей о главных причинах снижения численности сайгака.

  2. Сравнить полученные данные с данными опроса Российского комитета по программе ЮНЕСКО «Человек и биосфера», проведенного в 2002 году.

Биологи.

  1. Изучить биологические особенности степной антилопы.

  2. Собрать материал об особо охраняемых природных зонах.

Историки.

  1. Изучить места обитания сайгаков в далеком прошлом и в настоящее время.

  2. Узнать, когда были приняты первые меры по охране сайгака на территории Калмыкии.

Этнографы.

  1. Собрать фольклорный материал о сайгаках.

  2. Подготовить материал на тему: «Образ сайгака в современном калмыцком искусстве.

В процессе исследовательской деятельности (социологический опрос, сбор материала по теме проекта, творческие задания), учащиеся должны ответить на проблемные вопросы, сделать выводы. Защита проекта проводится в форме экологической конференции.

Работа над проектом формирует компетентности в сфере самостоятельной деятельности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. Исследовательская деятельность учит продуктивно работать в команде, уважать различные мнения, выполнять разные роли и обязанности, раскрывает творческие способности и любознательность.



























Ход конференции

Пленарная часть.

(Презентация Слайды 2-5)

Ведущий. «Калмыцкая степь! Древнее, благородное создание природы, где нет ни одной кричащей краски, где нет ни одной резкой, острой черты в рельефе, где скупая печаль оттенков серого и голубого может поспорить с титанической цветовой лавиной осеннего русского леса, где мягкие, чуть волнистые линии холмов очаровывают душу глубже, чем хребты Кавказа, где скупые озерца, наполненные темной и спокойной древней водой, кажется, выражают суть воды больше, чем все моря и океаны…» Так писал о калмыцкой степи Василий Гроссман. Действительно, красота степи неброская. Увидеть ее может только поистине любящее сердце.

(Презентация. Слайды 6-8.)

Об этом писал и калмыцкий поэт Давид Кугультинов:

Степь моя! Степь!

Тому, кто душой тебя понял,

Сердцем тебя полюбил,

Ты открываешь глаза.

Книгой волшебной шуршишь,

Истиной дышишь прекрасной,

Отроком юным цветешь,

Мудрым глядишь стариком.

Много в Калмыкии людей, которые понимают и любят степь всем сердцем, всей душой: поэты и писатели, ученые и журналисты, художники и музыканты, обычные жители республики – патриоты своей малой родины. Но к сожалению…

Ученик: Я сорвал цветок,

И он завял.

Я поймал жука,

И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял,

Что прикоснуться к природе

Можно только сердцем.

Как это?

Ведущий. Сегодня мы будем говорить о том, как научиться прикасаться к степной природе сердцем, не нанося ей вреда. Степь – «…древнее, благородное создание природы, где нет ни одной кричащей краски…», только немой крик о помощи.

(Презентация. Слайды 9.)

Степь.

Спасите меня от опустынивания и от степных пожаров. Оградите меня от гор мусора. Сохраните мои тюльпаны и уникальный животный мир.

Берегите эту земли, эти воды.

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы!

Убивайте лишь зверей внутри себя!

(Е.Евтушенко)

Ведущий. Много проблем у калмыцкой степи. Но сегодня мы собрались, чтобы обсудить одну из них – проблему сохранения сайгака – удивительного обитателя калмыцкой степи. Положение его настолько критическое, что 2010 год в Калмыкии объявлен Годом сайгака.

(Презентация. Слайд 10.)


Экологическая конференция «Сайгаки родины моей» объявляется открытой. В работе нашей конференции принимают участие специалисты, изучавшие проблему сохранения сайгаков: экологи-историки, экологи-биологи, экологи-социологи, экологи-этнографы.

(Презентация. Слайд 11.)

Каждая группа специалистов искала ответ на главный вопрос нашей конференции «Как сохранить сайгаков?» со своей профессиональной точки зрения.

Историю вопроса изучали ребята из группы экологи-историки.

Выступление группы «Экологи-историки»

(Презентация. Слайд12..)

План работы группы:

  1. Изучить места обитания сайгаков в далеком прошлом и в настоящее время.

  2. Узнать, когда были приняты первые меры по охране сайгака на территории Калмыкии.

(Презентация. Слайд 13.)

Долгое время исследователи считали исконным местом обитания сайгаков азиатские степи. Но в 1876 году ученый-географ И.Д. Черский нашел череп сайгака на крайнем северо-востоке России, в Якутии. Сайгак – древнейшее копытное животное, которое называют живым ископаемым. Древний сайгак, существовавший примерно 250 тысяч лет назад, мало чем отличался от современного. Населял он всю Европу до Англии на северо-западе и реки Печоры на северо-востоке. В Азии сайгак жил по долинам таких сибирских рек, как Иртыш, Енисей и Лена, проникая до Новосибирских островов в Ледовитом океане. Останки его найдены даже на Аляске.

Современные сайгаки обитают на территории пяти стран. В 2004 году во всем мире ученые насчитывали около 55 тысяч этих животных. Самая маленькая группировка обитает в Монголии – около тысячи животных, в России на территории Калмыкии обитает около 12-15 тысяч, а самая большая численность их в Казахстане – около 39 тысяч.

Первые меры по охране сайгака на территории Калмыкии были приняты 370 лет назад. Это произошло на совете ойратов (впоследствии названных калмыками), который состоялся в 1640 году, вскоре после их переселения из Джунгарии в низовья Волги. Одним из решений совета был закон о выделении специальных «зон покоя» для сайгаков, в пределах которых запрещалось охотиться и выпасать скот. Нарушителю грозил огромный штраф: один верблюд и девять коров. Ойратский закон о сайгаке был, вероятно, одним из первых законов по охране диких животных, принятых на территории России.

Сегодня судьба сайгака висит на волоске! В 2002 году сайгак был внесен в Красную книгу Всемирного союза охраны природы как вид, «находящийся под угрозой исчезновения».

(Презентация. Слайд 14.)

Из далекой земли Джунгарской

Шли ойраты в поисках счастья.

И увидев степи России,

Навсегда они их полюбили.

Стал народ по степи кочевать.

Стал законы свои принимать.

Так в далеком 1640 году.

Отвели ойраты от сайгаков беду.

Выделив строгим законом

Для сайгаков «зоны покоя».

Наложил ойратский совет

На охоту строжайший запрет.

А ослушался – штраф заплати:

Верблюда и девять коров приведи.

Триста семьдесят лет прошло.

Много с тех пор воды утекло.

Сайгаки – природы чудо - творения

Уже на грани исчезновения.

В Красную книгу вид занесли,

Чтоб не исчезли сайгаки с Земли.

Ведущий. Но не только штрафа боялись ойраты. Была еще одна причина. О ней вам расскажут ребята из группы этнографы.

Выступление группы «Экологи-этнографы».

(Презентация. Слайд 15.)

План работы группы:

  1. Собрать фольклорный материал о сайгаках.

  2. Подготовить материал на тему: «Образ сайгака в современном калмыцком искусстве».

(Презентация. Слайд 16.)

Наши предки никогда не стреляли в сайгаков, когда они кучно стояли на одном месте. По поверью, стадо сайгаков собирает хозяин земли, он же и хозяин всех животных – Цаган Аав – Белый Старец.

Как-то раз один калмык охотился на сайгаков. В котловине меж двух бугров он увидел большое стадо. Подкрался к ним поближе и стал стрелять. Сайгаки от выстрелов стали разбегаться, а пули из его ружья возвращались обратно и падали около него. Калмык удивился происходящему и стал внимательно присматриваться. Тут он увидел белого старика, который доил сайгу – это был Белый Старец. Он пригрозил калмыку, чтобы тот больше не стрелял в сайгаков, когда они стоят в скоплении. Покровителем сайгаков считался у степняков сам Цаган Аав – Белый Старец – мудрый хозяин всего живого мира. Стрелять в сайгаков – значит оскорблять дух всеми почитаемого древнего, как степь божества.

Любить и беречь родную степь, бережно относиться к ее богатствам, Этому должны мы учиться у наших предков.

Степной антилопе посвящают свои стихи современные поэты и писатели: Д. Кугультинов, С. Каляев, В. Нуров, В. Шуграева, Г. Кукарека, В.Лиджиева, Д. Шанаев.

(Презентация. Слайд 17.)

Визитной карточкой Республики Калмыкия является скульптурная группа сайгаков на границе с Волгоградской областью. Кажется, еще мгновение и степные красавцы взметнутся ввысь, чтобы перелететь дорогу. В степной столице - Элисте воздвигнуто много памятников представителям фауны. Есть у нас памятники верблюду, быку, дракону, птице лунь, черепахе, тигру, журавлям. Но почему-то в городе нет ни одного памятника сайгаку. Наверно, даже каменной степной антилопе тесно на городских улицах, без пьянящего степного воздуха и необъятного степного простора.

Ведущий: Почему же так привлекает поэтов и писателей образ степной антилопы? Сайгаки – удивительное создание природы. Подробнее о биологических особенностях вида расскажут ребята из группы экологи-биологи.

Выступление группы «Экологи-биологи».

(Презентация. Слайд 18.)

План работы группы:

  1. Изучить биологические особенности степной антилопы.

  2. Собрать материал об особо охраняемых природных зонах.

(Презентация. Слайд 19.)

Биологические особенности вида.

Вес крупных взрослых сайгаков 35-45 килограммов. Длина тела 100-145 сантиметров, высота – 55-80 см. Сайгачата рождаются весом 3,5-4,5 кг, растут очень быстро и через три месяца весят уже около 20 кг. Продолжительность жизни сайгаков 7-8 лет. Рога полупрозрачные, светло-воскового цвета, бывают только у самцов. Сайгак имеет очень хорошее зрение и обоняние, а слух развит плохо. Заметив опасность, антилопа совершает так называемый смотровой прыжок (прыжок для того, чтобы лучше рассмотреть опасность), а затем переходит в галоп. Обычно сайгак бежит иноходью. Такой бег позволяет ему развивать очень большую скорость- до 75-80км в час. Препятствия обычно старается обойти и предпочитает ровные участки.

Ученик: «Какое показала мастерство

Природа – скульптор в день

Когда лепила

Сайгака!.. Сколько проявила силы,

Как тщательно продумала его!

Как мудро и любовно он отлит!

Вписав сайгака в золотые дали;

Природа рассчитала все детали –

От гордой головы и до копыт! (Д.Н.Кугультинов)

Ведущий. Давным-давно, тысячи лет назад, по земле ходили мамонты, шерстистые носороги и сайгаки, щипая траву вместе с древними турами и тарпанами. Со временем растаяли огромные ледники, вымерли мамонты и шерстистые носороги, а сайгаки остались. Прав поэт. Природа действительно все рассчитала для того, чтобы сайгаки приспособились к нелегкой жизни в суровых условиях степи, где очень мало воды, зимой дуют холодные северные ветры, а летом солнце печет так, что выгорает трава и негде спрятаться от палящего зноя.

Природа подарила сайгаку удивительный нос. Зимой вдыхаемый холодный воздух, проходя по длинному и широкому носу, похожему на маленький хобот, согревается. Летом, когда при беге древние антилопы поднимают тучи пыли, их опять спасает нос – он, как марлевая повязка, не пропускает пыль в легкие благодаря множеству мелких волосков в носу, а потом она выдыхается обратно.

Быстрые и неутомимые ноги спасают сайгаков от врагов и даже от плохой погоды, потому что степные антилопы могут заранее предчувствовать буран, непогоду, сильный ливень. Они постоянно в пути, пасутся на ходу, скусывают верхушки растений и бредут дальше. И в этом великая мудрость природы, которая позаботилась о том, чтобы животные не выедали в одном месте всю траву сразу.

Все рассчитала природа, только не учла человеческий фактор.

Ведущий. Действительно велика роль человека в катастрофическом уменьшении популяции сайгаков. Но есть и другие факторы. Их изучили ребята из группы экологи-социологи. Подробно о проделанной работе они расскажут в своем выступлении.

Выступление группы «Экологи-социологи».

(Презентация. Слайд 20.)

План работы группы:

  1. Провести социологический опрос, в ходе которого выяснить мнения людей о главных причинах снижения численности сайгака.

  2. Сравнить полученные данные с данными опроса Российского комитета по программе ЮНЕСКО «Человек и биосфера», проведенного в 2002 году.

(Презентация. Слайды 21-22.)

В течение 2 недель мы обращались к взрослым и детям с вопросом: «Каковы на ваш взгляд причины снижения численности сайгака?».

Из 50 респондентов, 36 человек назвали основной причиной браконьерство. Истребляют сайгаков не сколько ради мяса, сколько ради их рогов, которые используются в китайской медицине. Сайгачьи рога ценятся на черном рынке. Они стоят более ста долларов. 10 человек считают, что виноваты естественные враги сайгаков: волки, степные орлы. 4 опрошенных основной причиной называют начатое в прошлом веке и заброшенное ныне строительство канала Волго-Чограй. Эту оросительную систему строили без облицовки канала и дренажа почв. В результате оказались затопленными прилегающие земли. Вода вымыла на поверхность соль, которая превратила прекрасные пастбища в безжизненный солончак. Так же канал Волга-Чограй пересек пути миграции сайгаков. Десятки тысяч животных гибли в этой многокилометровой могиле.

(Презентация. Слайд 23.)

Результаты нашего мини-опроса полностью совпали с результатами опроса Российского комитета по программе ЮНЕСКО «Человек и биосфера». Участники этого опроса также назвали в числе основных первые две причины. В числе мер, которые нужно предпринять для спасения сайгака были названы: совершенствование охранной службы, ужесточение борьбы с браконьерством, введение специальных законов, расширение охраняемых территорий, разведение сайгаков в неволе.

Ведущий. Итак, основные причины сокращения поголовья и меры по спасению сайгака названы. Об особо охраняемых территориях расскажут ребята из группы биологи.

Выступление группы «Экологи-биологи».

(Презентация. Слайд 24.)

В Калмыкии существует и функционирует ряд особо охраняемых территорий. Это биосферный заповедник «Черные земли», заказники: «Сарпинский», «Харбинский», «Меклетинский», «Ханата», «Тингут», «Лесной». В 2002 году был создан питомник «Яшкульский», где имеются большие вольеры для полувольного содержания и размножения сайгаков. В настоящее время существует только три центра, где сайгаки содержатся в полувольных условиях – в биосферном заповеднике «Аскания-Нова» (Украина), в центре редких видов в Ганьсу (Китай) и в Центре диких животных РК.

«Центр диких животных» Республики Калмыкия является одним из ведущих научных учреждений. На базе Центра удалось получить длительно существующую и стабильно размножающуюся микропопуляцию сайгака.

Ведущий. Хочется верить, что когда-нибудь в степях Калмыкии можно будет снова увидеть бесчисленные стада сайгаков. Но, чтобы сказали эти животные людям, если бы могли говорить?

(Выходят ребята в костюмах или масках сайгаков)

1 сайгак.

Ну что, человек, ты доволен?

Ведь этого ты добивался,

Когда по степи за сайгою

С ружьем бессердечно гонялся?

Когда истреблял поголовно,

Оружием ловко владея,

Тебе тогда не было больно –

Душа не болит у злодея?

2 сайгак.

И с воздуха бил нас и с суши!

Земля от погони дрожала.

И выстрел закладывал уши,

И в панике стадо бежало.

Детенышей оберегая,

Мы волчьих клыков опасались,

Беда же ждала нас другая,

Как видно, не тех мы боялись.

3 сайгак.

Кровавое шло лихолетье.

Нелегкая жизнь нам досталась.

За краткое десятилетие

От прошлого крохи остались.

А было нас целое море!

И степь колыхалась волнами,

Когда по тропе к водопою

Нас жажда гнала табунами.

В степях наша жизнь век от века

Привольной была и прекрасной!

А с помощью человека

Закончилась «Книгою Красной…» (Ирина Деева)

4 сайгак.

Сайгаки родины моей

Мы ветра самого быстрей.

Средь синих маревых зыбей,

Но что нас ждет за далью дней?

В моей бы силе

ПРИКАЗАТЬ

В сайгаков люди не стрелять!

Практическая часть

(Каждая группа сидит за отдельным столом. На столах, листы бумаги формата А-4, А-3, карандаши, фломастеры, краски.)

Ведущий. «Степь без сайгака как калмыцкий чай без молока», - эти слова принадлежат австралийскому путешественнику Тиму Коупу, который в 2005 году посетил нашу республику. «Степь без сайгака как свадьба без невесты», - так говорят казахи. Ребята, попробуйте и вы дописать эту фразу.

1. Дописать фразу: «Степь без сайгака как …»

2. Нарисовать плакат на тему «Спаси сайгака!»

3. Написать, что могут сделать дети для сохранения сайгаков.

4. Разгадать кроссворд.

(Презентация. Слайд 25.)

  1. Его строительство на пути миграции сайгаков привело к их массовой гибели.

  2. Браконьерство – это незаконная ….

  3. Птицы - естественные враги сайгаков.

  4. Естественный враг сайгаков.

  5. Украшение сайгака, ставшее причиной их массового отстрела.

  6. Засоление почвы и опустынивание привело к их ухудшению.

















1








2








3











4









5







6











Отгадав кроссворд, дети дописывают и обводят ключевое слово – экологи.






э










к

а

н

а

л






о

х

о

т

а




о

р

л

ы








в

о

л

к

и





р

о

г

а




п

а

с

т

б

и

щ

а




Ведущий. Сегодня вы все побывали в роли экологов, людей, избравших профессию защитника природы. Но эколог – это не только профессия. Экологи – это неравнодушные, любящие и заботящиеся о природе люди. Экологи – это ты, он, она, все мы – неравнодушные жители Земли. А это «мы» складывается из отдельных «Я» (в ключевом слове кроссворда появляется буква я.).






э










к

а

н

а

л






о

х

о

т

а




о

р

л

ы








в

о

л

к

и





р

о

г

а




п

а

с

т

б

и

щ

а








я





Экология – наука, которая просто необходима современному миру, задыхающемуся от экологических проблем. А что же может сделать каждый человек, чтобы не было на Земле экологических проблем? Что может сделать каждый из вас, для спасения сайгаков?

(Каждая группа зачитывает свои предложения, из которых складывается итоговое решение конференции.)




Итоги конференции

  1. Продолжить сбор материала о сайгаках.

  2. Выступить перед ребятами других классов.

  3. Провести выставку рисунков и поделок на тему «Живи, живи, степная антилопа!»

(Выходят ребята, в руках держат большие буквы.)

Клятва эколога

Э – Экономить природные богатства.

К – Краеведом быть.

О – Охранять,

Л – любить,

О – оберегать,

Г – гордиться

И – и изучать природу родного края буду

Я (хором)

Ведущий: Сегодня мы прочитали только одну страничку волшебной книги – степи. Как много еще в ней непрочитанных страниц. Ведь как писал народный поэт Калмыкии Санджи Каляев:

«Мне степь моя –

Моя большая книга,

Которую всей жизнью я пишу.»

У степной антилопы было далекое прошлое, есть тревожное сегодня, и так хочется, чтобы впереди сайгаков ждало прекрасное далеко.

(Презентация. Слайд 26.)

(Все ребята становятся в «орлятский круг» и исполняют песню «Прекрасное далеко». Можно использовать клип на песню "Прекрасное далёко" О. Шумиловой)



Список использованных источников

Литература:

  1. Знала даже Индира Ганди/ В.Эрдниев//Элистинский курьер.-2010.-4 февраля (№4).

  2. Мне степь моя – моя большая книга/ Сост. Биткеева Ю.Д., Убушаева С.И.//Элиста, 2007.

  3. Сайгак: мечта и быль/ Сарангова Л.// Известия Калмыкии. - 2010.-22 января.

  4. Семь звезд: Калмыцкие легенды и предания/ Сост. Д.Э.Басаев.-Элиста: Калм. Кн. Изд-во, 2004.

  5. Сохранение сайгака – наше общее дело. Буклет.

  6. Старокалмыцкое искусство./ Батырева С.Г. – Элиста, 1990

  7. Степь без сайгака – как калмыцкий чай без молока/ Кекеева Ж.// Хальмг Унн.- 2010.-21 января ( № 8-9).

  8. Чудо степей казахстана.Учебное пособие для школьников./ Под.ред. Диркс Я., Жирковой М.Г. – Караганда, 2006.

Рисунки и фотографии:

  1. Сайгак www.macroclub.com.ua

  2. Строительство канала http://bse/sci-lib.com/particle013453.html

  3. Одинокий гаял. http://www.uaforum/org/showthread/ph

  4. Волк http://dim.itkm.ru/favorit/ohota.html

  5. http://biskvitka.net/2009/01/17/print:page,1,saiiga/html

  6. М.Редькин: Охота на сайгаков http://www.fotisoyuz.ru/ru/catalog/picture/&png

  7. А.Барков. Азбука живой природы.

  8. Рога. http://lib.rus.ec/b/132621/read

  9. Сайга www.lada.kz

  10. Степной орел. www.culturemap.ru

  11. Сайгачонок. www/care2.com

  12. И.Шпиленко. Сайга

  13. Тюльпаны в степи. http.www.krugohod.ru

  14. Красная книга. http://music-clab.ru/index.php?newsid=346

Презентации:

О. Шумилова Клип на песню "Прекрасное далёко" из кинофильма "Гостья из будущего". viki.rdf.ru/cat/pesni/?page=3



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

   Экологическая конференция  «Сайгаки родины моей»  разработана  для учащихся  4 классов с целью повышения экологической культуры учащихся, развития экологического мировоззрения и соотнесения его с современными представлениями о живой природе.

Задачи:

1.     привлечь внимание детей к проблеме сохранения сайгаков;

2. формировать активную жизненную позицию школьников;

3.     формировать навыки исследовательской работы.

Выбор темы актуален, так как в настоящее время проблема сохранения сайгака стоит наиболее остро, поскольку в силу разных причин численность поголовья  степной антилопы в последние десятилетия резко сократилась.

   В ходе самостоятельного исследования дети должны рассмотреть проблему сохранения сайгаков.  Класс делится на микро-группы: экологи-историки, экологи-биологи, экологи-социологи, экологи-этнографы.  

     Защита   проходит в форме  конференции. 

Общая информация

Номер материала: 281423

Похожие материалы