Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Экологическая сказка "Путешествие лучика"

Экологическая сказка "Путешествие лучика"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m64b364fd.gifhello_html_m58c5b246.gif

Закат.jpg



Учитель начальных классов

МАОУ СОШ №5

Мамонтова С.А.







Цели: воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

развивать творческие способности учащихся.


Подготовительная работа:

- разучивание стихотворений, сценок, песен;

- оформление класса (декорации для сценок);

- подготовка костюмов для участников сценок;

- подборка музыкального сопровождения (мелодия к телепередаче "В мире животных", песня водяного из мультфильма «Летучий корабль».

Данный материал можно использовать в во внеурочной деятельности в виде утренника или на уроке, взяв элементы сказки по разделам: «Лес», «Луг», «Водоём».



Содержание утренника


Ведущий: Природа… 1000-летиями мы боролись с нею, покоряли ее, преобразовывали, нещадно уничтожали. И вот брошенный нами бумеранг возвращается. Мы сами занесли меч над собственной головой.


Все глубже и чувствительнее раны

Своей Земле наносит человек.

Седые баламутит океаны,

Ломает русла животворных рек.(Звучит музыка ).


Вступление.

Девочка (просыпается, потягиваясь): Доброе утро! Ой! Кто ты?

Лучик: Я – Лучик Солнца золотой;

Пришёл к тебе с небес прекрасных

Увидеть Землю. Но постой:

А нет ли здесь врагов опасных?

Девочка :О каких опасностях ты говоришь?

Нет на земле врагов ужасных.

Земля нам дарит мир, покой…

Попутешествуй же со мной!

Лучик: Я рад, что мы с тобой вдвоём

Большую землю обойдём!






Лес


Девочка: Кто ты такая?hello_html_m3f887f3e.jpg


Белка: Угадайте, кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвится,

На деревьях живёт и орешки грызёт?

Нас было много на Земле,

Любили мы резвиться вволю,

Но появился человек,

И стало много нас в неволе.

Мой брат стал «белкой в колесе»,

И шубы носят из сестричек…

Из всех моих друзей вообще

Осталось чуть – спроси у птичек.



hello_html_352bdd00.jpg

Соловей: Это правда.

Что лукавить!

Человек не знает меры,

Я готов людей прославить,

но у нас исчезла вера!

Лучик: Чему надо верить?

Соловей: Верить, что мы нужны.

Без нас плохо на земле.

Вот я -соловей (песня соловья):


Я- певец любви и счастья,

Я встречаю здесь весну,

Славлю жизнь - прочь, несчастья,

Воспеваю красоту.

Берёзки (хором): И нас становится всё меньше и меньше.

Девочка (обращаясь к залу): Мне стыдно, друзья, за тех людей, которые губят природу.








Лучик: Пой соловей, свои песни о лесе,

Радуй нас, белка, своей красотой.

Наполняйте нас, берёзы, своей жизненной силой.

А я уверен, что люди откликнутся всей душой.




D:\Мои документы\Нина\картинки\лес.jpeg





Водоём


D:\Мои документы\Нина\картинки\водоём.jpeg

Девочка: Лучик, посмотри!

Лучик: Что это?

Девочка: Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на озеро!

Какая прохлада! И умыться можно. И воды напиться!

Ручейки: Не пей девочка! Вода в этом озере очень грязная.

Чего только в нём нет: колёса, банки, утюги, велосипеды –

в общем, всё то, что служило людям, потом оказалось ненужным и от чего избавились, выбросив в это озеро.

Грязная жидкость льётся через грязные трубы – это стоки заводов.

Остановилась жизнь для обитателей озера.

Купаться запрещено!

Воду использовать нельзя!

Водяной: (исполняет песню на мотив песенки водяного из мультфильма «Летучий корабль»)

Я одинокий Водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои лягушки

Болеют, как старушки.

На дне моей квартиры –

Бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро – помойка,

Не уходи, постой-ка!

Кругом лежат жестянки,

Запчасти, склянки, банки,

А мне так жить,

А мне так жить,

А мне так жить охота.

Лучик, помоги!

Девочка, ведь люди всё знают и могут, помоги!

Девочка: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. Это только при условии, что никто больше ничего не бросит в воду, даже бумажку. А если ещё и помочь воде: убрать всё, что сбросили, тогда возвратится жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером чайки!






Луг.


D:\Мои документы\Нина\картинки\луг.jpeg

Ромашка: Вы знаете, кто я?

Сердцевинка жёлтая у цветка того,

Будто крошка солнышко забралась в него.

D:\Мои документы\Нина\картинки\ромашка.jpeg

Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем. Пожалуйста! Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?

Лучик: Давайте, ребята, беречь бабочек, кузнечиков, ромашку и все другие цветы!



Итог.

Лучик: Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

Бабочка: В тревоги рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Водяной: Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Девочка: Смотрю на глобус - шар земной.

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру: « Я сберегу вас, сберегу!»



D:\Мои документы\Нина\картинки\земной шар.jpg


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели:  воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

             развивать творческие способности учащихся.

 

Подготовительная работа:

- разучивание стихотворений, сценок, песен;

- оформление класса (декорации для сценок);

- подготовка костюмов для участников сценок;

- подборка музыкального сопровождения (мелодия к телепередаче "В мире животных", песня водяного из мультфильма «Летучий корабль».

 

Данный материал можно использовать в во внеурочной деятельности в виде утренника или на уроке, взяв элементы сказки по разделам: «Лес», «Луг», «Водоём».

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала 438874
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх