Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Экологическая викторина "Природа и человек" (6-8 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Экологическая викторина "Природа и человек" (6-8 классы)

библиотека
материалов

Экологическая викторина

«Природа и человек»


Цель: Закрепление знаний, полученных на уроках, знакомство с новыми явлениями природы, изучение природы родного края, области, республики, формирование ответственного отношения к окружающей среде.


Оформление зала:

  1. Стенная газета «Тревога…Боль… Предупреждение» о состоянии флоры и фауны Акмолинской области и республики Казахстан


  1. Плакат об охране природы со словами Л. Леонова: «Самая верная гарантия. Сохранения природы – ваша совесть».


  1. Стенд «Фестиваль рисованных фильмов».


Оборудование:

  1. Игровой столик-барабан для выбора вопроса викторины.

  2. «Пеленг» - для показа слайдов.

  3. Набор слайдов:


а) Памятники природы Акмолинской области

б) Редкие и исчезающие растения Акмолинской области, являющиеся лекарственными


Ведущий:

Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств для потомков - эти проблемы приобрели в настоящее время актуальность. Но чтобы успешно охранять наши леса и водоемы, землю и воздух от оскудения, а животный мир от исчезновения, надо знать природу, глубоко понимать ее законы и истинную ценность. Мало только любоваться розовым закатом или пейзажем, надо еще уметь видеть, т. е. получать от общения с природой заряд высоких чувств, благородства и душевной щедрости. А такому общению, несомненно, помогает знание природы. Но одних только знаний только тоже недостаточно, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей. Поэтому так важно с детских лет овладевать умением, закалять свою волю, чтобы стать активным борцом по защите одной из основных ценностей человека – природной среды.

Вот почему мы проводим викторину «Природа и человек», которая поможет и участникам и зрителям больше узнать об окружающей нас природе.

В викторине принимают участие две сборные команды учеников 6-8 классов: команда «Васильки» в составе (перечисляются участники) и команда «Ромашки».

Игра состоит из четырех туров. В каждом туре команды должны ответить на три вопроса. Вопрос обдумывания ответа – 1минута. Каждый тур заканчивается общим для обеих команд заданием. Жюри оценивает работу команд после каждого тура, в это время зрителям будут предложены вопросы.

Знак «музыкальная пауза» на барабане означает выступление вокальной группы.


ВОПРСЫ ВИКТОРИНЫ

1. Что такое заповедник?

2. Что такое заказник?

3. Что называют памятниками природы?

4. Назовите заповедники Казахстана

5. Назовите памятники природы Акмолинской области

6. Назовите лекарственные растения нашей местности.

7. Назовите редкие и исчезающие растения нашей области.

8. Назовите редких и исчезающих животных нашей республики.

9. Какие необходимо проводить мероприятия по охране редких и исчезающих животных и растений?

10. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму хвою?

11. Почему ночные цветки белые?

12. Какое растение и как питается насекомыми?

13. Назовите ядовитых двойников белого гриба, опят, лисичек.

14. Про каких животных можно сказать, что они «вылезают из кожи вон»?

15. Какие птицы не умеют летать?

16. Какая певчая птица в поисках корма может нырять и бегать под водой?

17. Какое отражение вопросы охраны окружающей среды нашли в Конституции Республики Казахстан?

18. Почему плодовые тела грибов надо срезать, а не вырывать?

19. Почему весной скворцы и галки садятся на лошадей, коров, овец?

20. Почему птицы, попадая в глубокий колодец, не могут вылететь из него?

21. Повилика обвивается только около живых растений, а хмель около заборов, столбов, кольев. Чем это можно объяснить?

22. Что называют кислотными дождями?

23. Что такое «Красная книга»? кто был инициатором создания такой книги?

24. Какие органы употребляем мы в пищу у картофеля, моркови, лука?


После 5, 6, 7, вопросов демонстрируются слайды.


  1. Слайды памятников природы Акмолинской области.


Слайд 1: Прекрасные ландшафты Ерментау. Березово-

-осиновые леса, цепочки черноольшанников.

Слайд 2: Вот такие каменные изваяния и скульптуры в

Соколиных горах Ерментау. Соколиные горы

жемчужина нашей природы.

Слайд 3: Сопка Койтас в Ерментау – уникальное место, где

сохранились с древности сосна, можжевельник,

гнездовья хищных птиц, необычные скалы.

Слайд 4: «Желтая круча» - та называется крутой берег реки

Коянды недалеко от совхоза Софиевский, где

сохранились отпечатки древних животных.

Слайд 5: Один из уголков Луньковой заимки – старого парка

Недалеко от Херсоновки под Астаной. Его создал

крестьянин Ермолай Алексеевич Луньков. Первые

посадки были сделаны в начале века.

Слайд 6: Один из уголков красного яра – искусственно

созданного лесного массива под Астаной.


  1. Слайды редких и исчезающих растений Акмолинской области, являющихся лекарственными:


Слайд 1: Горицвет весенний (Адонис). Растение из Красной

книги Казахстана.

Слайд 2: Анемона или Ветернница. Нежный белый цветок.

Как не залюбоваться

Слайд 3: Патриния средняя. Декоративный и лекарствен-

ный кустарник. Встречается очень редко.

Заменитель валерианы.

Слайд 4: Тюльпан Шренка. Краса степных просторов. Зане-

сен в Красную книгу. Имеет многообразие

расцветок.

Слайд 5: Прострел раскрытый или сон-трава. В быту

называют подснежниками.

Слайд 6: Селитрянка – представитель древнейших пустынь.

Растет по берегам соленых озер. Плоды съедобны,

поедаются птицами.

Слайд 7: Лихнис Халцедонский – редчайшее и очень

красивое растение. Встречается в лесных

сообществах Алексеевского района.

Конкурсы и задания в конце каждого тура.


В конце первого тура проводится конкурс «Экология». Каждой команде необходимо прочитать стихотворение на экологическую тему:

Команда «Васильки» - стихотворение М. Дудина

Берегите Землю! Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

На могиле тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю! Берегите

Чудо песен, городов и весей,

Мрак глубин и волю поднебесий,

Старости последнюю отраду,

Женщину, бегущую к детсаду,

Нежности беспомощное пенье

И любви железное терпенье.

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу,-

Всех судеб связующие нити.

Берегите Землю Берегите

Времени крутые повороты,

Радость вдохновенья и работы,

Древнего родства живые свойства,

Дерево надежд и беспокойства,

Откровение земли и неба,

Сладость жизни, молока и хлеба.

Берегите доброту и жалость,

Чтоб она за слабого сражалась.

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради.

Все дарю!

И все от вас приемлю!

Только берегите эту Землю!


Команда «Ромашки» - стихотворение Р. Рождественского


Кромсаем лед,

Меняем рек теченье,

Твердим , что дел у нас невпроворот,

Но мы еще придем просить прощенья

У этих рек, барханов и болот

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька…

Пока об этом думать неохота,

Сейчас нам не до этого…пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц,

И земли без воды…

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.


В конце второго тура проводится конкурс «Знаете ли вы, природоохранные знаки?» Каждой команде предлагается дать название трем природоохранительным знакам, изображенном на бумаге:


Команде «Васильки»

  1. «Рубка деревьев запрещена»

  2. охота на животных запрещена»

  3. «Выпас скота запрещен»


Команде «Ромашки»

  1. Сбор цветущих растений запрещен»

  2. «Рыбная ловля запрещена»

  3. «Разведение костров запрещено»


В конце третьего тура проводится конкурс «Почему я так зовусь?». Командам предлагается рассказать, почему именно такие названия имеют хорошо известные всем растения.


Команде «Васильки»: Почему так называют гладиолус?

Ответ команды


Под лебяжий чистый голос

У озерного мыска

Зацветает гладиолус

Лебединая тоска

Отступают звери в страхе

Их к растенью не зови

Стебли тоньше тонкой шпаги

В алых гроздьях как в крови.


Древнеримская легенда утверждает, что если корни гладиолуса повесить на груди как амулеты, они не только помогут одержать победу в поединке, но и предохранять от гибели. В переводе с латинского «гладиолус» - «меч» и поэтому у римлян он считался цветком гладиаторов.

Существует такая легенда.

Жестокий римский полководец захватил в плен фракийских воинов и приказал превратить их в гладиаторов. Самым отважным, ловким, красивым и верным друзьям Севту и Тересу поручено было первыми биться друг с другом, пообещав победителю свободу и руку своей дочери.

На ратное зрелище сошлись любопытные. Затрубили трубы, приветствуя отважных к битве, но Севт и Терес воткнули мечи в землю и бросились друг к другу в объятия.

Зрители возмущенно зашумели. Вновь прозвучали трубы, требуя поединка, и когда юноши опять не удовлетворили просьбу кровожадных римлян, их предали смерти. Но как только тела поверженных коснулись земли, из рукоятей их мечей расцвели гладиолусы, которые и по сей день, считаются символом дружбы, верности, памяти и благородства.


Команде «Ромашки»: Почему так называют нарцисс?

Ответ команды


Золотинкой в серебре

Песнь нарцисса в хрустале

Свежая-пресвежая,

Нежная-пренежная

Над цветком наклонишься,

Нежностью напоишься.


Нельзя быть равнодушным при виде стройного и грациозного нарцисса. Название цветка произошло от греческого слова «нарколо», т. е. «одурманивающий».

В древнегреческой легенде красивый юноша Нарцисс жестоко отверг любовь нимфы. Нимфа от безнадежности страсти иссохла и превратилась в эхо, но перед смертью произнесла проклятие: «Пусть не ответит Нарциссу взаимностью тот, кого он полюбит».

В жаркий полдень истомленный зноем молодой Нарцисс наклонился напиться из ручья и в его светлых струях он увидел свое отражение. Никогда раньше не встречал он подобной красоты и потерял покой. Каждое утро он приходил к ручью, погружал свои руки в воду чтобы обнять того кого видел, но все было тщетно. Нарцисс перестал есть, пить, спать, потому что не в силах был отойти от ручья, таял на глазах, пока не исчез бесследно. А на земле, где его видели в последний раз, вырос душистый цветок холодной красоты. Миф о Нарциссе – это приговор индивидуализму, самовлюбленности, ибо самоценная красота теряет смысл и обречена на гибель.


Команда «Васильки» подготовила плакат об отдыхе туристов на природе.

Защита плаката:

Мы живем в век научно-технического прогресса. Нас окружают машины станки, компьютеры. Мы устали от этого.

Нас тянет к природе. И как приятно провести время на берегу чистого озера или реки, в лесу среди красивых деревьев, пройтись по лугу красивых растений.

Однако после отдыха некоторых горе-туристов такие уголки меняются неузнаваемо, пройдет много лет, пока они будут восстановлены. И мы хотим провозгласить : «Туризм доступен не каждому!» Только люди, обладающие нормами экологической культуры могут отдыхать на природе. И мы обращаемся ко всем людям стихами Салида Вургуна в переводе К. Симонова.

Давай пройдемся медленно по лугу

И «здравствуй» скажем каждому цветку,

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать!

Команда «Ромашки» подготовила плакат о влиянии охоты на численность животных.

Защита плаката:

Охота, охотник и природа – эта проблема оживленно обсуждается, возникают прямо противоположные оценки. В древности охотник считался человеком необыкновенным. Его промыслом восхищался каждый, особенно быстротой и ловкостью движений.


Современная охота с применением техники и оружия не вызывает восхищения. Она приводит к большим потерям, значительным нарушениям в природе и увеличению количества страниц в Красной книге.

И мы хотим обратиться ко всем людям словами С. Куняева:

Я люблю тебя, большое время

Но прошу – прислушайся ко мне

Не убей последнего тайменя

Пусть гуляет в темной глубине

Не губи последнего болота

Загнанного волка пощади,

Чтоб на Земле осталось что-то

От чего щемит в моей груди.

Вопросы зрителям:

  1. Кто такой браконьер?

  2. Как давно известна голубиная почта?

  3. Название каких птиц связано с цветом?

  4. Какой район в Акмолинской области представляет наибольший интерес для людей, интересующихся природой и почему?


Музыкальные паузы:

  1. Песня «Не рвите цветы, не рвите»

слова и музыка Ю. Антонова

  1. Песня «Это называется природа»

слова и музыка Ю. Чичкова


Заключение

Ведущий:

А закончить нашу игру мне хочется словами, которые должны найти отклик в душе каждого человека и определить его отношение к природе.

Стали люди сильными как боги

И судьба Земли у них в руках

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках

Мы давно освоили планету

Широко шагает новый век

На Земле уж белых пятен нету

Черные

Сотрешь ли человек?



В заключение вокальная группа исполнит песню «Просьба», слова Р. Рождественского, музыка А. Пахмутовой.

Жюри поводит итоги.

Объявляется команда победитель.

Награждение победителей.




Краткое описание документа:

Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств для потомков  - эти проблемы приобрели в настоящее время актуальность.

Но чтобы успешно охранять наши леса и водоемы, землю и воздух от оскудения, а животный мир от исчезновения, надо знать природу, глубоко понимать ее законы и истинную ценность. Мало только любоваться розовым закатом или пейзажем, надо еще уметь видеть, т. е. получать от общения с природой заряд высоких чувств, благородства и душевной щедрости. А такому общению, несомненно, помогает знание природы. Но одних только знаний только тоже недостаточно, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей.

Поэтому так важно с детских лет овладевать умением, закалять свою волю, чтобы стать активным борцом по защите одной из основных ценностей человека – природной среды.

  Вот почему проводится викторина «Природа и человек», которая поможет и участникам и зрителям больше узнать об окружающей нас природе.

  В викторине принимают участие две сборные команды учеников 6-8 классов: команда «Васильки» в составе (перечисляются участники) и команда «Ромашки».

  Игра состоит  из четырех туров. 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1479
Номер материала 141622
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх