Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Экологические проблемы нашего города
2 слайд
Проблема
Весной, как только начинает таять снег, вдоль дорог, на окраине города можно увидеть горы мусора.
Все улицы города, дороги захламлены мусором, большую часть которого составляют коробки, пластиковые бутылки и пакеты. Это не как не красит наш город.
3 слайд
Огромные горы лежалого мусора- это реальная угроза здоровью жителей. Я
решил узнать, что можно сделать, чтобы на улицах не было столько мусора?
Оказывается, в нашем городе организация сбора, вывоза, утилизации
бытовых отходов – очень актуальная проблема.
Цель исследования:
выявить влияние бытовых отходов на экологию города, проследить
путь бытовых отходов.
4 слайд
Для достижения нашей цели надо выполнить
ряд задач:
1. Провести наблюдения за состоянием стихийных свалок с бытовым мусором в лесу около города;
2. Разработать ряд советов, как меньше мусорить, собирать мусор, использовать и перерабатывать его.
3. Предложить мероприятия, чтобы помочь содержать город в чистоте.
4. Показать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;
5. Предложить свои способы вторичной переработки бытовых отходов.
5 слайд
C каждым годом рост свалок увеличивается, причина в том, что больше стали выпускаться разовые продукты питания, полуфабрикаты. Поэтому как потребители мы должны задуматься над нашими отходами и бороться с ними. Мы коснемся вопросов санитарного состояния наших улиц, дворов, площадей. Подсчитано, что ежегодно на одного жителя приходится тонна всевозможных отходов. Рукотворные горы мусора растут по всей планете, а это ни много, ни мало более 5 миллиардов тонн. Оказывается, бывают свалки «дикие» и «оборудованные». «Дикие» свалки всем хорошо знакомы.
6 слайд
Сильный ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки. Нередко мусор поджигают, и тогда ядовитый дым и черные хлопья сажи отравляют воздух и почву на сотни метров вокруг. Когда вы с безразличным видом проходите мимо Горящего мусора и думаете, что это вас не касается, вы глубоко ошибаетесь. Ведь через ваши окна ядовитые вещества попадают к вам в дом, оседают на продуктах питания, на одежде и коже. Наконец они попадают в ваш организм. Поэтому свалки опасны для здоровья людей, загрязняют окружающую среду.
7 слайд
Подвергаются разложению:
Стеклянные бутылки - 1000 лет;
Изделия из пластмасс - 100 лет;
Консервные банки – 50 - 80 лет
(закопаете под сливой - 2-3 года);
Резиновые подошвы ботинок – 50 - 40 лет;
Кожи - 50 лет;
Изделия из нейлона – 30 - 40 лет;
Полиэтиленовый пакет – 10 - 20 лет;
Батарейки - 10 лет;
Окурки - 1 - 5 лет;
Шерстяной носок - 1 - 5 лет;
Бумага - 2 года;
Апельсиновая или банановая кожура -2 - 5 недель.
8 слайд
Места наиболее замусоренные
улицы – 37%
дворы жилых дворов – 30%
торговые центры – 12%
школьные территории – 1%
зоны отдыха горожан – 20%
Анкетирование родителей и учащихся 4 класса Б
9 слайд
Недостаточное количество урн и контейнеров для мусора – 5%
Плохая работа дворников – 2%
Отсутствие четкой системы сбора и утилизации мусора – 47%
Низкий уровень культуры жителей поселения – 46%
Главные причины замусоривания
10 слайд
Дошкольники и ученики младших классов – 10%
Подростки – 66%
Молодежь – 24%
Взрослые - 0%
Кто больше всего мусорит?
11 слайд
Пустую картонную коробку – 3%
Пустую банку или бутылку из-под сока, воды и т.д. – 2%
Обертку от жевательной резинки – 25%
Прочитанную газету – 15%
Бумажный стаканчик – 2%
Шкурку от банана, апельсина и т.д.– 13%
Вообще ничего – 40%
Что бы вы выбросили на улице?
12 слайд
Вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды
13 слайд
Я люблю свой город и хочу, чтобы он был в чистоте!
14 слайд
Бытовые отходы загрязняют экологическую обстановку нашего города. Чтобы этого избежать необходимо:
Воспитывать культуру поведения у людей. Не сорить на улице, выкидывать мусор только в специальные контейнеры.
Поддерживать чистоту территории.
Строить сортировочные и перерабатывающие заводы.
Использовать упаковку, которая растворяется в почве.
Использовать вторично некоторые предметы: стеклянные банки, бутылки.
Организовать сбор металлолома и макулатуры.
ВЫВОД
Я установил, что мусор появляется в результате работы промышленных и сельскохозяйственных предприятий, транспорта и хозяйственной деятельности человека.
15 слайд
Систематически проводи уборку территории около школы, дома.
Не бросай, куда попало мусор.
Не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха.
Собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы).
Сдавай стеклотару, металлолом.
Экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону).
Аккуратно обращайся с учебниками, книгами.
Бережно относись к вещам, чтобы они дольше служили нам.
Отдай вещи, которые не носишь, нуждающимся.
При приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты.
Дай вещи «вторую жизнь».
ПАМЯТКА
16 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Весной, как только начинает таять снег, вдоль дорог,на окраине города можно увидеть горы мусора.
Все улицы города, дороги захламлены мусором, большую часть которого составляют коробки, пластиковые бутылки и пакеты. Это не как не красит наш город.
Огромные горы лежалого мусора- это реальная угроза здоровью жителей. Я
решил узнать, что можно сделать, чтобы на улицах не было столько мусора?
Оказывается, в нашем городе организация сбора, вывоза, утилизации
бытовых отходов – очень актуальная проблема.
6 653 480 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кушнарева Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.