Инфоурок Другое Другие методич. материалыЭкологический час «Важно чтобы от народа не страдала бы природа» Внеклассное мероприятие для учащихся 7-го класса.

Экологический час «Важно чтобы от народа не страдала бы природа» Внеклассное мероприятие для учащихся 7-го класса.

Скачать материал

                                Экологический час

           «Важно чтобы от народа не страдала бы природа»

           Внеклассное мероприятие для учащихся 7-го класса.

Цель: - формирование экологического мировоззрения;

           -воспитание ответственного отношения к природе;

           -приобщение учащихся к природоохранной работе;

           -обобщение и расширение знаний учащихся о проблемах природы

            нашей планеты.

                                                  Природа, человек, нравственность –

                                                             понятия тождественные.  

 

                                               Люди должны воспринимать себя не

                                                         господами, а частью природы.

1.Создал Господь планету красивую.

   Дал ей форму шара большого

   И посадил там деревья, цветы,

   Травы невиданной красоты.

2.Много животных там стало водиться:

   Змеи, слоны, черепахи и птицы.

  -Вот вам подарок, люди, владейте,

   Землю вспашите, хлебом засейте.

   Всем завещаю я отныне –

   Вы берегите эту святыню!

3.Ты – человек!

   Ты всех умнее,

   А значит в ответе за всё живое,

   Что есть на планете.

4.Земля XXI века –

   Машин, проводов и ракет.

   Наука такого успеха

   Не знала за тысячу лет.

   Станки, удобренья, лекарства,

   Компьютер и смартфон

   На службе во всех государствах,

   Всё это сегодня не сон.

5. Но мало того человеку,

   Он хочет себе подчинить

   И воздух, и почву, и реку

   Побольше собрать и добыть.

  Мы, люди, странно и неправильно живём на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не охраняем. Бесценное – это наша планета и всё на ней. Экосистема, которая дала жизнь человеку, этим же человеком доведена до кризисного состояния. Планета Земля оказалась перед серьёзной угрозой.

Учёные предполагают, если сейчас не изменить своего отношения к природе, человечество не будет иметь будущего. Мы потеряем себя как люди, если и дальше будем так относиться к природе, уничтожая её: леса превратили в свалки, воздух отравили выхлопными газами, уничтожили источники пресной воды, придумали зоопарки, цирки с животными, зверинцы и т.д. Настало  время остановиться и задуматься, что именно от нас, людей, зависит будущее планеты.

На мультимедийной доске высвечивается планета Земля.  Время от времени меняются картинки природы и красоты планеты.

1.Я – Планета Земля!

   Я – ваш дом!

2. Взгляни на глобус – шар земной

   Ведь он вздыхает как живой, и

                                               шепчут нам материки:

   Ты береги нас, береги!                           /Демонстрируются материки/

                                      В тревоге рощи и леса

   Роса на травах, как слеза,

   И тихо просят родники:                          /Демонстрируется лес, родник/

                                      Ты береги нас, береги!

3.Грустит глубокая река

   Свои теряя берега.

   Послушай голос ты реки,

   Волною шепчет: «Береги…береги…»          /Демонстрируется река/

4.Будь Человеком человек,

   Природа верит тебе – не солги

   И береги её, береги.

   Помни истину простую:

   Нас много, а она одна.                  /Демонстрируются картины природы/

  Наш дом – планета Земля – живёт по своим законам, но зависит от человека, к сожалению, не самого мудрого, хотя и самого умного из её обитателей.   Современный человек практически обожествил самого себя. Но то, что создано им на земле – далеко не рай.  Человек слишком много берёт и без разбору; загрязняет и засоряет всё вокруг себя, что только может. Он живёт по принципу «я хочу сегодня, я хочу сейчас». Что будет после него, его это не волнует. Если и дальше так будет продолжаться, экологические проблемы будут расти с геометрической прогрессией и самому человеку уже не будет места на земле. Задача современного поколения – это сохранение природной среды Земли в таком виде, чтобы она была пригодной для жизни грядущих поколений. 

   Какие экологические проблемы необходимо решить человечеству уже сегодня? Давайте их рассмотрим.

Загрязнение поверхности планеты.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нет,

Чёрные сотрёшь ли, Человек?

  Сегодняшнее население Земли –общество супер потребителей.  Потребление   тесно связано с отходами. И их столько много, что земля уже стонет от свалок мусора, различных отходов. Это приводит к нарушению функционирования экологических систем.

   Вдумайтесь только в эти факты:

*Пенопласт практически не разлагается, накапливаясь и засоряя почву.

*Практически вечно стекло.

*Консервные банки разлагаются десятилетиями.

*Пластиковые бутылки начинают разлагаться только через 100 лет.

*Памперсы разлагаются около 200-250 лет, поглощая вокруг себя влагу, необходимую растениям.

Землю мы считаем раем.

Сами же и отравляем.

Мусора завалы, груды отходов всяких

 Набросали мы повсюду.

 Люди должны задуматься об этом и вести такой образ жизни, который предполагает образование как можно меньшего количества отходов, мусора.

Загрязнение атмосферы.    

Авто бензин сжигает, выпуская едкий дым,

Дымится трубами химический завод,

А рядом ТЭЦ дымится…

И всё это окружает землю нашу каждый божий день.

В результате имеем печальную картину: при норме 350 единиц углекислого газа (диоксид углерода СО2) в атмосфере уже 390 единиц на миллион. Учёные бьют тревогу. Это завышенная концентрация диоксида углерода. Результатом её являются ряд экологических проблем: таяние ледников, гибель растительности, изменение климата, расширение территории пустынь. Чтобы вернуть ситуацию на безопасный уровень, когда леса и океаны смогут перерабатывать углекислый газ в кислород, необходимо взять под контроль энергопотребление, влияние производства энергии на окружающую среду. Это в государственном масштабе. Но каждый из нас конкретно может тоже внести лепту в решение этой проблемы, а именно:

*Пересесть на велосипед.

*Заменить лампочки на энергосберегающие.

*Утеплить своё жилище.

*Не сжигать осенью листья.

*Выключать электроприборы и не пользоваться режимом ожидания, если не пользуешься компьютером в настоящее время.

Чтобы радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить,

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

Появление озоновых дыр.

  В атмосфере в 15-35 километров от поверхности земли расположен озоновый слой. Он оберегает земную поверхность от избыточного ультрафиолетового излучения. Проникая на землю, это излучение может вызвать существенные климатические изменения на планете. Причина появления озоновых дыр – антропогенная, т.е. вызвана деятельностью человека. Это производство кондиционеров, холодильников, рефрижераторов, для работы которых нужен фреон. Эксплуатация воздушного транспорта – самолётов, ракет – усугубляет этот процесс. При горении топлива, выделяется хлор, оксиды азота, двуокись углерода, которые взаимодействуют с озоном, разрушая его и утончая его слой  в атмосфере. Это ведёт к глобальному потеплению, изменению климата, появлению различных природных аномалий, вредному воздействию на природу. Вредно это и для здоровья человека: способствует появлению раковых заболеваний.

   Человечеству стоит задуматься над решением этой проблемы. Так, например, в Антарктиде уже достаточно большая озоновая дыра и всё увеличивается. Утончается озоновый слой и над другими участками планеты.

Сделать выводы людям давно уж пора

Оттого, что в озоновом слое зияет дыра.

Благодаря озоновому слою,

Его пока что мощной толщине,

Не выжигает Землю Солнце злое

И климат комфортабельней вполне.

Мы должны его защищать,

Чтоб самих себя сохранить:

Бережной, ласковой, нежной рукой

Нас укрывает озоновый слой.

Льют кислотные дожди.

Если кислый дождь из тучи,

То природная среда

Вся в опасности тогда.

  Кислотные дожди образуются в результате накопления химических веществ (оксида азота и диоксида серы) в атмосфере и соединение их с водой, при этом образуются кислоты: серная и азотная. Когда идёт дождь, он смывает эти кислоты на поверхность земли. От них – колоссальный ущерб наносится всему живому и здоровью людей в том числе. Под их влиянием гибнут обитатели рек, озёр, массивы лесов превращаются в мёртвые леса, почва подвергается коррозии. Не только живая, но даже неживая природа – металл, камень, краски- разъедаются этими дождями.

   Источником оксидов серы и азота являются теплоэлектростанции, транспорт, нефтеперерабатывающие и металлургические заводы. Единственный метод борьбы с кислотными дождями – это уменьшение количества выбросов вредных веществ в атмосферу.

Загрязнение и эрозия почвы.

Великих ценностей, порой, не замечаем…

Асфальт, бетон, траншеи, промзастройки,

И химизация, эрозия полей,

Повсюду свалки, грязные помойки

И ценность рушится по глупости людей.

Цена же почвы – Жизнь растёт на ней!

Изобретение великое Природы

Рассчитано работать на века.

Ничтожны ж эти фабрики, заводы,

Коль почва есть – богатая страна.

   Бич современного времени – эрозия почвы. Это её истощение, разрушение верхнего плодородного слоя.

  Есть эрозия естественная: ветры, дожди постепенно разрушают почвенный слой. Но куда страшнее антропогенная эрозия. Она действует более разрушительно и интенсивно. Суть её в нерациональном использовании земли, вырубке лесов, возникновении пожаров по вине людей, загрязнение минеральными удобрениями, перенасыщение ядохимикатами, механическое воздействие. В результате такой беспощадной эксплуатации ресурсы земли беднеют, она становится всё менее плодородной и пригодной для выращивания плодов.

Загрязнение поверхностных и подземных вод.

Вырубаются леса, реки загрязняются,

И вода у нас в реке нам уже не нравится…

   Без воды не может выжить ни одно живое существо. Вода используется во всех сферах и процессах жизнедеятельности. В настоящее время большое количество бассейнов с пресной водой находятся в критическом состоянии. Моря, океаны также страдают от загрязнения. Причин очень много:

-Промышленные отходы – результат деятельности фабрик и заводов.

-Промышленные аварии и техногенные катастрофы.

-Сточные и канализационные воды.

-Твёрдые отходы, которые образуют целые мусорные острова.

-Удобрения, ядохимикаты, применяемые в сельском хозяйстве.

-Утечка нефти и нефтепродуктов.

   В результате этого баланс в экосистеме нарушается. Результат – гибель представителей биосферы и заболевания людей.

Охрана воды – дело каждого. Ведь это источник жизни.

Это минерал, не имеющий цвета,

Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись –

Это главное таинство, главное чудо планеты,

Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.

  Каким будет мир? Сохраним ли мы нашу планету и жизнь на ней? Об этом стоит задуматься уже сейчас. Экологический апокалипсис ещё не так давно казался нам кошмаром из области фантастики, в реальности такого быть не может – думали мы. Но учёные бьют тревогу: удел экологической трагедии совсем уже близкое будущее – 20-50 лет. Деятельность человека приобретает всё более глобальный характер и на Земле уже нет практически ни одного уголка, который не подвергался бы его воздействию. Если не прекратить всё это, то не исключена вероятность невозможности жизни самого человека на Земле.

   Очень важно уже сейчас, осознав своё место в природе, пересмотреть и перестроить своё отношение к ней, проявить ответственность за всё живое на планете. Экологическая безопасность жизнедеятельности планеты Земля – насущная, безотлагательная проблема человечества.

Земля страдает, земля вздыхает

И стон последний к нам обращает:

Забудьте, люди, свои раздоры,

Скорей спасайте поля и горы,

Спасайте реки, леса спасайте,

Животных всех оберегайте.

Вас умоляю, к вам обращаюсь,

От дыма чёрного я задыхаюсь.

Меня токсины всю пропитали,

Галлоны нефти в моря попали.

Ещё немного, и будет поздно.

Не простирайте ладони к звёздам

И не молите тогда о чуде,

Другого дома у вас не будет.

 

 

 

Описание документа.

 Экологическое воспитание учащихся - насущная необходимость. Детство, юность – это периоды жизни человека, которые отличаются особой восприимчивостью к различным влияниям, примерам, доводам.

 Предлагаемый сценарий мероприятия нацелен на формирование экологического мышления у детей. Рассчитан на контингент учащихся среднего звена (6-8 классы). Рекомендуется художественное (рисунки детей, полотна художников и др.) и музыкальное (песни, красивая мелодия) дополнения к мероприятию.

 

 

 

 

 

                         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экологический час «Важно чтобы от народа не страдала бы природа» Внеклассное мероприятие для учащихся 7-го класса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Экологическое воспитание учащихся - насущная необходимость. Детство, юность – это периоды жизни человека, которые отличаются особой восприимчивостью к различным влияниям, примерам, доводам. Предлагаемый сценарий мероприятия нацелен на формирование экологического мышления у детей. Рассчитан на контингент учащихся среднего звена (6-8 классы). Рекомендуется художественное (рисунки детей, полотна художников и др.) и музыкальное (песни, красивая мелодия) дополнения к мероприятию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 232 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2021 288
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербак Лидия Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербак Лидия Степановна
    Щербак Лидия Степановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 152395
    • Всего материалов: 87

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фотоискусство: уличная фотография

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы анализа и интерпретации произведений искусства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе