Инфоурок Экология Другие методич. материалыЭкологический проект "Покормите птиц зимой"

Экологический проект "Покормите птиц зимой"

Скачать материал

План мероприятий по реализации проекта

Совместная деятельность педагога и детей

Задачи работы

Мотивирующее начало проекта

Подбор картин, иллюстраций, методической и художественной литературы о подсолнухах

Вызвать интерес к теме проекта, стремление принять в нем участие. Способствовать актуализации и систематизации представлений детей, активизация словарного запаса.

Совместная деятельность детей и родителей

Принести в группу семена подсолнечника

Поддержать интерес к теме проекта, обогащать их представления

Поиск форм реализации

Беседы: «Подсолнух - солнечный цветок», «Откуда к нам пришел подсолнух?», «Строение подсолнечника», «Где и как используют семена подсолнуха?»

 обогащать представление детей о подсолнухе;

Организации работы над проектом

Опытно-экспериментальная деятельность с семенами подсолнечника; 

Формировать у детей «информационный запрос». Обогащать представления

Взаимодействие с семьями воспитанников

Консультация для родителей «Чем полезны семена подсолнечника?»,

Практическая деятельность по реализации проекта

март

Загадки, стихотворения о подсолнухе, чтение художественной литературы: Сказка «Щедрый подсолнух» И. Ревю, «Сказка про семечко подсолнуха» М. Шкурина , «Познавательные сказки. Подсолнух» Л. Тарасенко, «Тигренок на подсолнухе» Ю. Коваль, и др ; 3.Опытно-экспериментальная деятельность с семенами подсолнечника; 

Обогащать представления детей о литературных произведениях. Создавать условия для развития творческого воображения.

 

Совместная деятельность детей и родителей

Рисование красками «Цветок солнца»; «Подсолнухи»

развивать наблюдательность, любознательность, усидчивость, творческие навыки детей

                                                              апрель

 

Подготовка земли и семян подсолнечника для посадки. Посадка семян в баночки. Дидактические игры; «Что в начале, что потом?», «Найди отличия».

 

Формировать представления о том как растет пдсолнух. Учить применять освоенные представления для решения игровых задач в дидактических играх.

Совместная деятельность детей и родителей

видеоролик «Изготовление подсолнечного масла 

Развивать познавательный интерес

май

Наблюдение за семенами, как у них появляются росточки: семечки набухли, семечки стали открываться, появились  росточки. Поливали и рыхлили землю.

Приобщить к посильному труду по уходу за растениями 

Совместная деятельность детей и родителей

Приготовление места на огороде для того, чтобы посадить ростки подсолнуха. Высаживаем росточки на улицу, в огород.

Приобщить родителей к  жизни детского сада.

июнь

Поливаем, рыхлим землю, убираем сорняки, удобряем, чтобы лучше росли.

развитие эстетических чувств, развивать умения радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

Совместная деятельность детей и родителей

Составление рассказа «Как растут подсолнухи»

 обогащение представлений у детей о растениях, как живых организмах, условиях, необходимых для роста и развития

июль

Продолжаем ухаживать за подсолнухами.

.Беседы: «Откуда к нам пришел подсолнух?», «Строение подсолнечника»,

углублять знания детей о подсолнухе, совершенствовать трудовые навыки детей,

Совместная деятельность детей и родителей

Дегустация козинака , халвы подсолнечника. Приготовление салата, с использованием подсолнечного масла.

Вызвать положительные эмоции к проведению совместных мероприятий.

август

Сбор семян подсолнечника.

Коллективная пластилинография «Как любило солнышко свои подсолнушки»

развивать познавательную и творческую  активность детей

Совместная деятельность детей и родителей

Изготовление мини-фото выставки «Наши подсолнушки»

Вызвать у детей эмоциональный отклик к проделанной работе.

сентябрь

Разучивание стихов о подсолнухе. Проведение праздника урожая.

Развивать память, речь, желание поделиться своими трудовыми успехами

Совместная деятельность детей и родителей

Организация мини-фотовыставки «Маленькие гостьи»

Развивать интерес родителей к теме проекта.

октябрь

 Знакомство  детей с зимующими птицами нашего города через художественно – иллюстративный материал.

 Экскурсия по территории детского сада.

Развивать любознательность, познавательный интерес.

Совместная деятельность детей и родителей

Обсуждение цели и задач с  родителями темы «Вместе с детьми кормим зимующих птиц»

Вызвать интерес родителей к теме проекта

ноябрь

Проведение беседы «Птицы зимой»

Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»

ЧХЛ. «Птицы» В.Берестова, «Волшебная полочка» Н.И Сладков

Формирование у детей природоведческих знаний

Совместная деятельность детей и родителей

Изготовление кормушек

Приобщить родителей к совместному творчеству

декабрь

Проведение подвижных игр «Прилетели птицы»,  «Птички – невелички снегири»,  «Птички в гнёздышках»

 Наблюдение за птичьими следами

 «Птичье кафе» кормим птиц семенами подсолнечника

создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Совместная деятельность детей и родителей

Рекомендации для родителей на тему «Читаем детям о зимующих птицах».

Формирование у родителей желания помогать своему ребенку, общаться с ним

январь

«Четвертый лишний» дидактическая игра

 «Снегирь на ветке рябины» пластилинография

 Наблюдение за повадками и поведением птиц на кормушках

Развитие творческих способностей и познавательной активности, 

Совместная деятельность детей и родителей

«Вместе с детьми кормим зимующих птиц»

Развивать положительные эмоции от совместной деятельности ребенка и взрослого.

февраль

Подкормка птиц во время прогулки.

Составление рассказа «Как мы птицам помогали»

Вызвать желание у детей помогать птицам в зимний период.

Совместная деятельность детей и родителей

Развешиваем кормушки во дворах воспитанников.

Активное участие родителей в реализации проекта.

март

Презентация итогов

Итоговое мероприятие «Покормите птиц зимой», коллективная аппликация «Снегири и синички».

Развивать творческие способности  детей. Формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 110 676 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2022 115
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мохова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мохова Наталья Васильевна
    Мохова Наталья Васильевна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 194
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой