Экологический проект. "Здравствуй лето"

• 1 слайд

  Краткосрочный экологический проект
  во второй младшей группе № 4 «Садовые цветочки»
  на тему: «Здравствуй лето»
  Разработал: воспитатель Шабунина Е.Е
  
  
  Mуниципальная бюджетная образовательная организация детский сад № 20 «Дельфинчик»
  2018 г. Выкса
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Дети второй младшей группы только начинают изучать окружающий нас мир. И поэтому, немало важно для детей этого возраста развитие элементарных сенсорных представлений, наглядно - действенного мышления. Организованная - образовательная и опытно - исследовательская деятельность, дидактические игры способствуют развитию у детей познавательной активности.
  
  

• 3 слайд

  
  Проблема проекта:
  
  Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир, имеют небольшие представления о природных явлениях живой и неживой природы, в том числе и о лете. Именно в возрасте 3-4 лет у детей чаще всего возникают вопросы – почему и зачем? В беседах дети не могут сами ответить на многие вопросы, например: Что происходит в природе летом? Зачем нужно солнышко? Откуда появляются лужи? Для чего нужен дождик? В целях формирования у детей представлений о сезонных явлениях природы был разработан данный проект.
  
  

• 4 слайд

  Основное составляющее проекта
  Цель проекта:
  Формирование у детей представлений о сезонных явлениях живой и неживой природы.
  Задачи проекта:
  1. Формировать у детей умение отмечать летние изменения в природе;
  2. Формировать у детей умение передавать образы в продуктивной деятельности;
  3. Формировать у детей умение слушать и понимать художественное слово;
  4. Формировать у детей умение экспериментировать;
  5. Формировать у детей представления о взаимосвязи природы с человеком;
  6. Развивать у детей видеть необыкновенную красоту природы и радоваться окружающему миру;
  7. Развивать наблюдательность, творческое воображение, представления об окружающем мире, произвольную память и внимание;
  8. Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе.
  
  

• 5 слайд

  Рисование
  «Одуванчик»
  (нетрадиционная техника рисования ватной палочкой)
  

• 6 слайд

  Все растения и цветы нам нужны и так важны!
  

• 7 слайд

  Поиграем мы немного, угадаем чья же тень у насекомых?
  

• 8 слайд

  Соберем скорей цветочек, получился он красивым очень.
  Чтобы бабочке летать, нужно тельце ей создать
  

• 9 слайд

  Апликация
  «Божья коровка»
  

• 10 слайд

  Побеседуем скорей -станем мы еще умней.
  Беседа: «Как вести себя на прогулке в детском саду летом.
  

• 11 слайд

  
  Как же вести себя когда встретил насекомое?
  Правила поведения при встрече с насекомыми.
  
  Где живешь ты паучок? Расскажи же мне дружок.
  «Среда обитания насекомых»
  

• 12 слайд

  Рассматривание иллюстраций с насекомыми
  Явления природы хороши-поскорей изучим мы
  

• 13 слайд

  Опытно-эксперементальная деятельность с «Солнцем»
  

• 14 слайд

  Опытно-эксперементальная деятельность с «Ветром»
  

• 15 слайд

  Опытно-эксперементальная деятельность с «Водой»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Опытно-эксперементальная деятельность с «Песком»
  

• 18 слайд

  Опытно-эксперементальная деятельность с «Воздухом»
  

• 19 слайд

  Наши ножки ходят по сырой дорожке
  Игры на свежем воздухе
  

• 20 слайд

  Лепка «Солнышко»
  

• 21 слайд

  Лепка насекомого «Гусеница»
  

• 22 слайд

  Коллективная работа «Цветы»
  

• 23 слайд

  Наблюдение за насекомыми
  

• 24 слайд

  Детское творчество на песке и на асфальте