Муниципальное АВТОНОМНОЕ ОБЩЕобразовательное
учреждение
средняя
Общеобразовательная школа
с.
Казым БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА, ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
Направление:
решение актуальной экологической проблемы
Социальный проект
«Экологический десант»
Авторы
проекта: обучающиеся 5а класса
Руководитель проекта: Ю.В. Изаньярова
классный руководитель
2015г.
I.
Актуальность
Приоритетность
экологического образования сегодня признано всем мировым сообществом. Поэтому в
настоящее время большое внимание уделяется благоустройству территории, где
человек живёт и трудится. Решение этой проблемы не требует больших финансовых
затрат.
Человек,
посмотри по сторонам: это твоя страна, твой город, посёлок, твои поля, реки,
озера. И, к сожалению, мусор тоже твой! Мы думаем, у каждого человека
возникает внутреннее недовольство, вызванное окружающим мусором, так привычно
вписанным в ландшафт лесов, скверов, парков, да и просто жилых дворов.
Мы
живём в селе Казым, который расположен в живописном месте, на берегу реки Амня.
Но что происходит с этим живописным местом? Удобные поляны для отдыха
превращены в свалку, после пикников и дачных застолий остаются тонны пустых
бутылок, пакетов, банок - всего, что превращает место, где мы живем, в огромную
помойку. А ведь, что мешает нам самим убрать за собой?
Может,
не стоит ждать какого-то доброго волшебника, который придет и наведет чистоту в
нашем подъезде, дворе и посёлке, а попробовать хоть что-нибудь самим сделать
для этого?
Но
только говорить, о данной проблеме мало, от этого не становится вокруг
чище. Эту проблему нужно решать практическими действиями.
Все
эти проблемы стали основой для создания и реализации социально-экологического
проекта «Экологический десант».
Цель проекта:
Организация
и проведение мероприятий по благоустройству близлежащего леса на территории
сельского поселения Казым с целью формирования экологической культуры жителей
села, улучшения экологической обстановки в селе.
Задачи проекта:
1.
провести исследование среди жителей с. Казым для выявления экологической
культуры;
2.
сформировать рабочие группы из учащихся 5 классов;
3.
разработать программу по реализации проекта;
4.
провести информационно - просветительские мероприятия с целью формирования
экологической культуры жителей села;
5.
провести мероприятия по уборке близлежащего леса и берега реки Амня.
Методы:
- анкетирование;
- наблюдение;
·
фотографирование;
·
составление буклета, листовок.
Участники проекта:
·
ученики 5а класса
Руководитель проекта:
·
Изаньярова Ю.В., классный руководитель.
Срок реализации проекта:
сентябрь 2014 года – февраль 2015 года
Ожидаемые результаты:
поддержание
экологической чистоты в близлежащем лесу на территории сельского поселения
Казым;
повышение
уровня экологических знаний учащихся, жителей с. Казым;
умение
ребят работать в коллективе;
приобретение
позитивного опыта участия в социально - значимых делах;
приобретение
навыка общения с взрослыми и умения устанавливать деловые отношения.
II.
Cбор и анализ информации к проекту
«Экологический десант».
1.
Анкета для жителей села Казым.
Ответьте,
пожалуйста, на вопросы анкеты.
1.
Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем поселке?
да
нет затрудняюсь ответить
2.
Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора?
да
нет затрудняюсь ответить
3.
Вы можете назвать наш поселок чистым?
да
нет затрудняюсь ответить
4.
Что, по - Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
_____________________________________________________________________________
Спасибо
за сотрудничество!
2. Обработка результатов
анкеты.
1.
Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем поселке?
2.
Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора?
3.
Вы можете назвать наш поселок чистым?
4.Что, по - Вашему
мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
Вывод:
В анкетирование приняло участие
75 человек. 67% опрошенных беспокоит проблема мусора в
нашем поселке, 20% не беспокоит, затрудняются ответить 13%. 55% готовы
принять участие в субботнике, 25% ответили нет, 20% затрудняются ответить. 46%
опрошенных считают, что в поселке стало меньше мусора, 35% считают нет, 19%
затрудняются ответить. Для решения проблемы мусора 40%
опрошенных считают, что нужно организовать субботники, 16% - поставить больше
урн, 21% считает, что нужно не разбрасывать мусор, 10% - организовать субботник
за плату, 13% считает, что нужно штрафовать тех, кто мусорит.
III. Программа действий проекта
«Экологический десант».
1.
Создание рабочих групп из учащихся 5
класса, составление плана мероприятий.
ФИО
учащихся
|
Мероприятия
|
Сроки
|
результаты
|
1
группа «Аналитики»
|
1. Айваседа Юлия
2. Каюкова
Александра
3. Логаны Дамир
4. Лозямов
Дмитрий
5. Молданов
Антон
6. Тарлина
Надежда
7. Тарлина
Любовь
|
1. Составление,
проведение и обработка анкет для жителей поселка.
|
сентябрь -
октябрь 2014г.
|
Анкеты, итоги
анкетирования
|
2. Систематизация
информации по проекту.
|
декабрь
2014г.
|
Информация систематизирована, составлена
документация по проекту
|
3. Классный
час «Итоги социального проекта».
|
Январь
2015г.
|
Подведены итоги
|
2
группа
«Рекламодатели»
|
1. Айваседа
Родион
2. Боков
Константин
3. Вагатова Инна
4. Ерныхов
Андрей 5. Тасьманова Людмила
6. Филиппова
Анастасия
7. Юхлымов
Кирилл
|
1.
Сотрудничество с администрацией, социумом.
|
сентябрь-октябрь
2014г.
|
Встреча с
администрацией и депутатами сельского поселения Казым.
|
2. Выпуск информационно-тематических
листовок, буклетов, статья в школьную газету, размещение информации на школьном
сайте.
|
октябрь 2014г. –февраль
2015г.
|
Выпустили
тематические листовки, буклет, статью в газету, размещение информации на
школьном сайте.
|
3. Фотосъёмка.
4. Создание
стенда «Фотоматериалы».
|
сентябрь -
февраль
2015г.
|
Стенд «Фотоматериалы»
|
|
5. Создание
презентации к проекту «Экологический десант».
|
декабрь
2015
|
Презентация
создана
|
3
группа «Активисты»
|
1. Асалова Лола
2. Канева
Серафима
3. Негодяева
Кристина
4. Новьюхова
Маргарита
5. Попова
Екатерина
6. Пяк Сергей
7. Тарлина Инна
|
1. Разработка плана
действий.
|
сентябрь 2014г.
|
Составлен план
действий
|
2. Корректировка
плана действий.
|
октябрь 2014г.
|
Корректировка
проведена
|
3. Организация и
проведение мероприятий:
1) классные
часы:
«Моя
малая Родина», «Сохраним природный и растительный мир Югры»;
2)
деловая игра «Гражданин ХМАО- Югры –
гражданин России»;
3)
рейд по выявлению загрязненных мест с.Казым;
4)
экологический десант по уборке
территории ГСМ, берега реки Амня;
5)
Акция «Трудовой десант»;
6)
распространение
информационно-тематических буклетов и их распространение среди жителей села;
7)
информационно –просветительские классные
часы;
8)
конкурс рисунков «Берегите природу!»;
9) изготовление
и размещение информационных табличек.
|
сентябрь – 2014г.-
февраль – 2015г.
|
Мероприятия проведены
|
4.
Участие в школьном
этапе
акции
«Я
– гражданин России»
|
январь
2015г.
|
Представили
проект
|
2. Программа действий проекта «Экологический десант».
Этапы
|
Содержание этапа
|
Ответственные
|
Сроки
|
1.
|
Классный час:
«Моя малая Родина»
|
Изаньярова Ю.В.
классный руководитель
|
1 сентября
2014г.
|
2.
|
Участие в
деловой игре «Гражданин ХМАО - Югры – гражданин России»
|
Группа «Активисты»
|
Сентябрь 2014г.
|
3.
|
Классный час «Сохраним
природный и растительный мир Югры».
|
Попова Екатерина,
Канева Серафима учащиеся 5 класса
|
Сентябрь 2014г.
|
4.
|
Создание рабочих
групп.
|
Изаньярова Ю.В.
|
Сентябрь 2014г.
|
5.
|
Знакомство с
проектом. Разработка анкет.
|
Группа
«Аналитики»
|
Сентябрь 2014г.
|
6.
|
Организация и
проведение рейда по выявлению загрязненных мест
с. Казым.
|
Группа «Активисты»
|
Сентябрь 2014г.
|
7.
|
Взаимодействие с
властными структурами.
|
Группа
«Рекламодатели»
|
Сентябрь -Октябрь 2014г.
|
8.
|
Анкетирование.
|
Группа
«Аналитики»
|
Сентябрь 2014г.
|
9.
|
Обработка анкет.
|
Группа «Аналитики»
|
Октябрь 2014г.
|
10.
|
Организация и проведение экологического
десанта по уборке берега реки, леса.
|
Группа «Активисты»
|
Сентябрь - Октябрь 2014г.
|
11.
|
Акция «Трудовой
десант».
|
Группа «Активисты»
|
Сентябрь 2014г.
|
12.
|
Обобщение
литературы, СМИ, интернета.
|
Группа
«Аналитики»
|
Октябрь –
Ноябрь 2014г.
|
13.
|
Выпуск
информационно-тематических листовок, буклетов.
|
Группа
«Рекламодатели»
|
Октябрь –
Ноябрь 2014г.
|
14.
|
Организация и проведение просветительской
работы (распространение информационно-тематических листовок, буклетов).
|
Группа «Активисты»
|
Ноябрь 2014г.
|
15.
|
Статья в
школьной газете.
|
Группа «Рекламодатели»
|
Ноябрь 2014г.
|
16.
|
Конкурс рисунков
«Берегите природу!» 2 класс.
|
Группа «Активисты»
|
Ноябрь 2014г.
|
17.
|
Систематизация
информации по проекту.
|
Группа
«Аналитики»
|
Декабрь 2014г.
|
18.
|
Создание
презентации к проекту «Экологический десант».
|
Группа «Рекламодатели»
|
Декабрь 2015г.
|
19.
|
Создание стенда
«Фотоматериалы».
|
Группа
«Рекламодатели»
|
Январь 2015г.
|
20.
|
Участие в
школьном этапе акции
«Я – гражданин России».
|
Группа «Активисты»
|
Январь 2015г.
|
21.
|
Классный час «Итоги социального проекта».
|
Группа «Активисты»
|
Январь 2015г.
|
22.
|
Изготовление и размещение информационных
табличек.
|
Группа «Активисты»
|
Февраль 2015г.
|
IV. Реализация плана действий команд
1 сентября у нас
состоялся классный час «Моя малая Родина», на который наш классный руководитель
пригласила уважаемого человека в нашем поселке – Римму Михайловну Пот-пот. Она
очень интересно рассказала нам об истории нашего поселка, о том, как растет и
развивается наше село. Мы задумались, а что мы - пятиклассники можем полезного
сделать для нашего села.
В сентябре в нашей
школе проходила деловая игра «Гражданин ХМАО - Югры –
гражданин России», в ходе которой мы приняли решение, что попробуем решить
экологические проблемы в нашем селе.
Учащиеся нашего
класса: Попова Екатерина и Канева Серафима подготовили классный час «Сохраним природный и растительный мир Югры». В ходе классного часа мы
обсуждали вопросы, как разнообразен природный мир нашего края, о необходимости
бережного отношения к природе родного края. Обсудили вопросы экологической
ситуации в нашем районе и поселке. Пришли к общему мнению о том, что проблема
мусора остается актуальной и для нашего поселка. Таким образом, мы
определились с темой социального проекта. Мы организовали рейд по выявлению
загрязненных мест. Мы определили, что наиболее загрязненные места - это
территории близлежащего леса (территория ГСМ, территория свалки) и берег реки
Амня.
Следующим
этапом была разработка анкеты для жителей нашего поселка. Цель проведенного
социологического опроса – узнать отношение жителей посёлка к проблеме
мусора: насколько их беспокоит эта проблема, готовы ли они сами чем-либо помочь
в ее решении. Далее инициативная группа записалась на приём к Назыровой
А.Х., главе сельского поселения. В разговоре мы выяснили, что администрация
сельского поселения проводит большую работу для поддержания чистоты в нашем
поселке. Назырова А.Х. сказала нам о том, что вопрос загрязнённости лесных
массивов близ села проблема актуальная, только силами бригад социальной службы
проблему решить невозможно. Сказала о проблеме выброса мусора в неотведённых
местах на территории сельского поселения Казым и о необходимости просвещения
жителей села в вопросах экологии. Также мы обратились к главе сельского
поселения с идеей организации общепоселкового субботника. Определили дату
проведения субботника 25 сентября 2014 года. Акцию мы назвали «Трудовой
десант», в которой приняли участие все организации нашего поселка.
Также мы
встретились с депутатом сельского поселения Казым по социальным вопросам
Каксиной С.М., она также одобрила наш проект.
Этапы
|
Содержание этапа
|
Результаты
|
Сроки
|
1.
|
Классный час:
«Моя малая Родина»
|
Классный час
проведен. (Приложение 1)
|
01.09.2014г.
|
2.
|
Участие в
деловой игре «Гражданин ХМАО- Югры – гражданин России»
|
Приняли участие.
|
Сентябрь 2014г.
|
3.
|
Классный час «Сохраним
природный и растительный мир Югры».
|
Определение темы
проекта.
(Приложение 2)
|
Сентябрь 2014г.
|
4.
|
Создание рабочих
групп.
|
Создано 3 группы.
|
Сентябрь 2014г.
|
5.
|
Знакомство с проектом.
Разработка анкет.
|
Сбор информации.
(Приложение 3)
|
15.09.2014г.
|
6.
|
Организация и
проведение рейда в близлежащий лес, на берег реки.
|
Фотоматериалы.
(Приложение 4)
|
Сентябрь 2014г.
|
7.
|
Организация и
проведение десанта по уборке берега реки, леса.
|
Организовали и
провели десант по уборке берега реки, леса.
(Приложение 5)
|
Сентябрь 2014г.
|
8.
|
Акция «Трудовой
десант».
|
Проведен
общепоселковый субботник.
(Приложение 6)
|
25.09.2014г.
|
9.
|
Взаимодействие с
властными структурами.
|
Сотрудничество с главой администрации сельского поселения Казым
Назыровой А.Х., депутатом по социальным вопросам Каксиной С.М.
(Приложение 7)
|
Сентябрь 2014г.
|
10.
|
Анкетирование.
|
Выяснение
отношения жителей поселка к данной проблеме.
Сделаны выводы.
(Приложение 8)
|
Сентябрь 2014г.
|
11.
|
Обработка анкет.
|
Составлен план
действий.
(Приложение 9)
|
Октябрь 2014г.
|
12.
|
Обобщение
литературы, СМИ, интернета.
|
Создали
информационно-тематические листовки, буклет.
(Приложение 10,
11)
|
Октябрь 2014г.
|
13.
|
Выпуск информационно-тематических
листовок, буклета.
|
Группа «Рекламодатели»
(Приложение 12)
|
Октябрь 2014г.
|
14.
|
Организация и
проведение просветительской работы (распространение
информационно-тематических листовок, буклета).
|
Проведено
мероприятие.
(Приложение 13)
|
Ноябрь 2014г.
|
15.
|
Статья в
школьной газете.
|
Написали статью.
(Приложение
14)
|
Ноябрь 2014г.
|
16.
|
Конкурс рисунков
«Берегите природу!» 2 класс.
|
Провели конкурс
рисунков.
(Приложение
15)
|
12.11.2014г.
|
14.
|
Систематизация
информации по проекту.
|
Создано
портфолио по проекту
|
Декабрь 2014г.
|
15.
|
Создание
презентации к проекту «Экологический десант».
|
Создана презентация.
|
Январь 2015г.
|
16.
|
Создание стенда
«Фотоматериалы».
|
Группа «Рекламодатели»
|
Январь 2015г.
|
17.
|
Классный час
«Итоги социального проекта».
|
Подведение
итогов. (Приложение 16)
|
Январь 2015г.
|
18.
|
Участие в
школьном этапе акции
«Я – гражданин
России».
|
Приняли участие. (Приложение 17)
|
30.01.2015г.
|
19.
|
Изготовление и
размещение информационных табличек.
|
Изготовили таблички.
|
Февраль 2015г.
|
После обработки
анкет и сделанных выводов мы составили дальнейший план действий. Создали и
распространили среди жителей поселка информационно-тематические листовки: «Мы
не мусорим на природе», «Не надо мусорить», «Человек. Помоги! Сохранить чистоту
в твоих руках!», буклет - «Берегите окружающую природу!». Написали статью в
школьную газету, в которой рассказали о целях и задачах нашего проекта. Провели
мероприятие: конкурс рисунков в 2 классе «Берегите природу!». Приняли участие в
школьном этапе акции «Я – гражданин России.
На
заключительном классном часе мы подвели итоги социального проекта, мы также
провели рефлексию, ребята назвали новые качества и умения, которыми овладели в
совместной деятельности по реализации проекта «Экологический десант»:
«Мы стали дружнее и сплоченнее».
«Нам было интересно работать вместе».
«Мы узнали, как решать настоящие, серьёзные проблемы».
«Появилось чувство долга, ответственности за свою маленькую родину».
«Я – ученик 5 класса, и могу приносить пользу родине. Я – гражданин
своего села, которое мне небезразлично, гражданин своего Ханты – Мансийского
округа и гражданин России».
«Помогать - это здорово. Значит я нужный человек»
Мы планируем продолжить работу: составим график проведения школьных и общепоселковых
субботников, изготовим и разместим информационные таблички в лесу, будем вести
контроль за участками.
Ведь мы хозяева своей земли. А лес – это наше богатство.
V.
Экономическое обоснование проекта
Для
реализации проекта нам потребовались фотоаппарат, бумага А4, оргтехника для
выпуска информационно- тематического материала.
Экономический
расчёт
Материал,
оборудование
|
Единицы
измерения
|
Количество
|
Цена
за единицу (руб.)
|
Сумма
(руб)
|
Бумага
А4
|
шт.
|
1
|
180.00
|
180.00
|
Фотоаппарат
|
шт.
|
1
|
5000.00
|
5000.00
|
Оргтехника
(принтер, ПК)
|
шт.
|
1
|
20000.00
|
20000.00
|
Перчатки
(рабочие)
|
шт.
|
25
|
20.00
|
500.00
|
Пакета
для мусора
|
шт.
|
10
|
60.00
|
600.00
|
Итого:
|
|
|
|
26280.00
|
Реализовать свой
проект мы смогли без затрат, так как оргтехнику нам предоставила школа, бумагу
А4, фотоаппарат, перчатки (рабочие), пакеты для мусора – наши родители.
Приложение
1
Классный
час: «Моя малая Родина».
Приложение
2
Классный
час: «Сохраним природный и растительный мир Югры».
Определение
темы социального проекта.
Приложение 3
Анкета для жителей села
Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты.
1.
Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем поселке?
да
нет затрудняюсь ответить
2.
Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора?
да
нет затрудняюсь ответить
3.
Вы можете назвать наш поселок чистым?
да
нет затрудняюсь ответить
4.
Что, по - Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
_____________________________________________________________________________
Спасибо за
сотрудничество!
Приложение
4
Рейд в близлежащий лес, на берег реки Амня с.Казым.
Приложение
5
«Экологический
десант».
Уборка
берега реки Амня.
«Экологический
десант по уборке леса».
Приложение 6
Акция
«Трудовой десант»
Приложение
7
На
встрече с главой сельского поселения с. Казым Назыровой А.Х.
Встреча учащихся с депутатом сельского поселения Казым
по социальным вопросам Каксиной С.М.
Приложение
8
Анкетирование
жителей.
Приложение
9
Обработка
анкет, составление диаграмм.
Приложение
10
Создание
буклета.
Приложение
11
Информационно-тематические
листовки.
Приложение
12
Выпуск
информационно-тематических листовок.
Приложение
13
Распространение
информационно-тематических листовок.
Приложение
14
Статья
в школьной газете «Школьные вести».
Приложение
15
Конкурс
рисунков в 2 классе «Берегите природу!»
Приложение
16
Классный
час «Итоги социального проекта».
Приложение
17
Участие
в школьном этапе акции «Я – гражданин России»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.