Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Экологический форум по окружающему миру 4 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Экологический форум по окружающему миру 4 класс.

Выберите документ из архива для просмотра:

4.29 МБ Oleg-Gazmanov-Krasnaya-kniga-beregite-prirodu333333(muzofon.com).mp3
2.41 МБ Глазами эколога.pptx
7.81 МБ Иgor_-Tal_kov-Chistye-prudy(muzofon.com).mp3
15.85 КБ ТАМ.docx
3.21 МБ Там - там новости.pptx
25.93 КБ Экологический форум в 4.docx

Выбранный для просмотра документ Глазами эколога.pptx

библиотека
материалов
Вспомни! Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой...
Экологическая задача 1 Из неисправного крана постоянно течёт вода. Школьники...
Экологическая задача 2 Зелёные насаждения с 1 га земли за 1 час поглощают 10...
Экологическая задача 3 Одно дерево в сутки выделяет столько кислорода, скольк...
Может ли планета заболеть? 	Именно это произошло с Землёй по вине человека. Н...
Как защитить океан от загрязнения? Проблема первая. ПРИЧИНЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ Нефте...
От нефтяных пятен гибнут птицы, нарушается газообмен, гибнут мальки. Пластма...
Как защитить океан от загрязнения? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ «Суда-губки», «био-пылесо...
Как спасти тропические леса? Проблема вторая. ПРИЧИНЫ УНИЧТОЖЕНИЯ Вырубка рад...
Нарушаются цепи питания Уменьшается количество кислорода Разрушается почва Ги...
Как спасти тропические леса? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Запретить самовольную вырубку л...
Как избавиться от мусора? Проблема третья. ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ Деятельность чел...
одна из глобальных экологических проблем. Разбрасываемый по всей планете мус...
Время разложения бума-ги – 2 года, консервной банки – не менее 70 лет, а ост...
Как избавиться от мусора? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Сортировка мусора Переработка мус...
Созданы различные международные организации, служащие делу охраны природы. Ох...
О каких экологических проблемах мы сегодня говорим на нашем форуме? Если люд...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Вспомни! Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой
Описание слайда:

Вспомни! Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Что такое экология?

№ слайда 3 Экологическая задача 1 Из неисправного крана постоянно течёт вода. Школьники
Описание слайда:

Экологическая задача 1 Из неисправного крана постоянно течёт вода. Школьники подсчитали, что за 1 минуту воды вытекает 8 литров – целое ведро. А сколько литров воды вытечет в канализацию за 1час?

№ слайда 4 Экологическая задача 2 Зелёные насаждения с 1 га земли за 1 час поглощают 10
Описание слайда:

Экологическая задача 2 Зелёные насаждения с 1 га земли за 1 час поглощают 10 кг углекислого газа. Сколько кг углекислого газа поглощают растения с 1 га земли за 2суток?

№ слайда 5 Экологическая задача 3 Одно дерево в сутки выделяет столько кислорода, скольк
Описание слайда:

Экологическая задача 3 Одно дерево в сутки выделяет столько кислорода, сколько потребуется для дыхания трёх человек. Какое количество деревьев могут удовлетворить потребность в кислороде в течение суток всех учащихся вашего класса – 30 человек?

№ слайда 6 Может ли планета заболеть? 	Именно это произошло с Землёй по вине человека. Н
Описание слайда:

Может ли планета заболеть? Именно это произошло с Землёй по вине человека. На планете возникли экологические проблемы, от решения которых зависит судьба всего живого.

№ слайда 7 Как защитить океан от загрязнения? Проблема первая. ПРИЧИНЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ Нефте
Описание слайда:

Как защитить океан от загрязнения? Проблема первая. ПРИЧИНЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ Нефтепродукты Пластмассовые отходы Сточные воды с полей и ферм Бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества Радиоактивные отходы

№ слайда 8 От нефтяных пятен гибнут птицы, нарушается газообмен, гибнут мальки. Пластма
Описание слайда:

От нефтяных пятен гибнут птицы, нарушается газообмен, гибнут мальки. Пластмассовые отходы – бутылки, банки, сети – тоже серьёзная опасность. В 1972 году в Бразилии было обнаружено 30 мёртвых китов. Они погиб- ли от полиэтиленовой плёнки, которая вместе с водой попала в дыхательные пути. Опасны бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества. Эти вещества накапливаются в теле рыб, птиц и других животных.

№ слайда 9 Как защитить океан от загрязнения? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ «Суда-губки», «био-пылесо
Описание слайда:

Как защитить океан от загрязнения? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ «Суда-губки», «био-пылесосы» Химические препараты для уничтожения следов нефти Ограничение отлова рыбы Очистительные соору- жения на предприятиях

№ слайда 10 Как спасти тропические леса? Проблема вторая. ПРИЧИНЫ УНИЧТОЖЕНИЯ Вырубка рад
Описание слайда:

Как спасти тропические леса? Проблема вторая. ПРИЧИНЫ УНИЧТОЖЕНИЯ Вырубка ради древесины Выжигание ради увеличения площадей для посевов Выкорчёвывание для строительства дорог

№ слайда 11 Нарушаются цепи питания Уменьшается количество кислорода Разрушается почва Ги
Описание слайда:

Нарушаются цепи питания Уменьшается количество кислорода Разрушается почва Гибнут растения и животные Изменяется климат К чему это приводит?

№ слайда 12 Как спасти тропические леса? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Запретить самовольную вырубку л
Описание слайда:

Как спасти тропические леса? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Запретить самовольную вырубку лесов Высаживать на местах вырубки саженцы Усилить наказание за вырубку лесов Прекратить многочис- ленное строительство в лесной зоне

№ слайда 13 Как избавиться от мусора? Проблема третья. ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ Деятельность чел
Описание слайда:

Как избавиться от мусора? Проблема третья. ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ Деятельность человека Промышленный мусор Бытовой мусор

№ слайда 14 одна из глобальных экологических проблем. Разбрасываемый по всей планете мус
Описание слайда:

одна из глобальных экологических проблем. Разбрасываемый по всей планете мусор не успева-ет перерабатываться естественным путем. Сжигание отходов приво-дит к загрязнению возду-ха и разрушению озоново-го слоя. Земля в беде! Загрязнение планеты мусором -

№ слайда 15 Время разложения бума-ги – 2 года, консервной банки – не менее 70 лет, а ост
Описание слайда:

Время разложения бума-ги – 2 года, консервной банки – не менее 70 лет, а оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать в земле несколько веков! Оскол-ки стекла, банки, бутыл-ки способны, как мины, «сработать» даже через 1000 лет: в солнечную погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар. Помните!

№ слайда 16 Как избавиться от мусора? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Сортировка мусора Переработка мус
Описание слайда:

Как избавиться от мусора? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Сортировка мусора Переработка мусора Вторичное использование некоторых предметов (банки, бутылки)

№ слайда 17 Созданы различные международные организации, служащие делу охраны природы. Ох
Описание слайда:

Созданы различные международные организации, служащие делу охраны природы. Охрана окружающей среды – задача всего человечества Всемирный фонд дикой природы Гринпис

№ слайда 18 О каких экологических проблемах мы сегодня говорим на нашем форуме? Если люд
Описание слайда:

О каких экологических проблемах мы сегодня говорим на нашем форуме? Если люди погубят окружающую природу, смогут ли сами выжить?

Выбранный для просмотра документ ТАМ.docx

библиотека
материалов

ТАМ - ТАМ

НОВОСТИ

ТАМ - ТАМ

НОВОСТИ

ТАМ - ТАМ

НОВОСТИ

Выбранный для просмотра документ Там - там новости.pptx

библиотека
материалов
Экологические проблемы России
Некоторые экологические проблемы: - загрязнение воздуха - гибель лесов -загря...
загрязнение воздуха Одно из двух: или люди сделают так, что в воздухе станет...
Гибель леса Лес – это «лёгкие» нашей планеты
Загрязнение воды
«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи.
«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле»
Последствия загрязнения окружающей среды
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экологические проблемы России
Описание слайда:

Экологические проблемы России

№ слайда 2 Некоторые экологические проблемы: - загрязнение воздуха - гибель лесов -загря
Описание слайда:

Некоторые экологические проблемы: - загрязнение воздуха - гибель лесов -загрязнение воды

№ слайда 3 загрязнение воздуха Одно из двух: или люди сделают так, что в воздухе станет
Описание слайда:

загрязнение воздуха Одно из двух: или люди сделают так, что в воздухе станет меньше дыма, или дым сделает так, что на земле станет меньше людей”. Л.Дж. Баттан

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Гибель леса Лес – это «лёгкие» нашей планеты
Описание слайда:

Гибель леса Лес – это «лёгкие» нашей планеты

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Загрязнение воды
Описание слайда:

Загрязнение воды

№ слайда 13 «Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи.
Описание слайда:

«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи.

№ слайда 14 «Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле»
Описание слайда:

«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле»

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Последствия загрязнения окружающей среды
Описание слайда:

Последствия загрязнения окружающей среды

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Экологический форум в 4.docx

библиотека
материалов

Экологический форум в 4-м классе "Берегите природу"


Цели: через эмоциональное восприятие создать условия для воспитания бережного отношения к природе.


(Звучит мелодия песни "Чистые пруды", ученик читает стихотворение).


Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм -

С цветами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.


Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.


Учитель: - Часто писатели, поэты, художники в своём творчестве обращаются к природе. В ней они находят созвучие своим мыслям, настроению, в ней черпают вдохновение.


Учитель: - Почему же мы зачастую равнодушно скользим взглядом по пейзажу, изображённому знаменитым художником, стараемся, не читая, перелистать страницы с описанием природы в книге известного писателя, обходим вниманием стихи о природе? А часто ли мы любуемся красивым видом реки, леса, ночного озера, освещённого луной? Обычно нам "некогда". Часто мы и не знаем, какую радость может принести общение с природой.

Древние люди поклонялись матушке-природе. Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора, загрязнённые реки, высохшие озёра, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные "удобрениями" овощи и фрукты.


(Выходят 2 ребят, ведут непринуждённый диалог)

Эй, вы там, как живёте?

Хорошо живём.

Школьные проблемы решаете?

Решаем.

А что, много проблем?

Хватает.

Как вам дышится?

Отлично.

Как вам плавается?

Прекрасно.

А как гуляется на природе?

А где природа?


-Вот с такого вопроса мы и решили начать наш форум о защите окружающей среды.


Природа безмолвна, но на нашем форуме мы дадим ей дар речи. Сейчас в эфире "Там-там новости".


(Выходят 6 репортёров)


1.Мальчик: - Начинаем экстренный выпуск экологических новостей. Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видов растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60% болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.


2.Девочка: - "Покорять природу и не ждать от неё милости"- это лозунги не столь далёкого времени сделали своё недоброе дело. Из богатейшего набора фауны и флоры исчезли многие виды. Даже ландыш сегодня стал редкостью и воспринимается как чудо.


3.Мальчик: - Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети XXI века купаться в реке, гулять в лесу, видеть звёзды и вдыхать аромат цветов?


4.Девочка: - Реки загрязнены нефтепродуктами и фенолом.


5.Мальчик: - А сколько бродячих собак и кошек в нашем посёлке! Какое же сердце надо иметь, чтобы выгнать своего ранее любимого четвероногого друга! Ребята! Прежде чем завести собаку или кошку, подумайте над тем, хватит ли у вас терпения воспитать их? Запомните слова писателя Антуана де Сент-Экзюпери: "Мы в ответе за тех, кого приручаем".


6.Девочка: - У меня в руках Красная книга. Все знают, что в неё заносятся редкие и исчезающие растения и животные. Некоторые из них остались в единственных экземплярах. Нам бы очень хотелось, чтобы таких книг больше не выходило.

Снятый репортаж «Новости – презентация)


Учитель: - Сегодня мы проводим экологический форум между командами "Родничок" и "Капелька". На доске плакат вот с таким облетевшем "деревцем". За каждый правильный ответ на нём будут "распускаться листочки". У мальчиков с правой стороны у девочек с левой.


И вот первый вопрос: «Что такое экология?» (през. Сл.2)


Предлагаю решить экологические задачи:


1) Из неисправного крана постоянно течёт вода. Школьники подсчитали, что за 1 минуту воды вытекает 8 литров – целое ведро. А сколько литров воды вытечет в канализацию за 1час? ( 8х60=480литров) (през. Сл.3)



2) Зелёные насаждения с 1 га земли за 1 час поглощают 10 кг углекислого газа. Сколько кг углекислого газа поглощают растения с 1 га земли за 2суток?

(10х24 х2 = 480кг) (през. Сл.4)



3) Одно дерево в сутки выделяет столько кислорода, сколько потребуется для дыхания трёх человек в течение этого же времени. Какое количество деревьев могут удовлетворить потребность в кислороде в течение суток всех учащихся вашего класса – 30 человек? (30:3=10деревьев) (през. Сл.5)



Планета заболела (през. Сл.6)


Проблема первая: «Как защитить океан отзагрязнения?» (през. Сл.7)


-Причины загрязнения океана.

-Решение проблемы.


Проблема вторая: «Как спасти тропическиелеса?» (през. Сл.10)


-Причины уничтожения лесов.

-Решение проблемы.


Проблема третья: «Как избавиться от мусора?» (през. Сл.13)


-Причины появления мусора.

-Решение проблемы.


- Какие международные организации по защите охраны природы вам известны? (през. Сл.17)



Учитель: - Чтобы любить природу, нужно её знать.

Проведем конкурс "Знатоки природы".


1. В Древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив. (Белка)


2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)


3. Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной они ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков - листоедов. (Скворец)


4. В России этого жучка издавна называли "солнышко". Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, - никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)


5. Время цветения этого кустарника апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко - красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь. (Волчья ягода)


6. Кто не удивляется их трудолюбию и терпению. Ежегодно они могут приносить с свой дом килограмм всякой добычи, около 100000 насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят, как пастухи массу тлей - в этом их вред, который, однако, очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)




Учитель: Вот и закончился наш форум. Не важно, кто победил, главное, чтобы вы поняли, что совершенно необходимо не дать погибнуть тем представителям фауны и флоры, кто ещё жив. Ибо, махнув рукой на одних, мы создаем неизбежную цепь потерь и, в конечном счете, можем оказаться на планете в одиночестве. Давайте к нашему ожившему деревцу добавим флоры и фауны. (доклеим картинок)


(Выходят 2 ученика)


1Ученик: - Но мы верим - настанет час, когда люди будут гордиться свежими листьями, росой и ночной прохладой, чистым небом и прозрачной водой. Ведь именно это - главное. Тогда человек с полным правом сможет считать себя хозяином на Земле.


2Ученик: - Ребята, я хочу вам напомнить слова А.Барто: " Я сорвал цветок - и он завял, я поймал жука - и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку - и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем". Ребята, что значит, по-вашему, "прикоснуться к красоте природы сердцем"? (Радоватъся всему живому; улыбаться бабочкам и цветам; знать, что это нужно беречъ, любитъ; ощутитъ эту красоту)


Учитель: Каждый ли человек может прикоснуться к красоте природы сердцем?


(Каждый, если он только этого захочет, будет к этому стремиться, будет работать над собой)


Учитель: - И нам, ребята, необходимо как можно чаще прикасаться к красоте живой природы сердцем, чтобы оно у нас не зачерствело. Спасибо всем за участие в нашем форуме. Берегите природу!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-186072

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"