Экологический клуб знатоков для детей и родителей, старшей группы. Тема : «Наш ласковый и нежный зверь»

            Экологический клуб знатоков  для детей и родителей, старшей группы.

Тема : «Наш ласковый и нежный зверь»

ОО «Познавательное развитие»

Тип : интегрированное

Интеграция видов детской деятельности :

Возраст детей : 5-6лет старшая группа

Формы непосредственно образовательной деятельности :

Формы организации : группа детей , их родители и питомцы (кошки)

Цель : воспитывать любознательность, бережное отношение ко всему живому, показать разнообразное воплощение образа кошки в различных видах искусства.

Задачи приоритетной образовательной области : Расширять и уточнять знания детей о кошках и их сородичах ,приобщить детей , родителей, педагогов к совместной деятельности.

Задачи ОО в интеграции:

Социально-коммуникативное развитие:

·        Совершенствовать умение ребенка общаться  и взаимодействовать  со взрослыми и сверстниками.

Речевое развитие:

·        Развивать связную, грамматически правильную диалогическую речь.

Физическое развитие:

·        Продолжать формировать у детей игровые умения и навыки.

Художественно-эстетическое развитие:

·        Развивать  предпосылки  ценностно-смыслового восприятия музыки.

Предварительная  работа: разучивали пословицы и поговорки о кошках, считалки про кошек, стихи Ю.Мориц «Букет котов», составили альбом  «Любимая кошка моей семьи», «Любимые кошки нашей группы» , играли в сюжетно- ролевую игру «Зоомагазин», «Ветлечебница», драматизировали по сказке «Кот, петух и лиса», читали сказки «Кошкин дом», «Кот в сапогах», «Живая шляпа», «Бременские музыканты», «Кот и лиса» ,С.Маршака «Усатый – полосатый» ,В . Сутеев «Кто сказал мяу?» лепили кошечку, рисовали «моя любимая кошка» , рассматривали картину «Кошка с котятами»

Оборудование и материалы : у детей шапочки котят рыжего цвета, у родителей шапочки кошек серого цвета, стенд, значки , открытки  ноутбук, мультимедийная доска,  презентация.

Ход праздника:

Дорогие дети, уважаемые родители и гости! (Звучит музыка «Чёрный кот)

-Ребята вы догадались , кто сейчас может появиться у нас в гостях?(да)

Под музыку заходят дети и родители со своими любимыми кошками и котятами.

Сегодня у нас необычная встреча, мы хотим чтобы эта встреча надолго запомнилась всем вам , вашей семье , включая ваших прекрасных  кошек. Сейчас я вам расскажу о жизни этих замечательных животных.

Кошка одомашнена в Египте, несколько тысяч лет назад. Она охраняла поля от мышей и крыс. Она очень привязывается к дому , где живёт. Кошка – красивое , элегантное, удивительно смышленое создание с яркой индивидуальностью, нежное ласковое и преданное человеку. Кошка быстро привыкает к дому и становится милым и близким другом. Но стоит заметить , что только правильно воспитанная кошка не причиняет хозяину неприятных хлопот, а в тяжелые минуты жизни поможет снять нервное напряжение, избавит от стресса, отвлечет от грустных мыслей и повседневных забот. Давайте же познакомимся , какие же они ваши любимцы

Показ презентации «Мой домашний друг»

Воспитатель:- К семейству кошачьих относятся и такие редкие животные хищники , многие из них занесены в «Красную книгу». Это из самых быстрых хищников семейства кошачьих- гепард, рысь, снежный барс, ягуар, тигр, лев, пума, леопард, дикий кот Монул.

 -Посмотрите иллюстрации , мы с вами много говорили о кошках, читали о них, придумывали им имена.

- Приглашаю вас поучаствовать в конкурсе. Представляю членов жюри.

- Кто больше наберёт очков, за правильные ответы выдаются фишки .

Первая команда детей – «котята»

Вторая команда родителей – «кошки»

1 задание  презентация «Наш домашний любимиц», представление своих любимцев, рассказы о кошках , повадках, интересные случаи, представление своих любимцев в форме презентации или живого объекта.

Дети по желанию могут рассказать о своей домашней любимице, забавную историю , которая с ней произошла.(домашнее задание для семей)

2 задание Необходимо подобрать разные слова, связанные с кошками (сущ.прилаг.) Комиссия считает все слова и даёт фишки. Сначала называют слова дети , потом родители.

Кот, котик, котище, котенька, коток ; кошка, киска, кошечка, кисонька, кисулька, кисуленька, кисочка.

Что есть у кошки? (туловище, голова, головка, головушка, хвост-хвостик-хвостище, ноги, лапки-лапоньки-лапищи, нос-носик-носок, глаза, глазки, глазок-глазоньки-глазище, усы, усики-усище-усик, когти, коготки, когтище, коготог, коготочек, коготочки, спинка, спиночка, спина, шерсть-шёрстка-шерстинка.)

Какая кошка? (пушистая, мягкая, чистая, нежная, пуховая, гладкая, красивая, тёплая, густая, взъерошенная, мохнатая, блестящая, белая, чёрная, рыжая, серебристая, серенькая, полосатенькая, разношёрстная, пятнистая, грязная, редкая, неприглядная, жёсткая)

Какие кошка издаёт звуки? (мяукает, плачет, мурлычет, зовёт, просит, поёт, ворчит)

Какое спокойное состояние кошки? (лежит, спит, стоит, сидит, умывается, облизывается, зевает, ласкается, скребётся, гуляет, греется, отдыхает, нежится, радуется, смотрит, слушает, щурится)

Какая кошка во время охоты? (выслеживает, караулит, гонится, преследует, хватает, достигает, всматривается, вслушивается, принюхивается, крадётся, стережёт, ловит, прыгает)

Как кошка ведёт себя? (осторожно, внимательно, игриво, ласково, заботливо, красиво, блестяще, зло, агрессивно, строго, сердито, плохо, радостно, умно, необыкновенно, чудесно, послушно, мудро, славно)

3 задание Кошки грандиозны , чистоплотны и красивы , они любят красоваться .

Объявляю конкурс кошачьих костюмов.

Выставка костюмов «Кошачий маскарад»

(дети и родители представляют костюмы своих любимцев)

Проходя по кругу жюри оценивает костюм кошки.

    Физкультминутка: «Кошкины повадки»

Дети выполняют движения , подражая кошке : ходьба на носках, прыжки, с продвижением вперёд, прыжки влево, вправо.

«Покажу я вам немножко,

Как ступает мягко кошка: (кошка тихо идёт на носочках)

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик снизу : оп-оп-оп(кошка виляет хвостиком)

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой-быстрой (прыжки с продвижением вперёд)

Ввысь бросается отважно.

Скок да скок, ещё подскок. (Подскоки на месте)

То вперёд , а то отскок, (прыжки влево, вправо)

А потом мяукнет : «Мяу!»(мяукает)

Я в свой домик убегаю! (бежит в свой домик на стульчик)

4 задание домашнее  Кто больше назовёт пословиц и поговорок.

Пословицы и поговорки

- Где у кошки дела- мышам делать нечего.

- Кошачья лапка мягка, а коготок востёр.

- Кошка лазает в окошко.

- Кошка мышей ловить не устает.

- Кошка на печке , пёс на крылечке

- Кошка на порог , а мышка в уголок

- Кошка спит , а мышей видит.

- Кошке игрушки, а мышке слёзки.

- Для мышки и кошка зверь.

5 задание Кошки были героями многих мультфильмов. А кто отгадает мои загадки , даже сможет назвать их имена:

1)Как звали кота, который вместе со своей подругой лисой обманули Буратино (Базилио)

2)Имя этого котёнка произносится только на иностранном собачьем языке (Гав)

3)Как звали кота , который с большим энтузиазмом укреплял фермерское хозяйство (Матроскин)

4)Как звали доброго кота две неугомонные мышки.(Леопольд)

А сейчас музыкальная пауза  командам надо вспомнить и исполнить  песню о кошке (на выбор)

                               Песни «Чёрный кот»         «Серенькая кошечка»

Ведущий: Поэты и художники воспели красоту кошек. В ХVII веке в Швейцарии жил художник Голфрид Мигнд. Современники окрестили его «кошачьим Рафаэлем».Всю свою жизнь он писал только кошек. Его картины – шедевры изобразительного искусства.

И мы сейчас открываем выставку «Мой ласковый и нежный зверь»

6 задание Выставка детских и взрослых работ.(с использованием любого материала)

Комиссия подсчитывает итог.

И так результат таков 38-22 победила команда детей «котята»

Все дети со своими кошками совершают круг почёта.

Выбираем «Мисс- кис- кис» среди команд «котят» и «кошек» (вручение призов, все участники получают призы в форме сосисок)

Всем присутствующим предлагаю рассмотреть выставку книг, фотографироваться со своими любимцами, рассмотреть фотоальбомы , стенды «Всё о кошках», рисунки детей, значки, открытки.

Ведущий:     Кошки верные друзья

                       Дарят нам тепло и ласку,

                      Очень кошек люблю я,

                      И читаю про них сказки.

                      Заболею – они лечат

                      И мяукают при встрече,    

                      И согреют в холода      

                      Кошек любите вы ?     Дааааааа

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад № 17 «Ладушки»

г. Вольска Саратовской области»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

На тему : « Наш ласковый и нежный зверь»

Приоритетная образовательная область : « Познавательное развитие»

                                                                                                        Составила : воспитатель

                                                                                                высшей квалификационной категории

                                                                              Минина Ольга Геннадьевна

2014г.