Экологический КВН (6 класс)

Экологический КВН

«Человечество брало разгон тридцать тысяч лет,

а теперь ему осталось тридцать лет,

чтобы затормозить перед пропастью»

Жан Дорет

«Чтобы уметь управлять природой,

надо уметь ей покоряться»

Японская мудрость

«Леса предшествовали человеку, пустыни следуют за ним»

Шатобриан

«Нужно столетие, чтобы восстановить то, что разрушит день»

Ромен Ролан

Есть на земле огромный дом 
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом. 

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь...

Все это называется - природа,

Давайте же всегда ее беречь!

В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить.

Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым.

Все это называется - природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

На планете двадцать первый век.

Суета, погоня за удачей.

И спешит куда-то человек.

Преуспеть - вот главная задача.

Завертелась в вихре дел Земля,

Все быстрей за новизной, прогрессом.

И привыкли люди истреблять,

Брать без меры в личных интересах.

Пострадала матушка - Земля

От поступков неразумных деток.

Словно о пощаде нас моля,

Вздрогнула природа всей планеты.

И сегодня нам нельзя молчать,

На ее защиту встанем все мы.

Так давайте в КВН играть!

Обсуждая экологические темы…

Ведущий (учитель): Ребята, на уроках географии и биологии мы с вами очень часто употребляем выражения “Природа – наш дом родной”, “Берегите природные богатства”, “Планета в опасности”. Что они означают? (Уч-ся отвечают).

Ведущий (учитель): Человек издавна восхищался творениями, которые создала матушка природа: удивительными растениями и животными.

Наше сегодняшнее мероприятие посвящено охране природы и влиянию человека на окружающий его мир.

Ведущий (ученик):

Мы рады приветствовать вас на экологическом КВНе,  всех, кто хочет состязаться в знаниях о богатстве и разнообразии нашей природы, животного и растительного мира.

 В состязании примут участие 2 команды из 6а и 6б классов. Приветствуем  наших участников. 

Ведущий (учитель):

Но мало только любить природу, любоваться ее красотой, нужно приложить все силы, чтобы она была еще краше и богаче. В игре, участникам понадобится любознательность, фантазия, знания о природе и умение работать в команде. Оценивать ваши ответы будет уважаемое жюри (представление жюри).

Итак, мы начинаем игру КВН на тему «Береги свою планету – ведь другой на свете нету»

Начинаем состязание

Первый конкурс: приветствие команд!

6Б

Название команды: «Чистая планета»

Девиз: «Чистую планету нам нужно сохранить. Ведь на планете этой нам долго еще жить!!!»

Приветствие болельщикам: «Привет вам, верные друзья, ведь нам без вас никак нельзя! Не опозорим мы наш класс, не будем огорчать и Вас!».

Приветствие соперникам: «Желаем вам, желаем вам …. Чтоб лучший приз достался НАМ!»

Приветствие жюри

Очи черные, очи жгучие,

О жюри, жюри, о могучее!

Пожалейте нас, в этот трудный час,

Выступаем мы только в первый раз!

Мы справедливых ждем решений,

Единства взглядов, мыслей, мнений,

Вглядитесь зорче в лица наши,

Мы – всех милей, умней и краше!

Приветствие команды

Стоп – говорим мы загрязнению Земли

Стоп – говорим мы загрязнению воды

Стоп – говорим химическим заводам

Стоп – говорим браконьерам мы!

Давайте будем беречь планету!
Во всей Вселенной красивей нету,

Во всей Вселенной она одна,

Что будет делать без нас она!

Второй конкурс «Разминка»

Участникам задаются шуточные вопросы. Команда первой давшая правильный ответ на вопрос, получает балл.

1.     Какой город летает? (Орел).

2.     Какая самая страшная река на земном шаре? (Тигр).

3.     Какого цвета хамелеон? (Он меняет свою окраску в зависимости от окружающей среды).

4.     Какие ноги у жирафа длиннее: передние или задние? (Одинаковые).

5.     Название какой реки можно найти во рту? (Десна).

6.     Какой хищник носит имя человека? (Лев).

7.     Название какого цветка состоит из мужского имени и напитка? (Иван – чай).

8.     Какая птица является крупным издателем школьных учебников? (Издательство «Дрофа»).

9.     Что общего у дерева и винтовки? (Ствол).

10. Как называется лошадь в тельняшке? (Зебра).

11. Что птицам страшнее – холод или голод? (от голода они умирают)

12. След какого зверя похож на человеческий? (медведя)

13. Чем питаются лягушки, жабы зимой? (они спят)

14. Что за трава, которую слепые знают? (крапива)

15. Название какого ядовитого растения связано с названием птицы? (вороний глаз)

16. Какая лесная ягода может заменить лимон? (клюква)

17. Растет ли дерево зимой? (Нет, оно зимой в состоянии покоя)

18. Назовите животных, которые зимой спят? (Медведь, еж)

19. Какое животное может прожить без воды 45 дней? (Верблюд)

20. Кто меняет шубку 2 раза в год? (Белка, заяц)

21. Назовите профессию человека, охраняющего и оберегающего заповедники? (Лесник)

22. Что такое Красная книга? (Книга, в которую заносят редкие растения, животных, которых нужно охранять)

23. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (смородина)

Конкурс капитанов «Веселые рисунки».

С закрытыми глазами капитаны должны нарисовать на доске предложенное им животное. Жюри оценивает конкурс. Участник нарисовавший лучший рисунок получает 2 балла, другой участник – 1 балл.

Конкурс «Пантомима».

Команды обмениваются участниками (по одному человеку). Этим участникам предлагается с помощью мимики и жестов показать какое-нибудь животное для своей команды. Команда, угадавшая животное получает 2 балла. (Конкурс можно повторять несколько раз, пока не поучаствуют все игроки).

Карточки с названиями животных: бобр, жираф, тигр, черепаха, крокодил, лошадь

«Творческий конкурс»

Написать стихотворение о природе, используя предложенные рифмовки:

Озон-газон

Паровоз-биоценоз

Бактерии-критерии

Синицы-спицы

Природы-народы

Задачи-удачи

Цветы-мечты

Года-всегда.

Конкурс «ЗДОРОВЬЕ ИЗ ЛЕСА»

1.                 Как используется липовый цвет в народной медицине?

(Как  чай  от простуды  и  кашля).

2.                 Как используют кору дуба в народной медицине?    (Как  отвар из коры  при воспалительных  заболеваниях полости  рта,  при  кровоточивости  дёсен).

3.                 Для человека настойка этой многолетней травы – успокаивающее средство, а для кошек – возбуждающее.  Что  это  за  трава? (Валериана).

4.                 Как называется жёлтый кислый плод южного дерева, который мы употребляем во время простуды? (Лимон).

5.                 Мёд, собранный с цветков этого дерева, душистый и необычайно вкусный.  Назовите  это  дерево. (Липа).

Конкурс “Черный ящик” Чтобы узнать, что в этом ящике, нужно ответь на вопрос.

 – В ящике находится газообразное вещество, состоящее из смеси газов и примесей. Назовите вещество и его состав (воздух)

– В ящике находится самое распространенное в природе вещество, которое может находиться в 3х состояниях.  Назовите вещество и эти состояния (вода)

- То, что находится в этом ящике, можно получить из древесины того же дерева, из которого получают искусственный шёлк, вискозу, скрипки, рояли. Что находится в ящике? (лист бумаги)

Ведущий (учитель): Свое домашнее задание представляет команда  6а класса.

Ведущий (учитель): конкурс “Продолжи народную пословицу или примету».

Каждая команда получает разрезанные карточки, на которых записаны народные пословицы или приметы.  Задача участников как можно быстрее и правильнее  соединить карточки.

Земля		много хлеба
Без хозяина земля		заботу любит
Много снега		выше урожай
Больше птиц		круглая сирота
Много воды	судьба Родины
Срубили кусты	много травы.
Растение	прощай, птицы!
Судьба природы	Земли украшение.

Земля		заботу любит
Без хозяина земля		круглая сирота
Много снега		много хлеба
Больше птиц		выше урожай
Много воды	много травы.
Срубили кусты	прощай, птицы!
Растение	Земли украшение.
Судьба природы	судьба Родины

Ведущий (ученик):  Свое домашнее задание представляет команда 6б класса.

Ведущий (учитель): А сейчас зрителям и командам мы предлагаем еще раз обратить внимание на нашу Планету и деятельность человека, что наша планета это наш ДОМ. На листочках запишите – что нельзя делать человеку на нашей Земле? На обдумывание 3 минуты.

Конкурс для болельщиков

1. Наука о бережном отношении к природе (экология)
2.Охраняемая государством территория, где запрещена охота, сбор ягод и трав (заповедник).
3.Как называется книга, где записаны редкие и исчезающие виды животных и растений (Красная книга).
4.Назовите правила поведения в лесу (не шуметь, не разводить костры, не разорять гнезда, мусор закопать, не рвать цветы).
5.Какое животное Уссурийской тайги занесено в Красную книгу? (тигр).
6.Верхний слой земли (почва).
7.Ближайшая к нам звезда (солнце).
8.Его выделяют растения (кислород).
9.Водная оболочка Земли (гидросфера).
10.Воздушная оболочка Земли (атмосфера).
11.Самое большое млекопитающие (синий кит).
12.Самый холодный материк (Антарктида).

Конкурс «Мозаика».

Команда быстрее справившаяся с заданием получает 2 балла.

Конкурс капитанов

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)

2. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным овощем? (репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку: «Одна голова хорошо, а две лучше» (Змей Горыныч)

4. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (теремок)

Следующий конкурс: предлагается решить экологические шарады.

Биологию кто знает, тот  шарады разгадает.

В доме первое находят,

 По нему ногами ходят,

Мебель вся на нём стоит,

И ковёр на нём лежит.

А второе всё жужжит,

Вас ужалить норовит.

Не пчела, но носит мёд,

В круглом гнёздышке живёт.

В зоопарк  когда пойдёте.

К зебре ближе подойдите

И на ней ответ ищите.

Пол + Оса = Полоса

Легко и невидимо первое нам,

Лишь трубы разносят его по домам.

Готовят на нём все хозяйки прекрасно,

Но может быть это и очень опасно.

Второе в лесах наших русских растёт,

Из леса приходит к нам в дом  в  Новый год.

Иголки на ветках не так уж длинны,

Намного короче иголок сосны.

Все вместе – животное, то, что с рогами.

И быстрыми очень, как ветер, ногами.

Ещё это марка новейшей машины,

Что мчится стрелою, отведав бензина.

Газ+Ель=Газель

Конкурс «Экологический рассказ».

Я прочитаю вам рассказ, вы должны найти ошибки, совершенные школьниками. За каждую найденную ошибку – балл.

Читаю рассказ. «За неделю только и было разговоров в классе, что о будущей поездке в лес. В последний момент заболела учительница Анна Васильевна. Но мы решили все же поехать в лес сами. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас, не забыли и про транзистор. Веселой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли! Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жара не так ощущалась. Знакомая дорога привела нас к березовой роще. По дороге нам часто попадались грибы – белые, подберезовики, сыроежки. Вот это урожай! кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками. Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили в котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя повыбрасывал банки и полиэтиленовые мешки, сказав: “Микробы все равно их разрушат!” Горящие угли костра подмигивали нам на прощанье. Солнце все выше поднималось над горизонтом. Становилось все жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ежика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой – в школе пригодится. Мы уже порядочно устали. В лесу довольно много муравейников. Петя решил нам показать, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали кукурузные палочки. Постепенно начали набегать тучи, стало темней, засверкали молнии, загремел гром. Пошел довольно сильный дождь. Но нам было уже не страшно – мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним. Оживленные мы шли на станцию, перепрыгивая через лужи. И вдруг поперек дороги проползла змея. “Это гадюка!” - закричал Петрик и ударил ее палкой. Мы подошли к неподвижной змее и увидели у нее на затылке два желтых пятнышка. “Это не гадюка, - тихо сказала Маша, - это уж”. “Все равно – гадина!” - ответил Петрик. С охапками луговых и лесных цветов мы пошли к станции. Через час поезд уже подходил к окраинам города. Весело прошел день!»

Команды высказывают свои предположения. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Подводим итог. Ошибки, совершенные школьниками: 

1. В лесу громкая музыка распугает птиц и зверей.

2. Вырывать грибы, а также сбивать даже несъедобные не следует: разрушается грибница, исчезает лекарство для животных, нарушается сообщество “грибница – деревья”.

3. Для костра собирается сушняк, а не ломаются ветки. В жаркую погоду в лесу разводить костры вообще запрещается.

4. Полиэтилен плохо разрушается микроорганизмами (полностью разрушается 220 лет), металлические банки разрушаются 100 лет.

5. Костер после прогорания следует забросать землей или залить водой до полного прекращения горения.

6. Брать зверят и птенцов из леса в город не надо; если они не погибнут в городе, то погибнут, когда вы захотите их снова отвезти в лес.

7. Не следует что-либо проталкивать в муравейник – нарушаются взаимоотношения в сложном обществе.

8. Прятаться во время грозы под одиноко стоящим деревом опасно – в него может попасть молния. 

9. Ни в коем случае нельзя бить змей, даже гадюк.

10. Луговые и лесные цветы рвать не следует – жизнь сорванных недолговечна. Кроме того, в букеты могут попасть редкие и охраняемые растения.

Конкурс «Узнай птицу».

По словесному описанию вам необходимо  узнать птицу.

1.Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой
шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крылья­ми. Клюв твердый, к концу заостренный. В холодную пору птицы сидят, плотно прижавшись, друг к другу, нахохлившись. (Воробей)

2.Это красивая птица. У нее на го­лове черная шапочка, щеки белые, на горле черная полоса - галсту­чек, крылья и хвост серые, спина желто-зеленая, а брюшко – желтое. (Синица)

3.У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее белые пятна, на сло­женных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Клюв прочный и острый. (Дятел)

4.У этой птицы верх головы, кры­лья, хвост - черные; спина голу­бовато-серая, а брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, кониче­ской формы, черного цвета. (Снегирь)

5.Голова, крылья, хвост у этой пти­цы - черные, а по бокам бело­снежные перышки. Хвост длин­ный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый. (Сорока)

6.У этой птицы крупное, продолго­ватое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шага­ми. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья – черные, а остальное тело – серое. (Ворона)

Загадки для болельщиков

1.Русская красавица, 
Всем нам очень нравится. 
Бела она, стройна, 
Одежда зелена. (Береза).

2. Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).

3.Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал. 
Год прошел – и деревцем 
Маленьким он стал. (Желудь).

4.Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива).

5.Осень тихая настанет,
Дивным дерево то станет: 
Листья – звезды яркие, 
Золотые, жаркие. (Клен).

6.Летом знойным зацветет –
Сразу пчел к себе зовет. 
Круглые листочки, 
Светлые цветочки. 
Вкусен, сладок их нектар... 
Кто-то дерево узнал? (Липа).

7.Что за дерево такое 
Угощает снегирей? 
Снег стоит, трещат морозы, 
Ну а ягоды вкусней. (Рябина).

Я буду говорить вам свои действия, а вы, если я буду поступать хорошо, говорите «да», а если плохо, то - «нет».  

Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет!)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет!)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да!)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да!)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет!)

Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет!)

Если мусор уберу, в землю закопаю? (Да!)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да!)

Загадки

Есть на речках лесорубы 

В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. (Бобры).

Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. (Лягушка).

Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. (Стрекоза).

На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. (Черепаха).

Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно – 
Укусит. Ясно? (Змея).

Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).

«Кто, где живёт?».

Вам необходимо будет сказать правильное название жилища животных:

Медведь живет в …(берлоге)

Волк живет в … (логове)

Белка - в  … (дупле.)

А ёж и  лиса живут в … (норах.)

Где живёт заяц? (Под кустом.)

Кроссворд

По горизонтали:

1. Это хищный зверь. Обладает острым зрением и тонким слухом. Прекрасно лазает по деревьям, устраивает в ветвях засаду и охотится на крупных животных, например оленей. Хорошо плавает, часто промышляет рыбной ловлей, обучает этому и своих котят. (Рысь.)

2. Это дерево считается рекордсменом растительного мира сразу в двух номинациях: как самое большое травянистое растение и как самое быстрорастущее. За одни сутки этот злак вырастает в высоту до 1 м. (Бамбук.)

3. На наших болотах растет с виду неприметное маленькое растение с листьями в виде булавы. Расширенная верхняя часть листа сплошь усеяна выростами, на вершинах которых расположены капельки липкой жидкости. Кажется, будто растение покрыто росой. Отсюда его название - ... (росянка).

4. Самая большая пустыня, свое название она получила от арабского слова «сахра», означающего «пустынный край». (Сахара.)

5. Самая маленькая птица на земном шаре. Она имеет очень красивую и необычную окраску, которая к тому же меняется в зависимости от освещения солнечными лучами и от угла зрения, под которыми на нее смотришь. Удивляет также способность передвигаться в пространстве - она умеют летать и головой вперед, и вперед хвостом. (Колибри.)

6. Река Колорадо за миллионы лет образовала грандиозное творение под названием Большой... (Каньон). Американский геолог Джон Уэсли Пауэлл, составивший первое описание этого места, назвал его «самым величественным зрелищем на Земле».

По вертикали:

7. Самая большая птица. Взрослый самец этой птицы может иметь рост до 3 м, а весит до 100 кг. За свои гигантские размеры им приходится расплачиваться утратой способности к полету. (Страус.)

8. Главная река Южной Америки. Самая полноводная река в мире. (Амазонка.)

9. Самое высокое животное. В древности люди считали, что он - потомок леопарда и верблюда. По-видимому, на эту мысль их навели пятнистая окраска животного и некоторое внешнее сходство с «кораблем пустыни». (Жираф.)

10. Царство вечного льда. На этот материк приходится 90% имеющегося в мире льда. Жизнь на этом материке крайне скудна. Основу растительности составляют лишайники, мхи и водоросли, и лишь кое-где растут некоторые травы. (Антарктида.)

11. «Визитная карточка» Австралии. (Кенгуру.)

Конкурс «Запрещающие знаки» (5-7 минут) – нарисовать запрещающий знак (чего нельзя делать в природе).

Конкурс «Бюро погоды»

Признаки хорошей погоды

Рано просыпаются мухи, чуть свет вылетают из ульев пчелы.

Ласточки и стрижи летают высоко.

Комары-толкуны толкутся столбом.

Поздно вечером сильно трещат кузнечики.

Божья коровка, взятая на руку, быстро взлетает.

Соловей поет всю ночь.

Птицы весело поют.

Раскрыты цветы кувшинки.

Голуби разворковались.

Паук усиленно плетет сети (к сухой погоде).

Признаки ухудшения погоды

Рыба не клюет - она сыта.

Пчелы сидят в улье и громко гудят.

Муравьи не спешат на работу, закрыты все ходы.

Опускаются головки красного клевера, складываются мохнатые листочки.

Все цветы на лугу сильно пахнут, благоухают цветы сирени, жасмина, желтой акации.

Ласточки летают над самой землей, кричат кулики.

Куры купаются в пыли, воробьи нахохлились.

Возле цветов желтой акации много насекомых.

Крот нагребает высокие холмики.

Одуванчик складывает свой пушистый зонтик.

На этом наш КВН подошел к концу.

Человек – часть природы и может существовать только сохраняя ее. Старайтесь беречь и любить все, что вас окружает.

Бумага до полного разложения будет лежать 2 года, консервная банка – 90 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет. Для разложения стеклянной бутылки понадобится 2000 лет.

Так давайте сделаем все возможное, чтобы после нашего ухода ручей остался прозрачным, лес – здоровым и зеленым, трава пушистой, а наша совесть - чистой!

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей!

В увеселительных походах

Не растопчи её полей!

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Кромсаем лёд,

Меняем рек теченье,

Твердим о том, что дел невпроворот…….

Но мы ещё придём просить прощенья

У этих рек, барханов и болот.

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька…..

Пока об этом думать неохота.

Сейчас нам не до этого. Пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды…

Всё меньше - окружающей природы.

Всё больше - окружающей среды.

Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
«Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?

Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек !

До новых встреч!