Инфоурок Классному руководителю КонспектыЭкологический марафон "Наш след на планете Земля"

Экологический марафон "Наш след на планете Земля"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ эко игра.docx

Казённое общеобразовательное учреждение

Ханты- Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 «Экологический марафон»

 

 

 

 

 

 

 

Кл.руководитель: Пономарева Я.С.

Гулина В.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сургут 2017

 

Экологический марафон

В предлагаемой экологической игре учащиеся 5 и 8 классов  приобретают разнообразный опыт взаимодействия с окружающим миром; выполняют вполне конкретную природоохранную работу; усваивают правила поведения в окружающей среде.

Цели проведения:

формировать экологическое, ответственное отношение к природе; развивать чувство сопричастности и ответственности за всё происходящее вокруг; воспитывать любовь к природе, к Родине.

Задачи:

  • познакомить детей с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами;
  • воспитание норм и правил экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром, трансформация значительной их части в привычке ребёнка;
  • создание потребности в приобретении экологических знаний, ориентация на практическое применение их;
  • выработка потребности в общении с представителями животного и растительного мира, сопереживание им, проявление доброты, чуткости к объектам живой природы; бережного отношения ко всему окружающему;
  • создание условий для проявления инициативы в решении экологических проблем ближайшего окружения.

Планируемые результаты:

В результате проведения игры у школьников формируются:

  • готовность участвовать в экологически ориентированной деятельности, способность к самостоятельному выбору объектов приложения сил;
  • потребность в общении с представителями животного и растительного мира, бережное, заботливое к ним отношение, определяющее характер общения;
  • потребность выполнения экологических правил поведения в окружающей среде, которые становятся нормой жизни, входят в привычку;
  • способность к самоконтролю, осознание необходимости соотносить свои действия с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды, самого себя;
  • экологические знания и навыки, потребность в их расширении.

Оборудование: эмблемы команд, интерактивная доска со слайдами: кроссворд, изображение "мусора" на поляне, сигнальные карточки "экологического светофора" ( 2 комплекта), грамоты для награждения.

 

 

 

 

Проведение игры:

 

Просмотр видеофильма «Экология начинается с нас»

 

Ведущий: Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту всё возьмёт?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.

Подумайте, а что нас дальше ждёт?

Пора бы человечеству понять,

Богатство у природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же - живая!

- Сегодня мы узнаем, насколько грамотны и воспитаны с точки зрения экологии наши друзья-школьники. Отправляемся в уникальный заочный, но очень интересный и познавательный марафон по нашим милым, дорогим тропинкам. Внутри вам очень пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе помогайте друг другу, а не вините за неудачи и ошибки. Действуйте дружно, весело, и вам будет сопутствовать удача.

За каждый правильный ответ команда получает "экобалл".

В конце путешествия мы посчитаем, сколько "экобаллов" набрала каждая команда.

Готовы? Отправляемся в путь!

Ведущий: Внимание! Сегодня ваши умения и знания будет оценивать самое справедливое в мире жюри:

- Халеева Римма Николаевна

- Салащенко Светлана Александровна

- Путнева Олеся Анатольевна

С жюри мы познакомились, теперь давайте познакомимся с командами.

I тур «Приветствие»

Приветствие первой команды: Спасатели - планет много, а Земля одна!

Приветствие второй команды: Хранители  - сбережём нашу планету, ведь другой на свете нету!"

II тур «Сбор в поход»

Из предложенных вещей нужно отобрать те, которые необходимы в походе (спички, кружка, тарелка, бинт, вата, мыло, фен, компас, часы, консерва)

III тур «Зеленый патруль»

Предложены запрещающие знаки, объяснить и пояснить их, какую информацию они несут в себе.

 

 

 

VI«Ягодное лукошко»

Ведущий: Мы хотим, что бы птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась,

И была на ягодах роса!

 

Одно из богатств нашего края - ягоды.

Командам предстоит заполнить таблицу. Здесь зашифрованы названия очень известных и очень вкусных ягод нашего края. Кто больше вспомнит лесных ягод? И кто из вас сделает это правильно и быстро? За каждую правильно угаданную ягоду - 1 балл.

На выполнение задания даётся 5 минут.

1

Ч

Р

И

А

 

2

Б

У

Н

К

 

3

Г

Л

Б

А

 

4

М

Р

Ш

А

 

5

К

Ю

В

 

6

М

Л

Н

 

7

З

М

Я

И

А

 

 Ведущий: Чтобы зрителям не было скучно, пока команды работают, мы сейчас проверим не только вашу активность, но и реакцию и, конечно, знания. Самый активный зритель - эрудит получит приз.

Игра со зрителями

«Верно ли утверждение»

- Я утверждаю, что карась, окунь, пингвин, сом – это рыбы.

- Я утверждаю, что опята, лисички, мухоморы, сыроежки – это съедобные грибы.

- Я утверждаю, что лилия, роза, тюльпан, ромашка – это цветы.

- Я утверждаю, что медведь, лисица, заяц, курица – это птицы.

- Я утверждаю, что яблоки, груша, персик, айва – это фрукты.

- Я утверждаю, что сорока, летучая мышь, воробей, синица – это птицы.

- Я утверждаю, что ёж, белка, крот, дельфин, слон – животные.

 

 

 

 

 

 

V Тур "ЭКОполиклиника"

 

Есть растения такие,

Они вовсе не простые!

Если что-то заболит-

Эта травка исцелит.

Каждая команда вытягивает по 2 "рецепта"- карточки. Задание командам: поставить диагноз "заболеваниям" природы и предложить их лечение

 

VI Тур "Экопылесос"

Ведущий: После привала-отдыха на нашей поляне осталось много мусора.

Задание для команд: "рассортировать" мусор по пакетам.

http://gigabaza.ru/images/31/60196/64f4d13.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/65f574f9.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/117d6c5e.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/d88824e9.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/365c9e0f.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/477f8829.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/85ac507a.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/987c6d90.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/2912f23a.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/1788478d.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/edffc5bf.jpg

http://gigabaza.ru/images/31/60196/fd85dfb8.png

http://gigabaza.ru/images/31/60196/b44343a1.jpg http://gigabaza.ru/images/31/60196/b44343a1.jpg http://gigabaza.ru/images/31/60196/b44343a1.jpg http://gigabaza.ru/images/31/60196/b44343a1.jpg

пищевые отходы бумага стекло пластик

 

VII тур «Экологический светофор»

Ведущий : На нашем пути нам встретился Экологический светофор, который установлен для того, чтобы охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.

Задание:  зачитывается описание поступка человека в природе и демонстрируется соответствующий рисунок. Учащиеся должны оценить этот поступок, подняв соответствующий сигнальный кружок:

 красный – действие запрещено, наносится вред окружающей среде;

 жёлтый – предупреждение об осторожности, чтобы меньше нанести вреда природе;

 зелёный – действие разрешено.

1. В лесу мы нашли муравейник и решили узнать, как он устроен, разворошив его прутиком. Мы – настоящие следопыты.

2. Мы нашли гнездо птицы, но не стали его трогать.

3. Из леса домой мы принесли кусочки мха, чтобы устроить зелёный уголок.

4. Мы нашли большой боровик и стали разрывать мох вокруг него, чтобы найти мелкие грибочки.

5. Мы нашли в лесу непотушенный костёр и затушили его.

6. В школьных кабинетах, коридорах ученики выращивают комнатные растения.

7. Каждую зиму учащиеся проводят операцию «Птичья столовая».

8. Каждую весну на пришкольном участке высаживается большое количество цветов.

Итог

Ведущий: Ребята! Давайте всегда помнить: земля, по которой мы ходим, на которой мы растём, живём, радуемся и работаем, - это наша земля. Нужно вместе хранить, любить и беречь её.

Вот и подошел к концу наш ЭКОигра. Мы просим жюри подвести итоги.

Подведение итогов, награждение победителей

 

Использованная литература

1.Куришкина Л.А. Экологический букварь. – Смоленск: СОИИУ, 1994.

2.Козлова Т.А., Мягкова А.Н., Сонин Н.И. Экология России. Дидактические материалы. – М.: АО МДС, 1996.

3.Грехова Л.И. В союзе с природой. Эколого – природоведческие игры и развлечения с детьми. – М.: Илекса, Ставрополь: Сервисшкола, 2000. – 286 с.

4. Зверев А.Т. Экологические игры. Изд. 2-е. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», ЗАО «Дом педагогики». 2001, - 56 с., илл

5. Игры, ребусы, загадки для младших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов / Сост. Т.И. Линго. Худ. Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: Академия развития: Академия, Ко: Академия Холдинг, 2002 . 192 с.: ил. – (Потехе – час).

6. Калугин М.А., Новоторцев Н.В. Развивающие игры для младших школьников. Кроссворды, викторины, головоломки: Популярное пособие для родителей и педагогов / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003. – 224 с.: ил. – (Игра, обучение, развитие, развлечение).

 

 

 

 

 

 

 

РЕЦЕПТ

Диагноз: исчезновение лесов

Средство лечения (что могу сделать я, для лечения этой болезни):

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Приготовься озвучить свой рецепт!

 

РЕЦЕПТ

Диагноз: загрязнение окружающей среды бытовым мусором

Средство лечения (что могу сделать я, для лечения этой болезни):

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Приготовься озвучить свой рецепт!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экологический марафон "Наш след на планете Земля""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конкурсная программа для старшеклассников "Секреты здоровья"
  • Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
  • Тема: § 7. Личная гигиена в процессе занятий физическими упражнениями
  • 03.05.2017
  • 276
  • 1
«Физическая культура», Лях В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.05.2017 572
    • RAR 11.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пономарева Яна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пономарева Яна Сергеевна
    Пономарева Яна Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6709
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе