Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Экологический проект на тему "Наш друг - природа" ( подготовительная группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Экологический проект на тему "Наш друг - природа" ( подготовительная группа)

библиотека
материалов

hello_html_m406a6c7a.png










Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 11 «Березка» г. Алапаевск

Экологический проект



Тема «Деревья вокруг нас»

Старший дошкольный возраст

hello_html_m406a6c7a.png















Разработчик

Рощектаева Т. Ю.



Экологический проект «Наш друг – природа». Тема «Дерево».

Тема проекта

Деревья вокруг нас

Тип проекта

исследовательско-творческий

Длительность проекта

Долгосрочный - 15 июня – 15 сентября (3 месяца)

Участники проекта

Дети подготовительной группы, родители, воспитатели

Цель

формирование у детей экологической культуры

Задачи

  •  ознакомить старших дошкольников с этапами роста и развития деревьев, их взаимосвязях в природе

  • исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева

  • способствовать формированию у детей интереса к изучению жизни деревьев как части живой природы

  • развивать у детей активную позицию в процессе приобщения к охране окружающей среды (в том числе и к бережному обращению с деревьями)

  • расширить знания о значении и пользе деревьев для человека.

  • активизировать взаимодействие с семьей в рамках реализации детско-взрослого проекта

  • воспитывать любовь к природе родного края


Планируемый результат:


В детях заложены азы экологической культуры. На практике применяются знания правил поведения в природе. Сформировались представления о явлениях и закономерностях в природном мире. Обогатился словарный запас, расширились знания детей о деревьях. Ребёнок эмоционален, у него развивается наблюдательность, любознательность, проявляется интерес к познавательной деятельности.

Этапы реализации проекта:


1 этап - подготовительный

Взаимодействие с детьми:

Беседа с детьми «Наш друг – природа» с использованием клипа «Мир животных» и презентации «Красота родного края».

Разговоры: «Что мы хотим узнать о деревьях?», «Где можно узнать эти сведения?»


Взаимодействие с родителями:

Беседа о проекте: знакомство с целями и задачами проекта, какую могут оказать помощь в реализации проекта.



Дети и воспитатели



Родители

воспитатели

15 – 21 июня

2 этап - деятельный

Взаимодействие с детьми:

Наблюдения, проведение опытов, целевые прогулки, продуктивная деятельность, беседы, НОД, рассматривание книг, иллюстраций, просмотр презентаций, поход в лес.

Взаимодействие с родителями:

Посещение библиотеки, работа с ИКТ, изготовление поделок, сбор деревянных изделий.


Дети

Воспитатели


родители

22 июня – 4 сентября

3 этап - заключительный

Взаимодействие с детьми:

Развлечение «В гости к дедушке АУ»

Взаимодействие с родителями:

Выставка «Деревянное чудо», «Чудо - дерево», оформление папок, альбомов.



Творческий отчёт по проекту с показом презентации.


Дети, родители, воспитатели



Воспитатели

7 – 11 сентября




15 сентября


Условия для успешной реализации проекта.

  • Положительный эмоциональный настрой.

  • Доступность и разнообразие дидактического материала.

  • Подбор художественной и научной литературы в соответствии с возрастом.

  • Тесное сотрудничество с родителями.


Модель реализации проекта в разных видах детской деятельности

Вид деятельности

Методы и формы организации образовательной деятельности

Двигательная

  • П/и « 1,2, 3 – к дереву беги», п/и «Найди дерево по листику»; физминутки «Листопад», «Дует ветер».

  • Метание шишек в горизонтальную и в вертикальную цель.

  • Эстафета «Передай жёлудь»

  • Поход в лес

Познавательно-исследовательская

  • Рассматривание и обследование спилов и пеньков деревьев – осины, берёзы, сосны.

  • Наблюдение за листьями и деревьями и их обследование (форма, окраска, величина, толщина)

  • Наблюдение за корнями и их обследование.

  • Опыты деревянными, железными предметами и водой.

  • Опыты с листьями и водой.

  • Рассматривание мха на деревьях.

  • Рассматривание плакатов по охране леса.

  • Поход в лес.

  • Целевые прогулки к рябине, дубу.

Игровая

  • Д/и «Соедини по точкам», « С какого дерева детки и ветки?», «Назови дерево», «От какого дерева взял веточку лесовичёк?»;

  • Творческая игра «Улица города».

  • Игра – релаксация с фасолью «Найди дерево»

  • С/р игра «Мы туристы»

Коммуникативная

  • Составление творческих рассказов «Как мы лес спасли»

  • Словесная игра «Опиши дерево, а мы угадаем»

  • Составление сказок «Как ель спасла зайца», «Спор деревьев».

  • НОД – «К нам в гости деревце пришло».

  • Беседа «Охрана лесов»

  • Беседа «Листопад как явление природы»

  • Беседа «Лечебные свойства деревьев»

  • Рассказы детей «Что я знаю…»

Изобразительная

  • Рисование карандашами « Летний лес».

  • Лепка дерева способом барельеф, «Детки с ветки».

  • Аппликация «Осенний ковёр», «Листопад».

  • Изготовление макета «Дерево» совместно с родителями.

  • Рисование коллективное «Осенняя пора» (с использованием листьев лопуха и клёна)

  • Рисование с помощью листьев разных пород деревьев и трав.


Музыкальная

  • Слушание «Сладкая грёза» П. Чайковского

  • Слушание р. н. мелодий: «Из – под дуба», «АХ улица, улица широкая», «Как под яблонькой», «Подгорка», «Выйду ль я на реченьку», «Коло».

  • Танец деревьев «Прелюдия» А. Эшпая

  • Пение песни «Лесные жители» сл. Л. Чадовой



Восприятие художественной литературы и фольклора

  • Объяснение пословиц и поговорок о деревьях.

  • Отгадывание загадок.

  • Чтение и заучивание стихов. (материал прилагается).

  • Чтение произведений:

Бунин И. книга «Листопад», Толстой Л. «Как ходят деревья», книга «Лесные хоромы», «Зеленая страна» Е. Серова,

произведения Скребцовой М. и Лопатиной А.


Конструирование

  • Изготовление макета «Дерево».

  • Коллективные поделки «Наши чудо – деревца». (с ис пользованием веточек, пластилина, подручного материала)

  • «Ёлочка», «Берёзка».

  • «Волшебные листочки» (составление композиций из засушенных листьев)

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

  • Посадка саженца рябины.

  • Сбор листьев и веток для гербария.

  • Уборка листвы с участков детского сада. (Помощь дворнику)




Формы взаимодействия с семьей

 


Конкурс словотворчества «Здравствуй деревце» ( по опорным словам – поливать, любовь, наряд, радость, солнце, корни) Оформление макета дерева совместно с детьми.
  • Участие в выставке «Деревянное Чудо»

  • Оформление тематических альбомов: «Стихи и песни о деревьях», «Загадки пословицы и поговорки», «Лечебные свойства деревьев», «Что мы знаем о деревьях», «Этапы роста дерева лимона», «Рассказы о деревьях»

  • Сочинение стихов о лиственнице и пихте.

  • Выставка «Чудо – дерево»



Художественно – методическая литература:


Бунин И. книга «Листопад»

Методика «Добрых сказок» Скребцовой – Лопатиной

http://www.uaua.info/obucheniye/metodiki-rannego-razvitiya-detey/article-8734-metodika-dobryih-skazok-skrebtsovoy-lopatinoy/

Серова Е. книга «Лесные хоромы», «Зеленая страна»

Популярное пособие для родителей и педагогов. 100 загадок – Я. :Академия холдинг, 2004.

Степанов В. Учебник для малышей «Родная природа» - ООО Фламинго, 2007.

Степанов В. Учебник для малышей «Уроки чтения» - ООО Фламинго, 2008.

Толстой Л. «Как ходят деревья»

«Экологическое воспитание дошкольников», из серии «беседы о воспитании»

Авторы: А. Лопатина, М. Скребцова, художник С. Жижина































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1208
Номер материала ДБ-022028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх