Инфоурок Технология Другие методич. материалыЭкологический проект "Парад елок"

Экологический проект "Парад елок"

Скачать материал

Дякина Л. И.

Исаева Л.Н.

МОУ «СОШ № 59 с углубленным   изучением предметов» г. Саратова

 

Реализация проекта «Зеленый маршрут»

в рамках регионального конкурса «Сохраним природу родного края»

в МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов»

 

         Участие в региональных экологических проектах – добрая традиция нашей школы. Проект «Сохраним природу родного края» охватил большую  часть   школы, а «Зеленый маршрут» увлек учащихся 5-7 классов.

         Реализация проекта проходила в несколько этапов.

На первом этапе была проведена информационная работа группой «Знатоки», в ходе которой ребята узнали много нового о хвойных деревьях, о пользе , которую они приносят природе и человеку, познакомились с научными данными и использованием  ели и сосны в разных сферах профессиональной деятельности человека. Затем был проведен конкурс  «В защиту елки». В ходе него ребята отвечали на разные вопросы и выполняли практические задания.  Перечислим некоторые из них.

1.     Какой высоты могут достичь ель и сосна  при благоприятных экологических условиях?

2.     Сколько лет живет сосна?

3.     Почему отмирают её нижние ветки?

4.     Сколько лет держатся хвоинки на деревьях? Какую пользу приносят или могут принести человеку?

5.     Почему в сосновом бору светло?

6.     Оцени экологическое состояние сосны на пришкольном участке.

7.     Составь план школьного двора, обозначив на нем места, где можно посадить ель или сосну.

8.     Почему ель и сосну называют фабрикой кислорода? Как они помогают животным и другим растениям?

9.     Как человек использует хвойные растения?

10. Как можно использовать елки после празднования Нового года?

         После  конкурса был проведен социологический экоопрос, в ходе которого  ставилась задача выяснить, какую елку наряжали  на Новый год в семьях наших учеников прошлом году. Выяснилось, что  в 87% семей –это живая ель или сосна, и только  у 13% -искусственная.

         Вторым этапом реализации проекта стала акция «Живи, елка!», в ходе которой школьная агитбригада подготовила выступление,  которым убеждала беречь елки, на праздник наряжать искусственные или сделанные своими руками. Кроме того, учащиеся школы  в 2014году приняли участие в  городских и областных конкурсах и акциях:

- в областной акции «Живи, лес», организованной  Областным  детским экологическим центром;

-в  городском конкурсе «Покормите птиц»   (ученик 5 «А» класса Заикин Артем занял 1 место);

- в  городской благотворительной акции «Спасем дерево», организованной Благотворительным  фондом «Благодать»(школа заняла 3место, ученица 6«А» класса  Попова Анна  под руководством учителя Дякиной Л.И.– 1 место).

         Третий этап - «Парад елок»- не ставил равнодушным никого. Ученики делали елки своими руками  из подручного и природного материала.   Елки из бумаги, ткани, фольги, полиэтиленовых стаканчиков, ложек, крупы, салфеток, ниток, макарон, мишуры, перьев, конфет, шишек  и т.п были представлены на  выставке, в которой приняли участие 5-7 классы. Победителями в конкурсе стали Редько Диана – 5 «В», Лядицкая Лиза  - 6 «Б» , Галицкая Христина  - -7 «Б»

         На  четвертом  этапе «Мастерская   Снегоделкина»  предложила детям поучаствовать в конкурсе новогодних игрушек и поделок.  Фантазии здесь не было предела. Поражали не только удивительные снеговики, игрушки и  шары, но и целые новогодние композиции и пейзажи. Жюри  было очень трудно определить лучших( Баранова Элина -5«Б», Попова Анна – 6«А», Ларионова Ирина – 7«Б»).

         Пятый этап объединил самых творческих детей.  На суд жюри были представлены свои  стихотворения о елке, сочинения, творческие проекты, главная цель которых была та же: экологический Новый год.

         В результате  в школе был создан  «Зеленый маршрут» экологического Нового года.  Было решено, что с маршрутом, состоящим из нескольких  остановок, дети познакомят своих друзей, родителей, сестер, братьев. Вот что у нас получилось.

«Зеленый маршрут» экологического Нового года.

1.     Знакомьтесь: это елка. 

2.     Живи, елка.

3.     Елочка, расти! (посадка сосен и елей в классе в цветочные горшки до весны)

4.     «Парад елок». Сделай елку елки своими руками.

5.     Мастерская Снегоделкина.

6.     Украшение школы.

7.     Подготовка программы экологического  Новогоднего праздника.

8.     Украшение  искусственной елки своим игрушками.

9.     Конкурс творческих работ и проектов.

10. Новогодний праздник.

11.  Социологический экоопрос.

12.  Подведение итогов.

 

         Подведем итоги проделанной работы. Что изменилось в ходе реализации проекта? В начале нашего маршрута, как мы помним, социологический опрос показал, что 87% семей наших учеников предпочитали иметь дома на праздник живую ель и сосну. К концу маршрута их осталось только 19%, а 97% учеников заявили, что не хотят губить живую елку из-за нескольких дней праздника, а игрушки будут делать своими руками.

В  ходе реализации проекта «Зеленый маршрут»  дети приобрели знания и социальный опыт, познакомились со способами действия, они оказались не только готовы к решению социальных проблем, но и сами предлагали пути их решения. Были созданы условия для формирования  универсальных  учебных действий, в том числе получили особое развитие самые, на наш взгляд,  значимые из них:

·        экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях; знание основных принципов и правил отношения к природе;

·     гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;

·     потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;

·     позитивная моральная самооценка и моральные чувства—чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении;

·     готовности к самообразованию и самовоспитанию;

·        умение самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных ориентиров действия;планировать пути достижения целей;устанавливать целевые приоритеты;

·     умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

·     работа в группе, устанавление рабочих отношений, эффективное сотрудничество;

·        реализация проектно-исследовательской деятельности.

 

               Исходя из  сказанного, можно сделать вывод о значимости и актуальности проекта «Зеленый маршрут»  в экологическом и патриотическом воспитании  наших детей и подготовки их к самостоятельной жизни в социуме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс  творческих проектов  «Сохраним природу родного края»

«Мастерская Снегоделкина»

 

 

Конкурс творческих работ «Зеленый маршрут»

 

 

«Парад ёлок»

 

 

 

 

 

 

 

Защита творческих проектов «В защиту елки»

Творческая  работа  ученицы 7 «Б» класса Логиновой Ирины «Рождество Христово»

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экологический проект "Парад елок""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.09.2015 931
    • DOCX 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дякина Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дякина Любовь Ивановна
    Дякина Любовь Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6309
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 42 регионов

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе