Экологический проект "Покормите, птиц" Подготовили проект учащиеся 2 «в» класса Руковдитель проекта Агамурзаева Аза Алхазуровна

• 1 слайд

  
  Экологический проект
  
  «Покормите птиц зимой!»
  Подготовили учащиеся 2 «в» класса
  Руковдитель проекта
  Агамурзаева Аза Алхазуровна
  

• 2 слайд

  Паспорт проекта
  Тип проекта:
  исследовательский
  
  По времени:
  средней продолжительности(1.5 месяца)
  
  По количеству участников:
  Групповой
  
  Участники проекта:
  дети, учителя, родители.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность проекта:
  Много птиц гибнет зимой: из десяти до весны доживает всего одна-две. Голодная птица не переносит даже слабых морозов.
  
  
  
  
  Гипотеза проекта:
  Если в течение зимних холодов, постоянно подкармливать птиц, то до весны выживут многие и станут приносить больше пользы, чаще будут радовать нас своей красотой и пением.
  В зимний период бескормицы каждый из нас может помочь птицам решить их проблемы!
  Значимая для детей проблема:
  Как же выживают в зимнее время наши друзья – птицы, чем мы можем помочь им в это трудное время?
  

• 4 слайд

  Цель проекта
  Закрепить представление воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
  Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их её организовывать .
  

• 5 слайд

  
  Задачи проекта
  
  Расширять представления о зимующих птицах.
  Обобщить знания учащихся полученные при наблюдении за повадками птиц.
  Расширять представления воспитанников и родителей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала.
  Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью, довести до их сознания необходимость воспитания у детей любви и бережного отношения к птицам
  Научить детей правильно подкармливать птиц.
  Учить детей выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы.
  Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.
  

• 6 слайд

  Пути реализации проекта:
  Рассматривание познавательной литературы
  Просмотр презентации
  Воспитанник:
  -Имеющий представление о зимующих птицах.
  -Умеющий совместно со взрослыми изготовить кормушку из разного материала
  -Знающий, каким кормом подкармливать птиц.
  -Умеющий наблюдать, анализировать и делать выводы.
  Дидактические,
  подвижные игры
  Работа с семьей
  Беседы
  Наблюдения за птицами
  

• 7 слайд

  Этапы проекта
  1. Подготовительный (целеполагание).
  2. Основной (практический).
  
  3. Заключительный (подведение итогов).
  

• 8 слайд

  Подготовительный этап
  Создание необходимых условий для реализации проекта:
  - обсуждение цели и задач.
  - обоснование, предсказание путей реализации проекта.
  - подбор познавательной, художественной литературы.
  - Консультации для родителей «Как помочь птицам пережить зиму», «Поможем зимующим птицам», «Виды кормушек»
  - изготовление дидактических игр.
  - оформление стенгазеты «Покормите птиц зимой".
  -
  
  
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Основной этап
  (практическая часть)
  исследовательская деятельность на участке (как помочь голодающим птицам?), подведение детей к выводу о создании кормушек для птиц;
  конкурс кормушек ;
  выбор места для кормушек;
  в течение всего проекта ежедневное кормление птиц.
  наблюдение, на какие кормушки прилетит больше птиц.
  ежедневное заполнение дневника наблюдений
  подведение детей к выводу о том, какими должны быть кормушки
  изучение корма для подкормки птиц, использование разных кормов
  наблюдение за тем, какой корм предпочитают птицы
  

• 12 слайд

  Исследовательская деятельность на участке
  (как помочь голодающим птицам)
  
  Посыпали корм на дорожку
  Но его затоптали
  Посыпали корм на снег возле кустиков
  Но корм замело снегом
  Учащиеся пришли к выводу, что нужно сделать кормушки!
  

• 13 слайд

  Наблюдая дома за птицами, чего и кого они боятся, дети определили места для кормушек.
  

• 14 слайд

  Ежедневно кормили птиц.
  

• 15 слайд

  Дети сделали вывод, какими должны быть кормушки для птиц.
  Просторными,
  Прочными,
  Удобными,
  С большой крышей,
  Имеющими сосуд с кормом
  

• 16 слайд

  Путём наблюдений дети выясняли, какой корм любят птицы.
  Кто лакомиться?
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Какой корм предпочитают снегири?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  А так же узнали, чем нельзя кормить птиц!
  Любые соленые, жареные, острые, кислые продукты.
  Очень опасен черный хлеб – он закисает в зобу птиц, плохо переваривается, особенно в мороз.
  Птицам нельзя цитрусовых, кожуры бананов, пряностей.
  
  

• 21 слайд

  Заключительный этап
  Подведение итогов реализации проекта:
  
  

• 22 слайд

  До реализации проекта:
  

• 23 слайд

  После реализации проекта:
  

• 24 слайд

  Своим проектом мы полностью подтвердили гипотезу о том, что если постоянно подкармливать зимующих птиц, мы можем помочь им пережить холодный период года