Инфоурок Биология Научные работыЭкологический проект "СМЕНЫ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЗАРАСТАНИИ ЗАБРОШЕННЫХ ПОЛЕЙ

Экологический проект "СМЕНЫ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЗАРАСТАНИИ ЗАБРОШЕННЫХ ПОЛЕЙ

Скачать материал

Отдел образования администрации

Предгорного муниципального района

Муниципальное казенное  образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СМЕНЫ РАСТИТЕЛЬНОСТИ

ПРИ  ЗАРАСТАНИИ ЗАБРОШЕННЫХ ПОЛЕЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: Колесникова Надежда, учащаяся 10 класса МКОУ СОШ №3,

            Верёвкина Анастасия, учащаяся 10 класса МКОУ СОШ №3,                 

             Орлова Олеся, учащаяся 9 класса МКОУ СОШ №3

Руководители: И.М. Васильева, учитель географии

                           О.М. Глазкова, учитель биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ст. Бекешевская,  2012год

 

 

Оглавление

 

1.      Актуальность исследования………………………………………………………3

Цели и задачи

 

2.      Географическое положение станицы Бекешевской……………………………..3

 

3.       Материалы и методы исследования ……………………………………………..4

 

4.      Экологические сукцессии (литературный обзор)………………………………..4

 

            4.1. Типы вторичных сукцессий (по В.М. Урусову)……………………………..5

 

            4.2. Основные правила составления геоботанического описания………………5

           

            4.3. Индикаторы почвенного плодородия ………………………………………..7

 

5.      Результаты исследования…………………………………………………………..8

 

6.      Выводы………………………………………………………………………………9

 

7.      Практическая значимость…………………………………………………………..9

 

8.      Литература…………………………………………………………………………..11

 

Приложения ………………………………………………………………………...12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Актуальность работы.



     Нарушение человеком экосистем вызывает их ответную реакцию - вторичные сукцессии. Эти сукцессии разнообразны, как разнообразны и варианты антропогенного нарушения экосистем. Они могут быть пирогенными, восстановительными после рубок, сукцессиями на залежах и т.п. Особый вариант таких сукцессий — восстановление растительности на местах заброшенных поселений. В связи с большой антропогенной нагрузкой, испытываемой природными комплексами в последнее время, становится актуальной разработка и апробация методик, позволяющих оценивать экологическое состояние природных природно-антропогенных ландшафтов. Так как все компоненты природы тесно и неразрывно взаимосвязаны между собой, то нарушения одного компонента вызывает изменение состояния всех остальных.

В связи с кризисом сельского хозяйства в России   площади пашни в целом снизилось почти на 30%. В том числе, и в окрестностях станицы  много сельскохозяйственных угодий оказалось заброшено. Из-за прекращения использования поля и луга стали зарастать дикорастущими травами, деревьями и кустарниками.

Целью нашего исследования стало изучение смены растительности зарастающих полей и  оценить изменения, произошедшие в этих экосистемах.

 

 В связи с этим мы поставили перед собой следующие задачи:

·         Как протекают первичные сукцессии на заброшенных полях;

  • Какие  экосистемы формируются на заброшенном поле;
  • Выявить стадии зарастания в зависимости от времени, которое прошло с момента прекращения использования;

·         Какой срок необходим для воссоздания естественных экосистем на месте искусственных;

·         Какие факторы влияют на течение первичных сукцессий.

 

Объект исследования:  необрабатываемые поля

Предмет исследования: растительность заброшенных полей.

Гипотеза: может ли один  вид растений или животных процветать на протяжении всей сукцессии.

2. Географическое положение ст. Бекешевской.

Исследования проводились в августе-октябре  2012 года, в окрестностях станицы Бекешевской Предгорного района (приложение 1):

      Станица Бекешевская расположена на берегах Верхней Кумы, при выходе ее из горного уще­лья (44* и 7 мин с. ш. и 42* и 17 мин в. д.). Такое положение станицы обеспечивает значительным количеством солнечного тепла. Станица находится в центре между Каспийским и Чёрным морями, но влияние Чёрного моря незначительно, потому что оно отгорожено высокой стеной Большого Кавказа, а влияние Каспия тоже незначительно, потому что в северной части оно мелководно и зимой замерзает. Площадь станицы 21,697 га. Станица  граничит с КЧР на юге и западе, на севере со ст. Суворовской,  на востоке со ст. Боргустанской. 

Станица  Бекешевская была основана в 1825 году.

 Наша станица расположена в четвертой почвенно-климатической зоне края – зоне достаточного увлажнения. Зона включает в себя Георгиевский, Кировский, Минераловодский и Пред­горный районы.

Гидротермический коэффициент 1,1 -1,3. За год выпадает 500-600 мм осад­ков. Сумма температур за период активной вегетации составляет 2800-3200°С. Зима умеренно мягкая. Наиболее холодный месяц зимы - январь, средняя тем­пература которого составляет- 3,5 -4,5°С, минимальная - 32°С. Высота снежного покрова 10-12 см. В конце марта - начале апреля возобновляется вегетация рас­тений. Безморозный период продолжается 180-190 дней. Лето нежаркое, средняя температура июля +20 22°С, максимальная температура может достигать +40°С. Осадки летом носят преимущественно ливневый характер, сумма их за период активной вегетации составляет 350-400 мм.

Почвенный покров представлен выщелоченными и типичными чернозема­ми. Почвы относятся к разряду наиболее плодородных. Содержание гумуса ко­леблется от 6 до 9%.

Почвы характеризуются тяжелым механическим составом, прочной зернистой структурой, рыхлостью, высокой пористостью, хорошей водо- и воздухопро­ницаемостью.

В севооборотах зоны достаточного увлажнения получили распространение пропашные культуры: кукуруза на зерно, подсолнечник, сахарная свекла, а также многолетние травы, озимые и яровые колосовые культуры, горох и др.

Озимая пшеница размещается по занятому пару, многолетним травам, про­пашным.

Посев многолетних трав целесообразен под покров ярового ячменя, овса, а также летний поукосный или пожнивный посев при условии качественной подготовки почвы. И зоне достаточного увлажнения в год распашки можно делать два укоса многолетних трав.[   ]

3. Материалы и методы исследования

В ходе работы были изучены литературные источники, посвященные проблеме смены растительных сообществ в природе.

Ориентируясь по карте, мы обходили сельскохозяйственные угодья, выделяли однородные участки и наносили их на карту. Каждый участок описывали по методу краткого геоботанического описания, рассчитывали проективное процентное покрытие для каждого вида. Для травянистого яруса выделяли доминирующие виды и оценивали их покрытие в %.

Произведено фотографирование участков полей.

4. Экологические сукцессии (литературный обзор)

Процесс, при котором сообщества видов растений и животных замещаются с течением времени другими, обычно более сложными сообществами, называется экологической сукцессией, или просто сукцессией.
          Экологическая сукцессия обычно продолжается до тех пор, пока сообщество не станет стабильным и самообеспечивающимся. Экологи выделяют два вида экологических сукцессии: первичные и вторичные.
Первичная сукцессия - это последовательное развитие сообществ на участках, лишенных почв. Более распространенным типом сукцессии является вторичная сукцессия, т.е. последовательное развитие сообществ в ареале, в котором естественная растительность была устранена или сильно нарушена, но почва не была уничтожена.

Каждый участок суши в какое-то время прошёл через первичную сукцессию.

Вторичная сукцессия – это восстановление экосистемы, когда-то уже существовавшей на данной территории, на местах разрушенных сообществ, где почва и часть организмов сохранились или смена одного (коренного) фитоценоза другим (производным, вторичным).

Если поле на месте вырубленного когда-то леса перестать обрабатывать, обычно за несколько стадий здесь вновь сформируется лесная экосистема, типичная для данного района. Процесс восстановления леса после пожара и вырубки также относится ко вторичной сукцессии.[  ]

ПРИМЕР вторичной сукцессии – восстановление елового леса. После вырубки или пожара условия на месте ельника настолько изменяются, что ель не может снова заселить освободившуюся площадь. На открытых местах всходы ели повреждаются поздними весенними заморозками, страдают от перегрева и не могут конкурировать со светолюбивыми растениями. В первые два года на вырубках и гарях буйно развиваются травянистые растения: кипрей, вейник и др. Вскоре появляются многочисленные всходы березы, осины, а иногда сосны, семена которых легко разносятся ветром. Деревья вытесняют травянистую растительность и постепенно образуют мелколистный или сосновый лес.

Только тогда возникают условия, благоприятные для возобновления ели. Теневыносливые всходы ели успешно конкурируют с подростом светолюбивых лиственных пород. Когда ель достигает верхнего яруса, она полностью вытесняет лиственные деревья, затеняя их.

4.1. Типы вторичных сукцессий (по В.М. Урусову):

  • - антропогенная (лаборогенная) – под воздействием труда людей;
  • - природная, или стихийная, в частности: зоогенная – вызванная животными, (например, их массовым размножением, при котором на ДВ напрочь поедаются орехи кедра корейского или съедается и вытаптывается подрост пихты цельнолистной мыши съедают его кору и луб) и фитогенная – вызванная растениями (например, завезенными чуждыми видами);
  • - катастрофическая – вызванная природными катастрофами: пожарами (пирогенная сукцессия), ветрами, необычными паводками и т.п.

Участками, на которых может наблюдаться вторичная сукцессии, могут быть заброшенные сельхозугодия, сгоревшие или вырубленные лесные участки, земли, где растительность уничтожена в результате ведения горностроительных работ, сильно загрязненные водные источники, затопленные ранее территории и т.п. Вторичная сукцессия протекает обычно быстрее первичной, поскольку на территории, которая ранее была занята сообществом, уже имеются биогены, некоторые организмы, необходимые для обмена веществ со средой, более благоприятной для развития сообщества, чем «лунные ландшафты». Поскольку имеется в наличии какой-то слой   почвы, новая растительность может появиться в течение всего нескольких недель.
          Если мы будем рассматривать сукцессию на брошенных землях, которые не используются в сельском хозяйстве, то можно видеть, что бывшие поля быстро покрываются разнообразными однолетними растениями. Сюда же могут попасть, преодолев иногда большие расстояния с помощью ветра или животных, семена древесных пород: сосны, ели, березы, осины. Вначале изменения происходят быстро. Затем, по мере появления растений, растущих более медленно, скорость  сукцессии снижается.

4.2. Основные правила составления геоботанического описания

Практически любое исследование природных комплексов начинается с геоботанического описания, так как именно растительность является определяющим компонентом экосистем.

При описании растительности необходимо определить общее проективное покрытие травянистого яруса (в процентах глазомерно). Для определения проективного покрытия можно использовать сеточку Раменского. Обычно она изготавливается из проволоки и имеет размер 2х5см и разделена на 10 одинаковых квадратов (таким образом, каждая ячейка 10 процентов). Сеточку держат на некотором расстоянии от глаза. Наблюдая травостой через сеточку, мысленно собирают проекции надземных частей растений в соседние ячейки, а просветы - в другие. Если, например, проекции заняли 7 и 3 ячейки соответственно, то общее проективное покрытие травостоя 70 %.

Обилие определяется одним из предлагаемых ниже методов (в названии графы "обилие" необходимо указать метод его определения). При выполнении нескольких геоботанических описаний следует использовать один и тот же метод определения обилия, для достоверного сравнения результатов.

При исследовании древесных ярусов, подлеска и подроста, подсчитывается абсолютное количество особей каждого вида (породы) в пределах заложенной площадки (огороженной шнуром). Для количественного анализа вычисляется доля участия каждого вида в десятичных долях от единицы (например, в древесных ярусах исследуемого участка имеется 20 деревьев, из них 8 сосен, 6 берез, 6 осин, т.е. на сосну приходится 0,4, на березу - 0,3, на осину - 0,3).

Исследование обилия видов в травянисто-кустарничковом ярусе сложнее. Для начинающего исследователя рекомендуется использовать шкалу обилия Друде-Уранова или шкалу Браун-Бланке.

Шкала обилия Друде-Уранова

·         soc (socialis) - "обильно", т.е. растения смыкаются своими наземными частями, образуя заросли (другие виды в этом случае встречаются очень редко);

·         cop 3 (copiosus) - "очень много", т.е. растения очень обильны, они являются фоновыми, но не смыкаются;

·         cop 2 (copiosus) - "много", т.е. растения попадаются часто, но они разбросаны;

·         cop 1 (copiosus) - "довольно много", т.е. растения встречаются нечасто, рассеяно;

·         sp (sparsus) - "мало", т.е. растения встречаются весьма редко;

·         sol (solitarius) - "единично", т.е. всего несколько растений на всей пробной площади

Шкала Ж. Браун-Бланке

(учитывается число особей и проективное покрытие видов)

·         r- вид чрезвычайно редок, покрытие незначительное;

·         + - вид редок, и имеет малое проективное покрытие;

·         1 - особей много, но покрытие не велико, или особи разрежены, но покрытие большое;

·         2 - число особей велико, проективное покрытие 5-25%;

·         3 - число особей любое, проективное покрытие 25-50 %;

·         4 - число особей любое, проективное покрытие 50-75 %;

·         5 - число особей любое, покрытие более 75 %.

Данные, полученные с помощью двух вышеуказанных шкал, не поддаются количественному анализу, поэтому для получения более точных результатов по видовому разнообразию, рекомендуется использовать параметр биомассы. [  ]

4.3. Индикаторы почвенного плодородия

 

Растительность подаёт нам достаточно явные сигналы о структуре почвы, её водном режиме и балансе питательных веществ. Поэтому с помощью растений можно определить, например, какие выбрать удобрения. Плодородие почвы является её важнейшей характеристикой. Именно от плодородия зависит и урожай, и красота растений. Растения-индикаторы укажут на уровень плодородия земли, на которой они произрастают.

Если запас питательных веществ в почве невелик, на них могут произрастать только растения-олиготрофы. В природе на таких землях растут низшие растения — сфагновые мхи (Sphagnumsp.)и лишайники: кладонии (Cladonia sp.), пельтигера (Peltigera sp.), цетрария, или исландский мох (Cetraria islandiса). Из высших растений это обитающие во влажных лесах и болотах багульник (Ledum palustre),брусника (Vaccinium vitis-idaea), вереск (Calluna vulgaris), клюква (Vaccinium oxycoccus, или Oxycoccus quadripetalus), подбел (Andromeda polifolia), черника (Vaccinium myrtillus) и растения песчаных почв — белоус (Nardus stricta), бессмертник (Helichrysum arenarium), кошачья лапка (Antennaria dioica), ястребинка волосистая (Hieracium umbellatum) и др. Для того чтобы сделать эти почвы пригодными для культивирования других растений, необходимо повысить их

плодородие внесением удобрений.

Растения-мезатрофы довольствуются средней обеспеченностью почв

минеральным питанием. Это зелёные мхи гилокомиум (Hylocomium splendens) и

ритидиадельф (Rhytidiadelphus sp.), папоротник мужской (Dryopteris filix-mas),

вероника дубравная (Veronica chamaedrys), ветреница лютиковая (Anemone

ranuncoloides), земляника лесная (Fragaria vesca), грушанка круглолистная (Pirola

rotundifolia), душица (Origanum vulgare), иван-да-марья (Melampyrum nemorosum),

любка двулистная (Planantera bifolia), смолёвка поникшая (Silene nutans), яснотка

пурпуровая (Lamium purpureum) и другие растения.

Указателями богатых почв являются растения-эвтрофы и растения-

мегатрофы. На плодородных почвах растут: мох мниум (Mnium sp.), папоротники

страусово перо (Matteuccia struthiopteris) и кочедыжник женский (Anthrinum filixfemina),

иван-чай (Chamaenerium angustifolium), копытень (Asarum europaeum),

коротконожка лесная (Brachypodium silvaticum), крапива двудомная и жгучая (Urtica

dioica, Urtica urens), купырь лесной (Anthriscus silvestris), лебеда (Atriplexpatula),

лисохвост (Alopecurus pratensis), лунник (Lunaria rediviva), малина (Rubus idaeus),

медуница (Pulmonaria obscura), мокрица (Stellaria media), овсяница гигантская

(Festuca gigantea), паслён чёрный (Solarium nigrum), перелеска благородная

(Hepatica nobilis), хвощ лесной (Equisetum silvaticum) и некоторые другие виды.

Растения-эвритрофы, т.е. растения, которые могут расти и успешно

развиваться на почвах разного плодородия, в качестве индикаторов почвенного

плодородия использованы быть не могут.

Индикаторы грунтовых вод

Ботаники по нарастающей требовательности к водному режиму выделяют

следующие группы растений: ксерофиты, мезофиты и гигрофиты. Первые

встречаются в сухих местообитаниях, способны переживать продолжительные

периоды сухости почвы и воздуха. Вторые приспособлены к жизни в условиях

умеренного (достаточного) увлажения. Третьи растут во влажных местообитаниях,

с большим количеством осадков и постоянно высокой влажностью воздуха. Ввиду

многообразия природных условий выделяют также промежуточные (переходные)

группы: ксеромезофиты и мезогигрофиты.

Донник белый (Melilotus albus), ковыль (Stipa sp.), кошачья лапка (Antennaria

dioica), незабудка мелкоцветковая (Myosotis micrantha), очиток едкий (Sedum acre),

песчанка узколистная (Arenaria stenophylla), тимьян ползучий (Thymus serpyllum),

цикорий обыкновенный (Cichorium intybus), чистец пушистый (Stachys pubescens),

ястребинка волосистая (Hieracium pilosella) указывают на сухость почв.

Индикаторами повышенной влажности являются белокрыльник (Calla palustris),

водяной перец (Polygonum hydropiper), дербенник, или плакун-трава (Lythrum

salicaha), калужница (Caltha palustris), лабазник вязолистный (Filipendula ulmaria),

лютик ползучий (Ranunculus repens), незабудка болотная (Myosituspalustris), осоки

береговая и топяная (Carexriparia, Carexlimosa), рогоз узколистный (Typha

angustifolia), сабельник (Comarum palustre), селезёночник (Chrysosplenium

alternifolium), тростник обыкновенный (Phragmites communis), чистец болотный

(Stachys palustris).

Важно знать не только степень влажности почвы, но и глубину залегания

почвенных вод, в чём нам помогут растения-индикаторы. Глубину залегания

грунтовых вод можно определить, ориентируясь на данные, приведённые в таблице 3(приложение .

 

Для плодовых деревьев требуется, чтобы грунтовые воды залегали не ближе 1,5-2м от поверхности. Поэтому если на вашем участке буйно растёт осока, то без устройства искусственного дренажа здесь не стоит выращивать ни плодовые деревья, ни ягодные кустарники. [  ]

По характеру корневых систем злаки можно разделить на три основных типа: злаки корневищные, рыхлокустовые и дерновинные, или плотнокустовые. Корневищные злаки имеют подземные ползучие побеги, или корневища, при помощи которых они могут быстро размножаться, расползаясь по лугу и завоевывая себе новые территории. Для корневищных злаков благоприятна рыхлая почва, па уплотненной же они вырождаются. Примером корневищных злаков может служить пырей костер безостый или мятлик луговой.

Рыхлокустовые злаки занимают промежуточное положение между корневищными и дерновинными. Они хотя и пускают побеги, но последние очень коротки, и дерновинка злака имеет рыхлый вид. Эти злаки мирятся с более уплотненной почвой. Сюда относится овсяница луговая, тимофеевка и другие.

Плотнокустовые, или дерновинные злаки, совершенно не имеют ползучих побегов. Дернинка их плотная, обычно густо покрытая остатками отмерших прошлогодних листьев. Некоторые дерновинные злаки могут селиться на сильно уплотненных почвах и обычно приходят на смену корневищным и рыхлокустовым. Из дерновинных злаков можно назвать щучку дернистую, овсяницу овечью и другие.

 5. Результаты исследований

За несколько лет  отсутствия грубого вмешательства человека в развитие природной экосистемы, она  прошла три стадии зарастания травянистыми видами: пырейно-бурьянная растительность – корневищные злаки (пырей и мятлик) – дерновинные злаки.

Первая стадия -– 1-5 лет -  (Начало зарастания), пырейно-бурьянная растительность.

Вторая стадия - 5-10 лет - корневищные злаки (пырей, мятлик)

Третья стадия - 10-15 лет -  дерновинные злаки, молодые деревья и кустарники высотой 0,5-3 м. По высоте они еще соизмеримы с травянистым ярусом и конкурируют с ним за пространство. Обычно деревья и кустарники еще не смыкаются кронами и не конкурируют между собой.

 

 Распространение деревьев и кустарников на брошенном поле происходит за счет развития появившихся ранее популяций растений и заноса семян наземными млекопитающими и птицами, причем роль зоохории усилилась, благодаря чему появились новые виды лесных кустарников и деревьев (орех, калина, бузина и др.).

Всего было описано 6 бывших сельхозугодий: на первой стадии - 3,на второй - 2, на третьей - 1. (приложение 3)

Основные виды деревьев и кустарника, которыми зарастали сельхозугодия, следующие: терн, шиповник, акация белая, гледичия (Gleditsia,)боярышник, алыча.

Доминирующими видами трав на зарастающих сельхозугодиях были: ежа сборная, тимофеевка луговая, костер безостый, пырей ползучий, тысячелистник, тимьян, душица, крапива жгучая, щавель конский (приложение, табл. 2).

 

    6. Выводы.

В данной работе мы ознакомились с экологической сукцессией и пришли к выводу, что большинство сукцессии, наблюдаемых в настоящее время, являются сукцессиями антропогенными т.е. происходящими в результате воздействия человека на природные экосистемы. Это выпас скота, рубка лесов, возникновение очагов возгорания, распашка земель, затопление почв, опустынивание и т.п. Ни один вид растений или животных не может процветать на протяжении всей сукцессии. По мере роста древостоя состав животного населения во многом меняется. Появляющиеся хищники и паразиты в значительной степени контролируют видовую структуру биоценоза. Поэтому последовательная и непрерывная смена видов во времени является характерной чертой большинства сукцессионных процессов. Закономерности экологической сукцессии весьма важны для человечества. Они позволяют грамотно решать задачи рационального природопользования.

В результате настоящего исследования охарактеризованы особенности восстановительных сукцессий на территориях заброшенных полей окрестностей станицы Бекешевской. Работа привела автора к следующим выводам:

1. Заброшенные территории либо находятся в режиме залежи, либо используются как сенокосы и пастбища.

2. Во флоре резко преобладают многолетние монокарпические травы (66,9 %). Изменения флоры в ходе восстановительной сукцессии замедлены, восстановительная сукцессия ускоряется при использовании сообществ для сенокошения и выпаса.

3. Предложены рекомендации по экологической оптимизации растительности: заготовка зеленой массы, травосеяние, регулирование пастбищной нагрузки.

7. Практическая значимость.

Показано высокое ресурсное значение серийных сообществ, которые могут быть источником сена, пастбищного корма и лекарственных трав. Разработаны рекомендации ускорения восстановления луговой растительности путём усиления использования и интенсификации выноса из почвы нитратов и небольших нарушений почвенного покрова, что облегчает приживаемость всходов деревьев.

Развитие жизни на Земле определяет деятельность человека как главный фактор, причем биосфера может существовать без человека, но человек не может существовать без биосферы. Сохранить гармонию человека и природы - основная задача, которая стоит перед настоящим поколением. Это требует изменения многих ранее сложившихся представлений о соизмерении человеческих ценностях. Необходимо развивать у каждого человека «экологического сознания», которое будет определять выбор вариантов технологий, строительства предприятий и использования природных ресурсов. Освоение экологических знаний способствует бережному отношению к природе, сохранению ее и меньшему количеству ответных ударов с ее стороны по человечеству.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Литература

1.      Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г., Гущина Э.В. Практикум по экологии. - М.: АО МДС, 1996. - 192 с

2.      Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг. – М., 2000. – 420 с.

3.      Воронов А.Г. Геоботаника. Учеб. Пособие для ун-тов и пед. ин-тов. Изд. 2-е. М.: Высш. шк., 1973. 384 с.

4.      Гаркуша И.Ф., Яцюк М.М. Почвоведение с основами геологии. Изд. 2-е, испр. и доп. –М.: Колос, 1975.-368 с. с ил.

5.      Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов на Дону: феникс, 2005. 576 с. (Высшее образование)

6.      Кузнецов М.А., Ибрагимов А.К., Неручев В.А., Юлова Г.А. Полевой практикум по экологии. - М., 1994.

7.      Определитель сосудистых растений центра европейской России / И.А. Губанов, К.В. Киселёва, В.С. Новиков, В.Н. Тихомиров. 2-е изд., дополн. И перераб. –М.: Аргус, 1995. –560 с.: ил.

8.      Основы лесной биогеоценологии / под ред. Сукачева В.Н. и Дылиса Н.В.. М.: Наука, 1964. 574 с.

9.      Полянский И.И. Ботанические экскурсии. Пособие для учителей. 3-е изд. испр. доп. /Под ред. П.И. Боровицкого. М.: Просвещение, 1968. -243 с. ил.

10.  Тарарина Л.Ф. Экологический практикум для студентов и школьников (Биоиндикация загрязненной среды). - М.: Аргус, 1997. - 80 с.

11.  Тарарина Л.Ф. Экологический практикум для студентов и школьников (Биоиндикация загрязненной среды). - М.: Аргус, 1997. - 80 с.

12.  http://timuriego.com/geobotanicheskie-karty.html

13.  http://bio.1september.ru/2003/31/3.htm

14.  http://www.stenus.ru

15.   http://www.ecology-portal.ru

16.  http://robotlibrary.com/book

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  ПРИЛОЖЕНИЯ

 

Приложение 1

Карта-схема Предгорного района

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Таблица 1. Растения-индикаторы грунтовых вод

 

 

Глубина залегания вод, см

 

Растения

 

0-10

Осока дернистая (Carex cespitosa), осока пузырчатая (Carex

vesicaria)

 

10-50

Вейник Лангсдорфа (Calamagrotis langsdorfii), осока лисья (Сагех vulpina), осока острая (Сагех arguta)

 

50-100

Канареечник (Phalaris arundinacea), таволга вязолистная (Spirea ulmifolia)

 

100-150

Горошек мышиный (Vicia сгасса), овсяница луговая (Festuca

pratensis), полевица белая (Agrotis alba), чина луговая (Lathyrus pratensis)

 

Более 150

Клевер луговой (Trifolium pratense), костёр безостый (Bromus

inermis), подорожник большой (Plantago major), пырей ползучий (Agropyrum repens)

 

 

 

 

 

Приложение 3

 

 

Карта проведенных исследований

 

карта наша.JPG

 

Приложение 4

Таблица  2. Травянистые растения, доминирующие в покрове на заброшенных полях

Стадии зарастания

Первая стадия

 1-5 лет

Вторая стадия

 5-10 лет

Третья  стадия

10-15 лет

Число описаний

30

20

10

Щучка дернистая

0,8

0,5

0,4

Тысячелистник

 

0,2

0,1

Тимофеевка луговая

0,6

0,6

0,4

Ежа сборная

0,5

0,5

0,3

Полевица тонкая

0,6

0,6

0,4

Бодяк полевой

0,6

0,6

0,2

Пырей ползучий

0,4

0,5

0,3

Нивяник обыкновенный

0,1

0,1

 

Лисохвост луговой

0,1

0,1

 

Зверобой продырявленный

 

0,1

0,1

Мятлик луговой

0,1

0,1

 

Клевер

 

0,2

0,2

Душица

 

 

0,2

 

Приложение 4

 

Рис.1. Заброшенное поле

Рис.2. Растения заброшенных полей

 

Рис.3. Вторичная сукцессия

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экологический проект "СМЕНЫ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЗАРАСТАНИИ ЗАБРОШЕННЫХ ПОЛЕЙ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 647 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

    «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

    Тема

    Саморазвитие экосистемы

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа по биологии 9 класс к учебнику Пасечника 2016- 2017 уч.год
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Раздел 1. Уровни оганизации живой природы
  • 10.08.2018
  • 590
  • 0
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Презентация по биологии на тему "Основные методы селекции"
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов.
Рейтинг: 3 из 5
  • 19.07.2018
  • 10484
  • 1029
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.08.2018 1915
    • DOCX 456 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Барановская Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Барановская Елена Анатольевна
    Барановская Елена Анатольевна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5069
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 841 человек из 78 регионов
  • Этот курс уже прошли 383 человека

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции