Экологический проект в старшей группе «Чистый участок»
Детский сад – это тоже наш общий дом.
Не только сотрудники, но дети с родителями должны бережно относиться к нему,
сохраняя все его ценности и богатства.
Наиболее эффективный способ
реализации задач экологического образования - это организация проектной
деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа
по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей
проявить себя, принести пользу окружающей природе родного дома. Многие дети по
привычке просто мусорят на участке, а родители и не обращают внимания на
мелочи.
В детском саду для получения
элементарных знаний экологической грамотности было предусмотрено провести
проект «Чистый участок». Так плавно сделан переход от простого к сложному.
Представления детей 5-6 лет об
экологической культуре человека.
Цель проекта
формирование у детей и родителей
ответственного отношения ко всему живому, к окружающей среде и стремление
проявлять заботу о сохранении природы на участке.
Задачи проекта
создать экологически благоприятную
среду на территории участка группы для реализации экологического направления;
развивать познавательные умения детей
и родителей в исследовательской деятельности познания природы;
организовать репродуктивную
природоохранную деятельность детей и родителей;
развивать взаимопонимание и
взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном
саморазвитии экологической культуры;
воспитывать у детей внимательное,
бережное отношение к окружающей природе своего участка.
Сроки реализации проекта: один
месяц.
Участники, партнеры проекта:
воспитатели, дети группы и их родители.
1 этап - аналитический (1 неделя
июня)
Задача этапа: анализ ситуации;
определение основных его целей: формирование экологического сознания,
экологической культуры, добра и милосердия.
2 этап – организационный:
планирование и прогнозирование предстоящей работы. (2 неделя июня)
Задачи этапа: создание экологической
среды в группе и на веранде, привлечение родителей к предстоящей творческой
работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями
по формированию экологического образования через проведения экологических
мероприятий.
3 этап – практическая деятельность
(3-4 неделя июня)
Задачи этапа: формирование
элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей через
проведения экологических акций.
4 этап – итоговый, диагностический (1
неделя июля)
Задачи этапа: обобщение опыта и
определение результата практической деятельности педагога.
Ожидаемые результаты проекта
создание на территории участка
экологически благоприятной среды;
повышение уровня знаний по экологии у
детей;
совершенствование уровня знаний,
экологической компетентности родителей по теме проекта;
изменения процентного соотношения в
таблице параметров о представлениях детей 6-7 лет об экологической культуре
человека.
Содержание проекта включает в себя
четыре этапа:
Экологическая проблема
Экологические знаки
Экологическая ситуация
Экологическая газета в форме
презинтации
Итоговое мероприятие
АКЦИЯ «Чистый участок»
Цель: формирование представлений о
чистоте участка в детском саду, навыков эстетического преобразования действительности.
Физическое развитие
Совушка – сова «, «Гуси – лебеди».
П/и «Птицелов»
Игра "Птицы, рыбы, звери".
Игра «КОРШУН И НАСЕДКА»
П/ и: "Два гуся»
«Лягушка и цапля»
«Волк во рву»
Подвижная игра «РЫБАЧОК И РЫБКИ»
«Конное состязание»
Русская народная игра «Волк»
Подвижная игра «Ходят капельки по
кругу»
Итоговое мероприятие «Путешествие по
лесным тропинкам»
Цели:
учить детей отгадывать загадки;
уточнить и обобщить знания детей о
лесе;
активизировать психические процессы
(память, внимание, мышление, речь)
воспитывать бережное отношение к
природе, знать знаки поведения в природе;
развивать навыки описательной речи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.