399457
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыЭкологический проект "Зелёный мир"

Экологический проект "Зелёный мир"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









Проектная задача

«Экологическая акция «Зелёный мир»

(1 – 11 класс)

Участник: Осьминкина Ю.В.,

МБОУ «СОШ № 68»

Ижевск

2015-2016

КАРТОЧКА ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ

Название

Экологическая акция «Зелёный мир»

Класс

1 – 11 класс

Предмет

Биология, экология

Тип проектной задачи

Групповой и личностно - ориентированный

Знания, умения и способы действия, на которые опирается задача

Биология: Особенности жизнедеятельности и развития растений в Удмуртской Республике.

Экология: проблемы образования и утилизации ТБО, загрязнение воздуха автомобильными газами, осознание необходимости внимательного отношения к экологии города.

Универсальные учебные действия:

Личностные: экологическая ориентация учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами), ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях. Самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация - обеспечивающая личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Познавательные:

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

структурирование знаний;

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;

постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Регулятивные:

  • целеполагание

  • планирование

  • прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения; его временных характеристик;

саморегуляция

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников, способов взаимодействия;

постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

разрешение конфликтов - принятие решения и его реализация;

управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера;

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Планируемый педагогический результат

1) Умение работать в коллективе, брать ответственность за выбор, решение, разделять ответственность, анализировать результаты деятельности.

2) Меняется и роль учащихся в учении: волонтёры выступают активными участниками процесса, а не пассивными статистами.

3) У учащихся вырабатывается свой собственный аналитический взгляд на информацию, и уже не действует заданная сверху оценочная схема: «это - верно, а это - неверно». Школьники свободны в выборе способов и видов деятельности для достижения поставленной цели.

4) На этапе самоанализа учащиеся анализируют логику, выбранную проектировщиком, объективные и субъективные причины неудач и т.п. понимание ошибок создает мотивацию к повторной деятельности, формирует личный интерес к новому знанию. Подобная рефлексия позволяет сформировать адекватную оценку (самооценку) окружающего мира и себя в этом микро и макро-социуме.

Способ и формат оценивание результатов работы

Работа учащихся в проекте не оценивается, но каждый приобретает новые, интересные знания, которые в дальнейшем процессе обучения окажут немаловажную роль в получении оценки.

Экологическая акция «Зелёный мир»

  • Цели:

  • 1. актуализация знаний об экологии и природоохране

  • 2. привлечение внимания учащихся к проблемам экологии

  • Задачи:

  • Создать условия для проявления и раскрытия творческих способностей участников учебно-воспитательного процесса через интеллектуальную, физическую, общественную, творческую виды деятельности, учитывая возрастные особенности учащихся.

  • Организация - исполнитель: волонтёрский отряд МБОУ "СОШ № 68" "NON STOP";

  • Руководитель проекта: Осьминкина Ю.В., преподаватель биологии, куратор отряда, место работы - МОУ "СОШ № 68"

  • География проекта: МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 68"

  • г. Ижевск, Первомайский район.

  • Благополучатели: учащихся с 1 по 11 класс (7- 17 лет), примерно 850 человек.

Обоснование необходимости разработки проекта

         Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.  Сегодня мы не в состоянии справиться с проблемами ухудшения экологии, т.к. система ценностей большинства людей до сих пор ориентирована на потребление, на подчинение природы, на безоглядную и безответственную манипуляцию объектами материального мира. Общество по-прежнему поддерживает тех, кто создает материальные ценности за счет разрушения окружающей природной среды. До тех пор, пока приоритет принадлежит ценности «полезного», «экономически целесообразного» и «научно рассчитанного» по сравнению с ценностью самого человеческого существования, преодолеть кризис не удастся никакими техническими, экономическими или юридическими средствами. Поэтому встает вопрос о превентивной работе, о формировании осознанного отношения к природе, ее проблемам и потребностям, а также к здоровому образу жизни. Пропедевтическая работа в данном направлении ложится на плечи не только педагогов, но и родителей.

Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация  проектной деятельности совместно с детьми. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Новизна  экологического проекта заключается в использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные технологии, можно обеспечить эту включённость. Проект позволяет учащимся  заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру. Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически грамотного человека.  

Проектный продукт

Акция: «Зелёная школа». Высадка аллеи и оформление газона

6 – 9 класс

Пришкольный участок

16.09 – 23.09

Занятие «ЭКОУРОК»

6 класс

Кабинет 313

23.09 – 24.09

Занятие: Экологическая обстановка. Флэшмоб.

6 класс

Кабинет 313, пришкольный участок

24.09, 25.09

Артобъект «Памятники природе»

5 класс

Кабинет 313

17.09 – 28.09

Квест «Экологическая тропа»

5 класс

Пришкольный участок

26.09 в 12:30

Акция «У мусора есть дом»

7 класс

Пришкольный участок

28.09

Единый классный час «Откуда берётся чистый воздух?»


1 – 4 класс

Кабинеты

28.09

Экскурсия в зоомузей

7 класс

УДГУ

28.09

Сбор макулатуры

1 – 11 класс

Школа 68

30.09

Описание мероприятий.

1. Выставка плакатов, коллажей, фоторабот на экологическую тему проводится на 1 этаже школы, в ней принимают участие все желающие школьники, комиссия из числа волонтёров отбирает 3 лучшие работы и работы по номинациям, победители награждаются грамотами.

2. Просмотр фильма «Дом: свидание с природой» в 7х классах, а также написание тезисов – предложений «Что лично я могу сделать для сохранения планеты».

3. Акция: «Зелёная школа». Высадка аллеи и оформление газона: учащиеся на свободной территории высаживают ими же привезённые ели, сосны, рябину, дубы и другие деревья с целью создания аллеи около школы.

4. Занятие «ЭКОУРОК»: данный урок разработан Министерством Природных Ресурсов и проводится согласно их плану, нацелен на решение проблемы образования твёрдых бытовых отходов.

5. Занятие: Экологическая обстановка. Флэшмоб. Учащиеся оформляют плакаты на экологическую тематику, одевают противогазы и стоят около автобусной остановки. Цель – привлечь внимание к проблеме работы автобусов на холостом ходу около школы, отравляя тем самым учащихся в течении всего учебного дня.

6. Доклад участника научно – практической конференции на тему «Анализ рекреационной нагрузки автомобильного транспорта около школ г. Ижевска и влияние её на качество атмосферного воздуха».

7. Артобъект «Памятники природе». Из макулатуры учащиеся создают, а затем защищают объекты.

8. Квест «Экологическая тропа». Игра по станциям, выполнение заданий, связанных с природоохранной деятельностью.

9. Акция «У мусора есть дом»: мероприятие, направленное на активизацию внимания к необходимости не выбрасывать мусор на улице.

10. Единый классный час «Откуда берётся чистый воздух?». Волонтёры выходят в классы с беседой на поставленную тему.

11. Сбор макулатуры. Волонтёры организуют сбор макулатуры, на вырученные деньги были куплены средства гигиены для детей, живущих с ВИЧ – инфекцией, а также канцелярские товары для проведения мастерских с детьми, оказавшимися в тяжёлой жизненной ситуации (РРЦ).

12. Экскурсия в зоомузей Удмуртского Государственного Университета

Привлечённые организации

  1. Компания «ЭкоПартнёр»

  2. Республиканский Центра СПИД,

  3. Республиканский реабилитационный центр,

  4. Центр для детей с ограниченными возможностями «Тёплый Дом»,

  5. СОШ 92.

  6. Республиканская газета «ЖИВИ»

  7. Удмуртский Государственный Университет (кафедра биологии)



Литература

 1.Дерябо, С.Д. Экологическая педагогика и психология /С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

 2.Евдокимова, Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника /Е.С. Евдокимова. — М.: ТЦ Сфера, 2005.

3.Жерневская, Т.В. Система сотрудничества с родителями как условие оптимизации экологического воспитания дошкольников /Т.В. Жерневская, Л.А. Мальтнова //Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2007. — №3.

 4.Зверева, О.Л., Кротова, Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методичекий аспект /О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. — М.: ТЦ Сфера, 2005.

5.Зиновьева, М.В. Влияние стиля родительского воспитания на развитие предпосылок мировоззрения у детей дошкольного возраста: диссертация на соиск. учен. степ. канд. психологических наук: (19.00.13) /М.В. Зиновьева. — Москва, 2001.

6. Мартынович, В.А. Приобщение детей 6-7 лет к природе: взаимодействие ДОУ с семьей /В.А. Мартынович //Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2005. — №2.

7.  «Мы». Программа экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.

8.Иванова А.И. Живая экология: Программа экологического образования дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2009. 


Общая информация

Номер материала: ДБ-152967

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация