Экологический урок: "По примеру маленького принца приведём планету в порядок"

• 1 слайд

  По примеру маленького принца приведем планету в порядок
  

• 2 слайд

  О, человек!
  Природа – мать ни рек и ни морей
  от глаз твоих не прячет,
  Ни рослых трав, ни синевы небес.
  Цени его, доверие природы,
  Не подведи ее.
  И в темный лес входи
  Как в храм под каменные своды.
  

• 3 слайд

  Что такое экология?
  Это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают.
  
  Ее название происходит от греческих слов «ойкос» – дом и «логос» – наука.
  

• 4 слайд

  Какие мероприятия государство предпринимает для сохранения живой природы?
  Заповедники;
  Заказники;
  Национальные парки;
  Красная книга;
  Красная книга региона;
  Памятники природы.
  

• 5 слайд

  Скала «Каменный рыцарь»
  Скала «Мира»
  

• 6 слайд

  В каком году был учрежден первый заповедник в России?
  29 декабря 1916году.
  11 января 1917г. (н. с.)
  

• 7 слайд

  Каким природным богатствам международное сообщество учредило дни:
  22 апреля Международный день Земли.
  22 марта Международный день воды.
  1 апреля - Международный день птиц.
  10 сентября - день Байкала
  

• 8 слайд

  Что такое «очистные сооружения»?
  Специальные устройства для уменьшения загрязнения среды отходами.
  

• 9 слайд

  Что такое «ПДК»?
  Показатель предельно допустимых концентраций вредных веществ в атмосфере, воде, пище, которые опасны для человека и живых организмов.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Какие меры необходимо предпринять, чтобы город наш стал чище?
  Установить мусорные урны в общественных местах;
  Своевременно убирать контейнеры возле жилых домов;
  Весной и осенью проводить субботники в общественных организациях;
  Поощрять жителей за поддержание чистоты на территориях возле домов и наказывать за несоблюдение этого правила.
  

• 13 слайд

  Где в городе мы ежедневно видим мусор?
  На газонах;
  Вдоль дорог;
  В канавах.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Где люди образуют свалки чаще всего?
  Очень много свалок в местах сборища людей – за городом;
  
  В местах отдыха;
  
  Вдоль дорог;
  
  Возле жилых домов.
  

• 17 слайд

  Назовите основные источники образования мусора?
  
  Бытовые отходы магазинов, рынков;
  
  Отходы промышленных предприятий;
  
  Отходы самих жильцов.
  

• 18 слайд

  Рассортируйте мусор по возрастанию вреда, наносимого природе
  Стекло;
  Некоторые виды пластмасс;
  Металлические предметы;
  Целлофановые и полиэтиленовые пакеты;
  Деревянные, картонные и бумажные предметы.
  

• 19 слайд

  Наиболее опасно среди оставленного туристами мусора – стекло, особенно битое, поскольку оно практически ничем не растворяется, может оставаться на том же месте, где его бросили, до 1000 лет, ранить различных животных и человека, повреждать растения.
  Опасными также являются некоторые виды плохо разлагающих пластмасс, которые также могут ранить острыми краями животных и растения. Кроме того, при их разложении или возгорании в некоторых случаях могут выделятся ядовитые вещества.
  Металлические предметы также долго не разлагаются в природе, могут ранить животных и растения.
  Целлофановые и полиэтиленовые пакеты при условии воздействия ультрафиолета и температурных контрастов разлагаются за 5 – 8 лет. Все это время под ними ничего не вырастает, они замусоривают лес, делают его полянки некрасивыми.
  Деревянные, картонные и бумажные предметы, особенно покрытые влагонепроницаемой пленкой, разлагаются быстро, поэтому они не опасны как загрязнители (если на них нет ядовитых красок), но могут портить эстетический вид.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Стеклянные, пластмассовые, металлические предметы, а также целлофановые пакеты (особенно прочные синтетические обертки) рекомендуется уносить с собой и выбрасывать в мусорные баки.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Пищевые отходы для природной среды не только безвредны, но даже полезны, потому что быстро разлагаются и отдают питательные вещества в почву. По – этому различные шкурки, очистки, огрызки лучше оставлять перегнивать где – нибудь в укромном уголке на природе, чем нести их в городские мусорные баки.
  

• 24 слайд

  Как иначе можно назвать токсичный туман?
  Смог
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Что входит в природные ресурсы?
  Земельные ресурсы;
  
  Водные ресурсы;
  
  Лесной фонд;
  
  Полезные ископаемые
  

• 27 слайд

  Назовите экологически чистые виды энергии?
  Сила ветра;
  Сила воды;
  Энергия солнца.
  

• 28 слайд

  «Человека называют властелином природы, но мудрость, с которою мы властвуем, от природы не дается. Этому надо учиться».
  Н. И. Лобачевский
  

• 29 слайд

  Надо не подчинять себе природу, а дружить с ней;
  
  Действовать не вопреки, а согласно законам природы;
  
  Надо учиться бережному обращению с природой.
  

• 30 слайд

  Администрация Усть – Кутского муниципального образования в год экологии предлагает всем жителям нашей территории включиться в реализацию экологического проекта под названием «Кто , если не мы!»
  Планируется создать вдоль береговой части реки Лена, в районе улицы Кирова Парк отдыха.
  Этот парк будет Экоподарком для всех устькутян.
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Посмотрите вокруг!
  Это наша Земля.
  Здесь живем ты и я.
  Здесь живут он, она.
  Берегите её! Не губите её!
  И поймете тогда, как она дорога!
  И когда ты посадишь одно деревцо,
  Озарится лучами внезапно лицо.
  А когда ты поднимешь соринку с земли –
  Улыбнется Земля, а ты ей подмигни.
  

• 33 слайд

  Чьи это слова: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её?»
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Информация для размышления
  Каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид животных;
  
  Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений;
  
  Каждую минуту вырубается 20 гектаров тропических лесов;
  Ежедневно в атмосферу земли выбрасывается 5 миллиардов тонн углекислого газа;
  
  На грани превращения в пустыню 200 миллиардов кв. метров суши.
  
  

• 36 слайд