Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Экологический марафон "Войди в природу другом" (4 класс)

Экологический марафон "Войди в природу другом" (4 класс)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Экологический марафон «Войти в природу другом» Браун Татьяна Дмитриевна учите...
Экология В переводе на русский язык - "ойкос" - дом, "логос" - наука. Выходи...
Марафон - длительное состязание в чём-либо. Название таких состязаний произош...
«Экологическая разминка»
«Найди животное в словах» 1 карточка. БАНКА БАГАЖ КОЛОСЬЯ КОЖУХ 2 карточка. К...
1 карточка. БАНКА (кабан), БАГАЖ (жаба), КОЛОСЬЯ (лось), КОЖУХ (жук) 2 карточ...
Дидактическая игра с болельщиками: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
«Жалобная книга леса»
«Подсказка» 1.Вода, рыба, течёт, берега. 2.Кислород, деревья, птицы, грибы....
 «Что не так?»
«Защитим природу!»
 Подведение итогов.
 Спасибо за игру. Вы молодцы!
Интернет – ресурсы: http://yandex.ru/images/search? http://allforchildren.ru/...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экологический марафон «Войти в природу другом» Браун Татьяна Дмитриевна учите
Описание слайда:

Экологический марафон «Войти в природу другом» Браун Татьяна Дмитриевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №13»

№ слайда 2 Экология В переводе на русский язык - "ойкос" - дом, "логос" - наука. Выходи
Описание слайда:

Экология В переводе на русский язык - "ойкос" - дом, "логос" - наука. Выходит, что экология - это "наука о доме".

№ слайда 3 Марафон - длительное состязание в чём-либо. Название таких состязаний произош
Описание слайда:

Марафон - длительное состязание в чём-либо. Название таких состязаний произошло от названия греческого селения Марафон.

№ слайда 4 «Экологическая разминка»
Описание слайда:

«Экологическая разминка»

№ слайда 5 «Найди животное в словах» 1 карточка. БАНКА БАГАЖ КОЛОСЬЯ КОЖУХ 2 карточка. К
Описание слайда:

«Найди животное в словах» 1 карточка. БАНКА БАГАЖ КОЛОСЬЯ КОЖУХ 2 карточка. КИНО САЛОН ВОЛНА КАРКАС 3 карточка. ПИОН ОСАДА ЗОНТИК ДУДОЧКА

№ слайда 6 1 карточка. БАНКА (кабан), БАГАЖ (жаба), КОЛОСЬЯ (лось), КОЖУХ (жук) 2 карточ
Описание слайда:

1 карточка. БАНКА (кабан), БАГАЖ (жаба), КОЛОСЬЯ (лось), КОЖУХ (жук) 2 карточка. КИНО (кони), САЛОН (слон), ВОЛНА ( вол), КАРКАС ( рак) 3 карточка. ПИОН (пони), ОСАДА (оса), ЗОНТИК (кит), ДУДОЧКА (удод)

№ слайда 7 Дидактическая игра с болельщиками: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
Описание слайда:

Дидактическая игра с болельщиками: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

№ слайда 8 «Жалобная книга леса»
Описание слайда:

«Жалобная книга леса»

№ слайда 9 «Подсказка» 1.Вода, рыба, течёт, берега. 2.Кислород, деревья, птицы, грибы.
Описание слайда:

«Подсказка» 1.Вода, рыба, течёт, берега. 2.Кислород, деревья, птицы, грибы. 3.Дождь, молния, ветер, гром. 4.Горы, пепел, землетрясение, лава. 5.Костёр, рюкзак, карта, котелок. 6.Северный, холодный, бриз, облака.  

№ слайда 10  «Что не так?»
Описание слайда:

«Что не так?»

№ слайда 11 «Защитим природу!»
Описание слайда:

«Защитим природу!»

№ слайда 12  Подведение итогов.
Описание слайда:

Подведение итогов.

№ слайда 13  Спасибо за игру. Вы молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за игру. Вы молодцы!

№ слайда 14 Интернет – ресурсы: http://yandex.ru/images/search? http://allforchildren.ru/
Описание слайда:

Интернет – ресурсы: http://yandex.ru/images/search? http://allforchildren.ru/pictures/sun2.php http://www.loire.ru/ Литература: Познавательная и занимательная экология: познавательные и занимательные материалы по экологии и природоведению. Методическое пособие для учителя /Сост. Буланый Ю.И.- Саратов: Научная книга, 2003 Тарасова Т.И. Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе// Начальная школа. – 2000.- №1.


Краткое описание документа:

 Внеклассное занятие для учащихся  четвёртого класса «Экологический марафон» с презентацией "Войди в природу другом"

Цели:

*прививать любовь к природе, окружающему миру;  определить умения устанавливать причинно-следственные связи в природе,

*воспитывать бережное отношение ко всему живому;

*учить правилам поведения в природе, выяснить подготовленность младших    школьников к доступной их возрасту природоохранной деятельности.

 

Оборудование: карточки с заданиями, вопросами; жетоны для вручения за правильные ответы; ватманы; фломастеры;  компьютер,  интерактивная  доска.

Автор
Дата добавления 27.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров340
Номер материала 589741
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх