Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / 'Экологическое развитие детей путем реализации практико-ориентированной деятельности и приобщения к художественной литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

'Экологическое развитие детей путем реализации практико-ориентированной деятельности и приобщения к художественной литературе

библиотека
материалов
Воспитатель Винокурова Л.Г. МБДОУ детский сад «Бережок» г. Салехард ЯНАО Тем...
И только Россия ещё способна сегодня потрясти богатством своего природного н...
Актуальность работы Экологические проблемы носят глобальный характер и затра...
Значимость проекта Глобальная причина Федеральная причина Муниципальная причи...
Задачи экологического воспитания в детском саду: -углубить и расширить эколог...
Основные принципы моей работы Системность Ориентация на возраст ребенка Интег...
Характеристика существующей системы работы по экологическому воспитанию через...
Формы работы: работа С родителями Консультации Родительские собрания Проведен...
План работы сентябрь - октябрь Изучение литературы Родительское собрание «Про...
Октябрь-ноябрь Октябрь: Беседы на темы «Что нас окружает? », «Удивительный ле...
Декабрь-январь- февраль Декабрь: Беседы на темы «Как звери зимуют в лесу? »,...
Март-апрель-май Март: Беседы на темы «Хвойные деревья – Сибири», «Где растени...
Работа с родителями «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомления...
Литература Иванова А. И Живая экология: Программа экологического образования...
Занятия по учебным предметам. Вопросы экологического воспитания и образования...
Занятия – экскурсии. Цель таких занятий – расширить представление о природе,...
Туристические походы. Традицией в нашем саду стало проведение туристических п...
Праздники. В соответствии с каждым временем года проводим экологические празд...
Трудовая деятельность детей. Осуществляя экологическое воспитание необходимо...
Оформление группы и раздевалки Немалая роль в воспитании отводится эстетичном...
Семейные конкурсы.
Результатом такой работы должно быть не только овладение определенными знания...
Предполагаемый результат ЕСЛИ: Создать систему экологического воспитания в ДО...
то удастся дать необходимые экологические знания представления и избежать пер...
Результат Результатом такой работы должно быть не только овладение определенн...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитатель Винокурова Л.Г. МБДОУ детский сад «Бережок» г. Салехард ЯНАО Тем
Описание слайда:

Воспитатель Винокурова Л.Г. МБДОУ детский сад «Бережок» г. Салехард ЯНАО Тема по самообразованию Экологическое развитие детей путем реализации практико-ориентированной деятельности и приобщения к художественной литературе

№ слайда 2 И только Россия ещё способна сегодня потрясти богатством своего природного н
Описание слайда:

И только Россия ещё способна сегодня потрясти богатством своего природного наследия . Сберечь эту удивительную природу - вот шанс выжить будущим поколениям. Принц Филипп, почетный президент Всемирного фонда дикой природы.

№ слайда 3 Актуальность работы Экологические проблемы носят глобальный характер и затра
Описание слайда:

Актуальность работы Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. Они несут угрозу жизни и человеческой цивилизации. Самая волнующая из них – это проблема, связанная с загрязнением окружающей среды. Загрязняется всё: воздух, вода, почва. А это губительно сказывается на растениях, животных, на здоровье людей. Поэтому вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Экология – наука о связях в природе между живыми существами и окружающей средой. Под экологическим воспитанием понимается формирование у широких слоев населения высокой экологической культуры всех видов деятельности, связанных с познанием, освоением, преобразованием природы. Знать о природе мало – стыдно, а не знать совсем просто невозможно. Экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Дошкольный возраст стал первым этапом в развитии экологической культуры человека. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируется основа нравственно-экологических позиций.

№ слайда 4 Значимость проекта Глобальная причина Федеральная причина Муниципальная причи
Описание слайда:

Значимость проекта Глобальная причина Федеральная причина Муниципальная причина Локальная причина

№ слайда 5 Задачи экологического воспитания в детском саду: -углубить и расширить эколог
Описание слайда:

Задачи экологического воспитания в детском саду: -углубить и расширить экологические знания; -привить начальные навыки и умения: поведенческие, познавательные, преобразовательные; -развить познавательную, творческую, общественную активность дошкольников в ходе экологической деятельности, -воспитать чувства бережного отношения к природе. Учить работать с художественной литературой Основная цель экологического воспитания научить ребёнка развивать свои знания законов живой природы, понимание сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и формирование умений управлять физическим и психическим состоянием.

№ слайда 6 Основные принципы моей работы Системность Ориентация на возраст ребенка Интег
Описание слайда:

Основные принципы моей работы Системность Ориентация на возраст ребенка Интеграция Преемственность взаимодействия с ребенком в условиях дошкольного учреждения и семьи

№ слайда 7 Характеристика существующей системы работы по экологическому воспитанию через
Описание слайда:

Характеристика существующей системы работы по экологическому воспитанию через экспериментирование и художественное слово Цель системы: формирование осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста. , путем самостоятельных исследований , экспериментов. Задачами работы по этой системе являются: Формирование у дошкольников основных природоведческих представлений и понятий о живой и неживой природе; Развитие понимания взаимосвязей в природе и места человека в них; Воспитание любви и бережного отношения ко всему живому на Земле; Вовлечение детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её охране; Формирование навыков экологически грамотного, нравственного поведения в природе умения видеть прекрасное в поэзии и художественных произведениях Создание поэтапной системы по экологическому воспитанию дошкольников с составлением перспективных планов работы с детьми и с родителями по каждому этапу работы, проведение диагностики знаний детей

№ слайда 8 Формы работы: работа С родителями Консультации Родительские собрания Проведен
Описание слайда:

Формы работы: работа С родителями Консультации Родительские собрания Проведение опросов Анкетирование Семейные конкурсы Экологические стенды, ширмы

№ слайда 9 План работы сентябрь - октябрь Изучение литературы Родительское собрание «Про
Описание слайда:

План работы сентябрь - октябрь Изучение литературы Родительское собрание «Проектная деятельность детей» Планирование экскурсионно-практических мероприятий: Муравьиная семья Золотой клен Ловкая ворона Осенью в парке через ознакомления с природой родного края» Сентябрь: Мониторинг по теме «Лесные доктора

№ слайда 10 Октябрь-ноябрь Октябрь: Беседы на темы «Что нас окружает? », «Удивительный ле
Описание слайда:

Октябрь-ноябрь Октябрь: Беседы на темы «Что нас окружает? », «Удивительный лес», «Дикие звери Сибири». Наблюдения за объектами живой и неживой природы. Экспериментирование ветром. Д/и «Чей след? », «Чей хвост? ». Художественное творчество: рисование «Золотая осень», «Ветка рябины»; лепка «Животные Сибири»; поделки из природного материала на тему «Осенний лес». Чтение худ.лит: С. Есенин «Береза», А. Блок «Зайчик», И. Бунин «Листопад», рассказы и загадки о животных. Ноябрь: Беседы на темы «Птицы родного края», «Клест», «Лесной доктор» Составления описательных рассказов о птицах; рассматривание иллюстраций о птицах. Наблюдение за птицами на прогулке. Д/и «Птичье лото», «Чей клюв? », «Составь птицу», «Зимующие и перелетные». Кормления птиц на прогулке. Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц». Художественное творчество: рисование «Птицы нашего города», «Птица, придуманная мною»; лепка «Калининские птички». П/и «Коршун», «Совушка», «Летает- не летает». Чтение: С. Алексеев «Родная природа» (клест, И. Соколов-Микитов «Весна в лесу», В. Бианки «Чей нос лучше? », М. Зверев

№ слайда 11 Декабрь-январь- февраль Декабрь: Беседы на темы «Как звери зимуют в лесу? »,
Описание слайда:

Декабрь-январь- февраль Декабрь: Беседы на темы «Как звери зимуют в лесу? », «Жизнь птиц зимой», «Что такое заповедник? », «Красная книга». Экспериментирование с водой. Д/и «Кто, где живет? », «Птицы, звери, рыбы», «Кто кормушки прилетел? », «Опиши, мы отгадаем». Художественное творчество: рисование «Лесные жители зимой»; аппликация «Синички». Изготовления и украшение кормушек для птиц. Прослушивание музыки П. И. Чайковского «Времена года», А. Гречанинова «Холодно, холодно». Рассматривание животных и птиц, занесенных в Красную книгу Чтение: Г. Скребицкий «Четыре художника», Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка», Е. Благинина «Улетают, улетели», З. Александровна «Птичья столовая». Наблюдения за живой и неживой природой. Экскурсия в зимний сквер. Январь: Беседы на темы «Байкал - наш дом родной», «Водоемы родного края». Составления рассказов о рыбах. Рассматривание иллюстраций об озере Байкале, о байкальских рыбах. Создания макета оз. Байкала. Экспериментирование с водой. Д/и. «Угадай, кто в озере», «Опиши, какая рыба? ». Художественное творчество: рисование «Золотые рыбки», «Природа Байкала зимой». Чтение: легенды «Богатырь Байкал», «Омулевая бочка» «Ангарская греза; загадывание загадок о рыбах. Просмотр фильма «Байкальский заповедник». Февраль: Беседы на темы «Кто такие рыбы? », «Нерпа - рыба или зверь? », «Как нужно вести на природе? ». Экскурсия в Нерпенарий. Заучивание загадок о рыбах. Экспериментирование с ветром. Д/и «Собери рыбу», «Пищевые цепочки». Художественное творчество: «Нерпа» (из слоеного теста) ; аппликация «Морское царство». Чтение о природе родного края, животных Сибири

№ слайда 12 Март-апрель-май Март: Беседы на темы «Хвойные деревья – Сибири», «Где растени
Описание слайда:

Март-апрель-май Март: Беседы на темы «Хвойные деревья – Сибири», «Где растения любят жить? », «Путешествие растений». Рассматривание картин и иллюстраций о деревьях Сибири, растениях занесенных в красную книгу. Экскурсия в парк, ботанический сад. Д/и «Чья шишка? », «Чьи листья? », «Найди дерева по семенам». Развлечения. Экспериментирование с песком. Художественное творчество: рисование «Весенний коллаж», аппликация «Во поле береза стояла». Составления и отгадывание кроссвордов о растениях. Чтение: В. Бианки «Рассказы о природе», Н. Н. Павлов «Загадки цветов». Апрель: Беседы на темы «Багульник», «Зачем нужно беречь природу? », «Зеленая аптека». Развлечения «День Земли». Составления кроссвордов о растениях. Наблюдения за объектами живой и неживой природы. Д/и «Я садовником родился», «Расскажи какой цветок? ». Художественное творчество: рисование «Семья ежей», аппликация «Сирень». Чтения художественной литературы о растениях, цветах, деревьях . Май: Мониторинг

№ слайда 13 Работа с родителями «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомления
Описание слайда:

Работа с родителями «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомления с природой родного края» Сентябрь: Анкетирование «Что такое экология? ». Подборка экологической литературы для родителей. Выставка «Цветы» (природный материал) . Октябрь: Консультации на экологическую тему «Не причиняя вреда природе», «Сокровища леса». Выставка рисунков «Природа глазами детей» (совместная деятельность детей и родителей) . Ноябрь: Практический материал (ширма) «Замысловатые вопросы». Литературная выставка «Читайте вместе снами». Выставка декоративных комнатных растений . Домашние задания (составить кроссворд о природе и нарисовать ответы) . Декабрь: Консультация «Интересные факты из жизни птиц». Конкурс «Зеленая красавица» (изготовления с родителями и детей новогодней елки из любого материала) . Благотворительная акция «Покормите птиц зимой» (изготовления кормушек) . Январь: Консультация «Жизнь птиц зимой», «Не быть равнодушными». Педагогическая ширма «Очей очарованье» (предложить родителям выучить с детьми стихи о природе, птицах, животных Февраль: Культурно-досуговая деятельность викторина «Знатоки природы» (родители и дети) Консультация «О чем рассказывают растения» Март: Акция «Берегите природу» (рисование плакатов в защиту природы) . Педагогическая ширма «Очей очарованье» (предложить родителям выучить с детьми стихи о природе родного края) Фотовыставка «Байкал - наш дом родной». Апрель: Конкурс «Экологическая сказка, придуманная мною». Домашние задания (понаблюдать за птицами, деревьями, растениями в весенний период) . Консультация «Зеленый спецназ». Проведения субботника «Сделаем город чище». Май: Выставка фотографий «Наши добрые дела». Участие в акции «Юный эколог» (посадка деревьев, цветочной рассады на территории детского сада) .

№ слайда 14 Литература Иванова А. И Живая экология: Программа экологического образования
Описание слайда:

Литература Иванова А. И Живая экология: Программа экологического образования дошкольников. М., 2007. Коломина Н. В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. М., 2006. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М., 1995. Павленко Н. Н., Родюшкина Н. Г. Развитие речи и ознакомление с окружающим миром в ДОУ. М., 2006. Чернякова В. Н. Экологическая работа в ДОУ. М., 2010. Зенина Т. Н. Экологическая гостиная в ДОУ. М., 2008. Шишкина В. А. Прогулки в природу. М., 2002.

№ слайда 15 Занятия по учебным предметам. Вопросы экологического воспитания и образования
Описание слайда:

Занятия по учебным предметам. Вопросы экологического воспитания и образования включены в содержание многих учебных предметов в соответствии с программой.

№ слайда 16 Занятия – экскурсии. Цель таких занятий – расширить представление о природе,
Описание слайда:

Занятия – экскурсии. Цель таких занятий – расширить представление о природе, способствовать развитию современного экологического мышления. Планом предусмотрены экскурсии к водоёмам, по экологической тропе, по деревне, к грачевнику и т.д. Проводим их во все времена года. Маленькие дети непосредственно восторгаются при виде цветка, бабочки, стрекозы, желто-красного листочка, птички сидящей на рябине. Комплекс экскурсионно-практических занятий по экологической тропе специально разработан.

№ слайда 17 Туристические походы. Традицией в нашем саду стало проведение туристических п
Описание слайда:

Туристические походы. Традицией в нашем саду стало проведение туристических походов. Вместе с родителями мы отправляемся в поход, предварительно определив место посещения и план проведения. Во время похода мы знакомим детей с правилами поведения. Непосредственно общаясь с природой, воспитанники чувствуют себя её частичкой, и поэтому стараются бережно к ней относиться, соблюдая все правила поведения.

№ слайда 18 Праздники. В соответствии с каждым временем года проводим экологические празд
Описание слайда:

Праздники. В соответствии с каждым временем года проводим экологические праздники: « Осень золотая» , «Праздник урожая», «Синичкин день», «Встреча весны», «Здравствуй, гостья – Зима», «День птиц». Дети лучше воспринимают материал и запоминают что-то новое, если в игровом сюжете действуют отрицательный и положительный персонажи.

№ слайда 19 Трудовая деятельность детей. Осуществляя экологическое воспитание необходимо
Описание слайда:

Трудовая деятельность детей. Осуществляя экологическое воспитание необходимо помнить о роли положительного отношения к труду на природе. Разъясняю детям значимость их труда, поощряю тех, кто проявил инициативу и добился хороших результатов. Дети зимой подкармливают птиц на кормушках, ухаживают за цветами на клумбах и в группе.

№ слайда 20 Оформление группы и раздевалки Немалая роль в воспитании отводится эстетичном
Описание слайда:

Оформление группы и раздевалки Немалая роль в воспитании отводится эстетичному оформлению группы и раздевалки. Работая над проблемой экологического воспитания, обращаем внимание и на этот аспект. Сменяемость стендов в зависимости от времен года, оформление выставок – все это создает соответствующий эмоциональный настрой.

№ слайда 21 Семейные конкурсы.
Описание слайда:

Семейные конкурсы.

№ слайда 22 Результатом такой работы должно быть не только овладение определенными знания
Описание слайда:

Результатом такой работы должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, но развитие отзывчивости, желания активно защищать, облагораживать природную среду. Необходимость её диктуется всей нашей жизнью. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы. Экспериментально полученные результаты дети запоминают на всю жизнь. А художественная литература «украсит» эти знания. Чтение художественной литературы направлено на формирование интереса и потребности в чтении книг и познание природы. Именно в дошкольном возрасте формируются особенности характера человека, его нравственный облик. Если в воспитании дошкольника упущено что-то существенное, эти проблемы проявятся позже и останутся неизлечимыми.

№ слайда 23 Предполагаемый результат ЕСЛИ: Создать систему экологического воспитания в ДО
Описание слайда:

Предполагаемый результат ЕСЛИ: Создать систему экологического воспитания в ДОУ дать детям действительно научные представления в области биологии, экологии, географии осуществлять воспитательно-образовательный процесс с использованием здоровьесберегающих образовательных технологий применять на занятиях по «природному миру» нестандартные формы работы с помощью активных форм обучения и воспитания на занятиях раскрыть дошкольнику значение человека в природе с точки зрения «биоцентризм» предусмотреть в планах работы семейных клубов по проекту «Содружество: детский сад+семья» активные формы работы с детского сада с семьей Улучшить предметно-развивающую среду экологические знания будут интегрироваться в различные аспекты дошкольной жизни через весь учебно- воспитательный курс пройдут «красной нитью»: знания: о природе и окружающей среде родного края, России, Земли в целом; умения: исследовать явления и объекты окружающего мира; навыки: экологически целесообразного поведения в окружающей среде

№ слайда 24 то удастся дать необходимые экологические знания представления и избежать пер
Описание слайда:

то удастся дать необходимые экологические знания представления и избежать перегрузки учащихся интерес дошкольников к миру природы и любовь ко всему живому возрастет удастся дать необходимые экологические знания и сохранить здоровье дошкольников появиться возможность развить творческие способности и исследовательские умения детей появится возможность искоренения потребительского отношения к природе уже в дошкольном детстве возрастет просвещенность родителей в вопросах экологии и их заинтересованность в экологическом просвещении детей возрастет будет создана благоприятная атмосфера для познавательной и творческой активности дошкольников экологическая культура дошкольника будет формироваться через весь комплекс взаимосвязей: человек (живой организм), общество, окружающая среда, живые организмы, неживая природа то удастся сформировать экологически грамотного и безопасного для природы и самого ребенка поведения как основы сохранения его здоровья

№ слайда 25 Результат Результатом такой работы должно быть не только овладение определенн
Описание слайда:

Результат Результатом такой работы должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, но развитие отзывчивости, желания активно защищать, облагораживать природную среду. Необходимость её диктуется всей нашей жизнью. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы. Экспериментально полученные результаты дети запоминают на всю жизнь. А художественная литература «украсит» эти знания. Чтение художественной литературы направлено на формирование интереса и потребности в чтении книг и познание природы. Именно в дошкольном возрасте формируются особенности характера человека, его нравственный облик. Если в воспитании дошкольника упущено что-то существенное, эти проблемы проявятся позже и останутся неизлечимыми.

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров183
Номер материала ДВ-511819
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх