Экологическое развлечение для детей от 3 до 7 лет «День рождения Ромашки!»

«День рождения Ромашки!»

Экологическое развлечение для детей от 3 до 7 лет

Цель:

Создать радостное весёлое настроение у детей.

Закрепить знания о цветах и месте их произрастания.

Воспитывать бережное отношение к природе, желание помочь.

Оформление зала:

Стены оформить детскими рисунками на тему «Мой любимый цветок».

Атрибуты:

- презентация на тему «Цветы»;

- отрывная ромашка с 6 лепестками для заданий;

- бутафорские цветы по количеству человек в двух командах, два больших обруча;

- две доски и две пары маркеров по 4цвета;

Дети заходят в зал в костюмах цветов, на головах веночки и ободки. Каждый ребенок знает свой цветок. Группа детей готовит частушки на тему «цветы, экология, лето».\

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?
Скажите, а был кто-нибудь этим летом на лугу или на лесной полянке?
Что там растёт? …Цветы. А где еще мы их обычно видим? 

Дети: В лесу, на полянах, на городских и школьных клумбах, в квартирах и на балконах, в вазах и букетах, на даче и в саду, на открытках и картинах, на платьях девчонок и в причёсках невест.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, что цветы могут предсказывать погоду? В природе встречается много цветов – барометров. Их можно встретить повсюду: в саду, в огороде, в лесу. Вот, например, у вьюнка в солнечный день цветок открыт, а в пасмурный закрыт. Одуванчик перед дождем складывает, как зонтик, свой пушистый шарик. А если всем известный клевер складывает цветочки в соцветии – жди бурю.

Презентация на тему «Цветочные часы»

Пальчиковая гимнастика

Воспитатель:

Наши милые цветы раскрывают лепестки   -   плавно разжимают пальцы.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет    - машут ладошками перед собой.
Наши милые цветки закрывают лепестки     -  плавно сжимают пальцы.
Тихо засыпают, головой качают                     - кладут ладони на колени.

Воспитатель: На солнечной полянке можно встретить очень красивый цветок.

Отгадайте какой.

Белая - пребелая! (для детей 6-7лет)
Скромная - несмелая.
Летом расцветает, 
Кто ж её не знает?
Погадаем мы с Наташкой 
На застенчивой ... . (Ромашке)

Что за чудо на поляне (для детей4-5лет)
В дивном белом сарафане
И зелёная рубашка
С жёлтым пятнышком...(Ромашка)

Воспитатель: А вы знаете, что 8 июля в «День семьи» у нашей любимой ромашки День рождения! Давайте пригласим ее к нам в гости.

Ромашка: (входит под музыку) Здравствуйте, мои друзья! Я ромашка - зеленая рубашка, солнце на макушке, белые веснушки.

Воспитатель: Поздравляем тебя, ромашка с Днем рождения! Посмотри сколько у тебя друзей – цветков и мотыльков, букашек, таракашек…

Ромашка: Вижу здесь своих друзей, Они растут со мной на полянке, только я забыла как же их зовут.. Давайте познакомимся с нашими цветочками поближе в хороводе.

Хоровод – игра «Заплетись веночек»

Ромашка идет и поет: «Мы плетем, плетем венок. Заплетаем полевой.

Ай, лю-ли, ай, лю-ли. Заплетаем полевой»

Ромашка подходит к ребенку в костюме и спрашивает: Цветочек-невеличка, как тебя зовут?

Ребенок называет свое имя: (колокольчик)

Ромашка: Нам нужен колокольчик? - Да!

(Далее по аналогии)

Ромашка: Как много у меня подружек и друзей! Что бы мой День рождения был веселым, объявляю веселую викторину. Для этого нам нужно разделиться на две команды. «Букетик» и «Полянка»

(На доске – ромашка. На обратной стороне лепестков – задание, которые выполняют две команды)

1.Лепесток « Загадки»

Ромашка: Ребята, хорошо ли вы знаете цветы? А вот сейчас проверим.

Я прочту стихи сейчас,

Я начну, а вы кончайте,

Всей командой отвечайте.

1.Золотая середина и лучи идут кругом

Это может быть картина: солнце в небе голубом?

Нет, не солнце на бумажке,

На лугу цветы... (ромашки).

2.Ранним утром распускает

Лепестки свои цветок,

А как вечер наступает,

Гасит красный огонек,

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный веерок?

Это яркая... (гвоздика)

3.Новый празднует денек.

Подрастет - нарядится

В беленькое платьице

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное,

А пока стоит одетый

В желтый сарафанчик,

А зовут его, ребята,

Просто... (одуванчик).

4.На солнечной опушке в траве сидит она,

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

И тут поможет вам смекалка:

Все зовут цветок... (фиалка).

5.Нам каждому весенняя природа дорога,

Ручьями распускаются холодные снега,

От снега очищается и хвоя и валежник,

И первый появляется в проталине... (подснежник).

6.В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,

Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно

Головка голубая и длинный стебелек,

Но кто ж его не знает, ведь это... (василек).

2 Лепесток «Назови цветы»

Ромашка: А сейчас хочу проверить , много л вы знаете разных цветов- и садовых, и полевых, и тех, что растут у вас на в горшочках на окошке… Предлагаю выбрать самого умного из команды, а мы ему будем дружно помогать. (Из каждой команды ребенок должен сделать 15 шагов вперед, и на каждый шаг назвать цветок. Дети 4-5лет могут повторять цветы, старшие – нет. Команда помогает.)

3 Лепесток «Посади клумбу»

(Для младших: дети переносят цветы, разложенные на полу в обруч. Какая из команд быстрее перенесет цветы и сделает «клумбу».

Для старших: «садовник» ведет по одному «цветку-ребенку» на клумбу –обруч. У кого больше цветов на клумбе).

4Лепесток «Нарисуйте цветы»

Ромашка: Приглашаем детей в две команды по 4 человека. Каждой команде на своей доске нужно нарисовать цветок. Первый рисует стебель, второй листья (у него зеленый маркер), третий - сердцевину (желтый маркер), четвертый -  лепестки (красный).

(Появляется и кружится бабочка)
Бабочка:Очень я ярка, красива,
Весела и шаловлива,
Я похожа на цветок,
И люблю цветочный сок.
 Кто я? (бабочка)

- Ребята, а вы хотите поиграть с нашей гостьей – бабочкой? Тогда выходите на серединку.

Физкультминутка.

Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась,
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.

5 Лепесток «Веселая частушка для именинницы»

Дети поют для Ромашки. Чья команда больше споет частушек. Воспитатели и родители помогают.

6 Лепесток «Именинный каравай» для Ромашки.

(Ромашка угощает детей )

Воспитатель: Быстро вянут лесные цветы, собранные в букеты. Всё меньше остаётся их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа. 

«Если я сорву цветок, 
Если ты сорвёшь цветок, 
Если все: и я, и ты, 
Если мы сорвём цветы, 
Опустеют все поляны 
И не будет красоты!»

Рвать цветы мы не будем, будем ими любоваться, красотою наслаждаться!