Сценарий
развлечения «Прогулка в лес»
Цель: расширять
представления и знания детей о лесе, его обитателях
Задачи:
- формировать
реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом
природы, беречь ее и охранять;
- развивать речь
детей, внимание, умение анализировать содержание вопросов, загадок и давать
полный содержательный ответ на них;
- воспитывать
экологическую культуру; вызывать у детей интерес к окружающему миру
Ход
развлечения
Ведущая:
Дорогие ребята! Давайте отправимся сегодня на прогулку в лес, закроем глаза и
представим, что мы в лесу.
(Релаксация
под голос педагога. Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года»)
Дети
стоят в кружочке и вместе с воспитателем вспоминают правила поведения в лесу.
Ведущий:
Вот
и лес стоит густой,
Качает
нам он головой,
Ветки
ласково он тянет,
В
гости нас зовёт и манит.
-
Мы, ребята, пришли в гости, а с хозяевами надо здороваться.
Давайте
вместе скажем:
Здравствуй,
здравствуй, добрый лес,
Полный
сказок и чудес!
Мы
никого здесь не обидим
И
чудеса твои увидим!
(появляется
старичок-лесовичок)
Лесовичок:
Кто
пришёл в мой лес густой,
Поздороваться
со мной?
Ребята,
здравствуйте!
Вы
узнали меня?
Я – Старичок-Лесовичок.
Кто природу губит,
С тем я строг.
А кто лес уважает,
Растения не обижает,
Зверям помогает,
Тот гостем желанным
У меня бывает.
Чтобы в лес ко мне зайти,
Надо ключ к нему найти!
Загадки загадаю я,
Отгадок жду от вас, друзья!
ЗАГАДКИ
1. Её всегда
в лесу найдём,
Пойдём
гулять и встретим,
Стоит
колючая, как ёж,
Зимою
в платье летнем. (Ель)
2. Лысые
детки в шапки одеты,
Кудрявый
папа стоит без шляпы. (Дуб и жёлуди)
3. Не
заботясь о погоде,
В
сарафане белом ходит.
А
в один из тёплых дней
Май
серёжки дарит ей. (Берёза)
4. Что за
деревце подарит
Эти
ягодки:
Летом
– горькие,
Зимой
– сладкие? (Рябина).
5. Этому
деревцу не спиться,
Всегда оно дрожит,
Всего
боится. (Осина).
6. Видел я
такой цветок: золотистый ободок,
Долго он в траве
сидел, стал седым и улетел (одуванчик)
Лесовик:
Молодцы
ребятки,
Отгадали
все загадки!
Ведущий:
Ты
присядь-ка на пенёк,
Старичок-лесовичок,
Ягодок
покушай,
Песенку
послушай.
(Дети
поют «Лесную песенку» (музыка В. Витлина, слова Т. Кагановой).
Лесовик: Спасибо, ребята, за вашу песенку, она
мне очень понравилась.
Ведущий: Ребята,
мы с вами пришли в лес. А вы знаете правила поведения в лесу? Давайте проверим.
Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно будете
громко кричать:
«Да»,
но если не правильно, то вы кричите: «Нет»!
1.
На полянке посидели,
Все
попили и поели,
А
потом пошли домой —
Мусор
унесли с собой! Правильно?
2.
Можно по лесу гулять
Ветки
с дерева ломать?
3.
Девочки цветочки рвали
И
в веночки заплетали.
А
полянка вся пуста —
Не
осталось ни цветка! Правильно?
4.
Можно уходя домой,
Уносить
ежа с собой?
5.
Дети по лесу гуляли,
Не
шумели, не кричали,
Ягоды
собрали,
Кустик
не сломали! Правильно?
Ведущий: Молодцы! Сейчас мы послушаем, как нужно
себя вести в лесу.
(Дети читают правила поведения в лесу)
1ребёнок:
В
лесу порядок такой:
Посидел
— убери за собой!
2ребёнок:
Муравейники
не трогай,
Проходи
своей дорогой!
3ребёнок:
Ты
деревья не ломай
И
цветы зря не срывай!
4ребёнок:
Нельзя
в лесу шуметь, кричать,
Зверей
из леса забирать!
5ребёнок:
Костёр
надумал разводить,
Ты
не забудь всё потушить,
Тут
до беды не далеко,
Тушить
пожары нелегко!
Ведущий: Правильно,
ребята, так и нужно вести себя в лесу! : Ребята, посмотрите, какие красивые
бабочки прилетели на нашу поляну! (Дети садятся на стульчики, девочки исполняют
танец бабочек)
Ребята, а какое
сейчас время года? (Ответы детей). Правильно, осень. Ведущий: Ребята, а
какое сейчас время года? (Ответы детей). Правильно, осень. А какой у нас лес
красивый осенью! Давайте с вами споем для Лесовичка песенку «Осень в лесу».
Давайте
с вами споем песенку «Осень в лесу». Послушай, Лесовичок, нашу
песенку.
Лесовик: Ребята, посмотрите, какой красивый
гриб я нашел в траве!
Вот,
смотрите, гриб, какой,
Весь
в красной шапке расписной!
Его
мы не собьём ногой,
Он
нужен лесу, нам с тобой.
(Лесовик
показывает муляж гриба мухомора)
Лесовик: А вы
знаете, ребята, мухомор очень нужен лесным обитателям: они его едят и лечатся
им. А вот для человека этот гриб опасен, поэтому в корзинку вы его не кладите,
когда придёте собирать грибы в лес, но и портить его не надо: он пригодится
лесным обитателям.
Ведущий: Ребята,
давайте поиграем в игру «Белочки сушат грибочки» (проводится игра – на
прищепки вешаются картинки грибов, двое детей держат веревочку)
Лесовик:
Молодцы,
грибники,
Быстро
вы грибов набрали,
Лесовичок: Какие вы
молодцы, ребята! Мой лес не загрязняете, природу не губите, зверей и растения
любите! Вы мне очень понравились! Можете гулять в
нашем лесу, любоваться его красотой. А за то, что вы так любите лес, приготовил
для вас я подарок (в корзине конфетки)
Ведущий: А вам,
ребята, понравилось в лесу? А нам пора возвращаться домой. До свидания, Лесовичок!
Лесовичок: До
свидания, ребята, приходите ещё в мой лес.
Ведущий: Когда уходят, надо прощаться с хозяевами.
Давайте вместе скажем:
-
До свидания, добрый лес,
Полный
сказок и чудес!
Мы
к тебе ещё придём
И
подарки принесём!
(звучит
музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.