Инфоурок / Другое / Презентации / Экологическое состояние пришкольного участка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Экологическое состояние пришкольного участка




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Изучение экологического состояния пришкольного участка Работу выполнила Учени...
Введение Экологически чистая полноценная внешняя среда наряду с другими факто...
Актуальность Каждый год сажаем растения, не задумываемся, а сколько нужно, чт...
Гипотеза Я считаю, что наша школа озеленена в полной мере.
Цель работы Оценка экологического состояния пришкольной территории.
Задачи работы 1.Выявление особенностей планировки пришкольной территории. 2....
Объектом исследований Зелёная зона пришкольного участка.
Методы Графический, математический, сравнительный
Методика В работе использовали методику из практикума по экологии под редакци...
Сроки работы сентябрь, октябрь 2015 года.
Оборудование Рулетка, компас, планшет, карандаш, шпагат
Выполнение работы 1. Выявление особенностей планировки пришкольной территории...
2. Измерили с помощью рулетки расстояние до ближайшего жилого дома, магазина,...
Таблица 1. Особенности расположения школы Производимые измерения	Полученные...
Результаты 	Анализируя и сравнивая данные измерений, отмечаем несоответствие...
3. Изучение зеленой защитной полосы пришкольного участка С помощью рулетки пр...
Таблица 2. Данные основных показателей защитной зоны Измерения	Полученные рез...
Формулы площадей деревьев и кустарников S = Ph, где S – площадь, h – высота....
Определение средних значений 1.          Деревья.	2. Кустарники: S=P*h	S=P*h...
Результаты 27м2 – площадь деревьев и кустарников по периметру крон, приходяща...
Выводы При планировки школы были допущены нарушения , не учтены требования с...
Заключение На первый взгляд наша школа хорошо озеленена. Каждый год сажаем де...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изучение экологического состояния пришкольного участка Работу выполнила Учени
Описание слайда:

Изучение экологического состояния пришкольного участка Работу выполнила Ученицы 6 класса Гайворонская Елизавета Гайворонская МАрия МКОУ СОШ№6 г. Калач Калачеевского района Воронежской области Руководитель Резниченко А.В.- педагог-организатор

№ слайда 2 Введение Экологически чистая полноценная внешняя среда наряду с другими факто
Описание слайда:

Введение Экологически чистая полноценная внешняя среда наряду с другими факторами является важной предпосылкой сохранения и укрепления здоровья и развития людей.

№ слайда 3 Актуальность Каждый год сажаем растения, не задумываемся, а сколько нужно, чт
Описание слайда:

Актуальность Каждый год сажаем растения, не задумываемся, а сколько нужно, чтобы они в школе выполняли в полном объёме своё предназначение – способствовали сохранению и укреплению здоровья учащихся.

№ слайда 4 Гипотеза Я считаю, что наша школа озеленена в полной мере.
Описание слайда:

Гипотеза Я считаю, что наша школа озеленена в полной мере.

№ слайда 5 Цель работы Оценка экологического состояния пришкольной территории.
Описание слайда:

Цель работы Оценка экологического состояния пришкольной территории.

№ слайда 6 Задачи работы 1.Выявление особенностей планировки пришкольной территории. 2.
Описание слайда:

Задачи работы 1.Выявление особенностей планировки пришкольной территории. 2. Выявление особенностей зелёной зоны учебно-опытного участка . 3. Выявление соответствия учебно-опытного участка требованиям по планированию и оформлению.

№ слайда 7 Объектом исследований Зелёная зона пришкольного участка.
Описание слайда:

Объектом исследований Зелёная зона пришкольного участка.

№ слайда 8 Методы Графический, математический, сравнительный
Описание слайда:

Методы Графический, математический, сравнительный

№ слайда 9 Методика В работе использовали методику из практикума по экологии под редакци
Описание слайда:

Методика В работе использовали методику из практикума по экологии под редакцией С.В.Алексеева, Н.В. Груздевой, А.Г.Муравьева, Э.В. Гущиной.

№ слайда 10 Сроки работы сентябрь, октябрь 2015 года.
Описание слайда:

Сроки работы сентябрь, октябрь 2015 года.

№ слайда 11 Оборудование Рулетка, компас, планшет, карандаш, шпагат
Описание слайда:

Оборудование Рулетка, компас, планшет, карандаш, шпагат

№ слайда 12 Выполнение работы 1. Выявление особенностей планировки пришкольной территории
Описание слайда:

Выполнение работы 1. Выявление особенностей планировки пришкольной территории. 1.Составили план пришкольного участка. Отметили на плане положение школы (Приложение 1).

№ слайда 13 2. Измерили с помощью рулетки расстояние до ближайшего жилого дома, магазина,
Описание слайда:

2. Измерили с помощью рулетки расстояние до ближайшего жилого дома, магазина, автострады

№ слайда 14 Таблица 1. Особенности расположения школы Производимые измерения	Полученные
Описание слайда:

Таблица 1. Особенности расположения школы Производимые измерения Полученные результаты, м Санитарно-гигиенические нормы (не менее), м 1.Расстояние от границ школы до магазинов 22 м 50 2. Расстояние от школы до жилых домов 14 м 10 3. Расстояние от школы до автострады 9 м 25(оптимальное 100)

№ слайда 15 Результаты 	Анализируя и сравнивая данные измерений, отмечаем несоответствие
Описание слайда:

Результаты Анализируя и сравнивая данные измерений, отмечаем несоответствие полученных результатов санитарно-гигиеническим нормам по позициям 1 и 3.

№ слайда 16 3. Изучение зеленой защитной полосы пришкольного участка С помощью рулетки пр
Описание слайда:

3. Изучение зеленой защитной полосы пришкольного участка С помощью рулетки произвели измерения основных показателей, характеризующих защитную зону пришкольной территории

№ слайда 17 Таблица 2. Данные основных показателей защитной зоны Измерения	Полученные рез
Описание слайда:

Таблица 2. Данные основных показателей защитной зоны Измерения Полученные результаты Санитарно – гигиенические нормы (не менее), м Ширина защитной полосы из деревьев и кустарников: На границе территории Со стороны автомагистрали 6,50м 2,016м 1,5м 6м Площадь деревьев и кустарников по периметру крон, приходящаяся на одного учащегося 27 м2 50м2 Расстояние от школы до деревьев от 1,4 м 10м Расстояние от школы до кустарников от 14 м 5м Расстояние между деревьями (широколистными) 4м 8 – 10м Количество деревьев на 1 га (100*100) 104 90 – 150

№ слайда 18 Формулы площадей деревьев и кустарников S = Ph, где S – площадь, h – высота.
Описание слайда:

Формулы площадей деревьев и кустарников S = Ph, где S – площадь, h – высота. Количество деревьев и кустарников на УОУ (1,5 га): 174 дерева + 50 кустарника = 224 Учащихся в школе – 300 чел. Учителя - 40 чел.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Определение средних значений 1.          Деревья.	2. Кустарники: S=P*h	S=P*h
Описание слайда:

Определение средних значений 1.          Деревья. 2. Кустарники: S=P*h S=P*h Р1=2м, Р2=5,2м, Р3=8,8м, Р4=12м, Р5=15,6м Р1 = 0,8м, Р2=1,5м, Р3=2,1м, Р4=2,8м, Р5= 3,2м Р ср. = 38,6м : 5 =7,72м Р ср. = 10,4м : 5 =2,08 м h1=1,2м, h2=2,4м, h3=7,5м, h4=10,6м, h5= 12,5м h1 = 0,6м, h2=0,8м, h3=1,2м, h4=1,3м, h5= 1,8м h ср. = 34,2м : 5 =6,8 м h ср. = 5,7м : 5 =1,14 м S ср. = Р ср.*h ср. S ср. = Р ср.*h ср. S ср.= 7,72м * 6,8м* = 52,496м2 S ср.= 2,08м* 1,14м =3,19м2 S всех деревьев = Sср.*174 S всех кустарников = Sср.*50 S всех деревьев = 52,496*174=9134,304m2 S всех кустарников = 3,19м*50= 159,6м2

№ слайда 21 Результаты 27м2 – площадь деревьев и кустарников по периметру крон, приходяща
Описание слайда:

Результаты 27м2 – площадь деревьев и кустарников по периметру крон, приходящаяся на одного учащегося школы №11 Площадь деревьев и кустарников по периметру крон, приходящаяся на одного учащегося не соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

№ слайда 22 Выводы При планировки школы были допущены нарушения , не учтены требования с
Описание слайда:

Выводы При планировки школы были допущены нарушения , не учтены требования санитарно-гигиенических норм. Несоответствие нормам выявлено и в расположении деревьев относительно здания школы. Количество зелёных насаждений не соответствует количеству учащихся школы.

№ слайда 23 Заключение На первый взгляд наша школа хорошо озеленена. Каждый год сажаем де
Описание слайда:

Заключение На первый взгляд наша школа хорошо озеленена. Каждый год сажаем деревья, кустарники. По результатам работы видим, что количество зелёных насаждений маловато. Нужно дополнительно разбивать новые участки. Я думаю, если мы представим результаты своих исследований на заседании совета старшеклассников, возражений не будет по поводу посадки деревьев.

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-221583
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>