Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.("Учимся, играя)

• 1 слайд

  
  Игры по экологии для детей дошкольного возраста.
  
  Игра «Полезное– неполезное»
  Цель:
  Закрепить понятия полезные и вредные продукты.
  Дидактический материал:
  Диски с изображением продуктов.
  Методика проведения:
  На столе лежат вперемежку картинки с изображением продуктов (полезные и неполезные)
  На один стол разложить то, что полезно, на другой – что неполезно.
  Полезные: геркулес, лук, морковь, яблоки, капуста, подсолнечное масло, груши и т.д.
  Неполезные: чипсы, жирное мясо, шоколадные конфеты, торты, «фанта» и т.д.  
  
  Игра «Собираем урожай »
  Цель:
  Закрепить у детей знание о том, какой урожай собирают в поле, в саду, на огороде, в лесу.
  Учить детей различать плоды по месту их выращивания.
  Сформировать представление о роли людей сохранения природы.
  Дидактический материал:
  Корзинки, картинки с изображение овощей, фруктов, злаков, бахчевых, грибов, ягод
  Ход игры:
  Детям раздаются карточки с изображением овощей, фруктов, злаков, бахчевых и т.д. Под веселую музыку дети расходятся по комнате, движениями и мимикой изображают неповоротливый арбуз, нежную землянику, прячущийся в траве гриб и т.д. Как только остановится музыка, дети должны собратья в кружок т.е овощи с овощами, ягоды с ягодами, фрукты с фруктами
  Выигрывает тот, кто быстрее выполнил это условие.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Игры "Полезное, не полезное", ""Собираем урожай".

Игры предназначены для детей дошкольного возраста.

Игры доставляют детям много радости, и содействует их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.