Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Экологическое воспитание обучающихся с ТМНР"

"Экологическое воспитание обучающихся с ТМНР"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Воспитание у обучающихся с ТМНР ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Воспитание у обучающихся с ТМНР ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Основная цель экологического воспитания: способствовать углублению и расширению экологических знаний.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  • содействовать познавательной, творческой активности обучающихся в ходе экологической деятельности;

  • формировать практические умения;

  • воспитывать бережного отношения к природе.

Выделяют два условия экологического воспитания:

  • Первое- воспитание должно проводиться в системе.

  • Второе– вовлекаем в посильные для них практические дела.

Определены принципы экологического воспитания:

  • связь с живой природой;

  • принцип полезности;

  • принцип разнообразия;

В работе с обучающимися используем следующие формы экологического воспитания:
экскурсии, конкурсы, викторины, игры, выставки, использование мультимедийных технологий на уроках.

Предполагаемые результаты:
Получить знания: общие элементарные представления об окружающей среде.
Уметь: выполнять элементарные практические действия при работе с окружающей средой.

Экскурсии: зоосад, краеведческий музей, музей-аквариум «Рыбы Амура», Заимка.

В ходе экскурсий, прогулок у обучающихся происходит получение опыта эмоционально чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе.

Участвуем в акции «Помоги птицам зимой».

Получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности (в школе и на пришкольном участке, экологические акции, десанты, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т. д.),

Участие в выставках: «Краски осени», «Край мой родной». (работа с природным материалом).

Совместная деятельность с педагогами, родителями посильное участие в выставках.

Трудовая деятельность в классном уголке природы.

Учатся выращивать, ухаживать и наблюдать за растениями.

Трудовая деятельность на пришкольном участке.

Ученики принимают участие в природоохранительной деятельности.

Уроки: окружающий природный мир, ИЗО, музыка.

В результате изучения предмета «Окружающий мир» обучающиеся:

получат возможность расширить, представления о природных и социальных объектах, овладеть основами практико-ориентированных знаний о природе;

приобретут опыт личностного отношения к миру природы;

получат возможность приобрести базовые умения работы с ИКТ-средствами;

В результате изучения курса выпускники заложат фундамент своей экологической грамотности, получат возможность научиться соблюдать правила поведения в мире природы и людей, освоят элементарные нормы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.





В школе разработана программа по учебному предмету профессионально-трудовая подготовка профиль «Растениеводство».

Растениеводство включает элементарные сведения о живой природе. Обучающие приобретают практические умения работы с растениями и почвой.

На основе накопления знаний, использование разных форм работы, обучающиеся получают необходимые элементарные знания об окружающей природе. Получают практические навыки.




Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДБ-055851
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх