Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Экологическое воспитание обучающихся с ТМНР"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

"Экологическое воспитание обучающихся с ТМНР"

библиотека
материалов

Воспитание у обучающихся с ТМНР ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Воспитание у обучающихся с ТМНР ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Основная цель экологического воспитания: способствовать углублению и расширению экологических знаний.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  • содействовать познавательной, творческой активности обучающихся в ходе экологической деятельности;

  • формировать практические умения;

  • воспитывать бережного отношения к природе.

Выделяют два условия экологического воспитания:

  • Первое- воспитание должно проводиться в системе.

  • Второе– вовлекаем в посильные для них практические дела.

Определены принципы экологического воспитания:

  • связь с живой природой;

  • принцип полезности;

  • принцип разнообразия;

В работе с обучающимися используем следующие формы экологического воспитания:
экскурсии, конкурсы, викторины, игры, выставки, использование мультимедийных технологий на уроках.

Предполагаемые результаты:
Получить знания: общие элементарные представления об окружающей среде.
Уметь: выполнять элементарные практические действия при работе с окружающей средой.

Экскурсии: зоосад, краеведческий музей, музей-аквариум «Рыбы Амура», Заимка.

В ходе экскурсий, прогулок у обучающихся происходит получение опыта эмоционально чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе.

Участвуем в акции «Помоги птицам зимой».

Получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности (в школе и на пришкольном участке, экологические акции, десанты, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т. д.),

Участие в выставках: «Краски осени», «Край мой родной». (работа с природным материалом).

Совместная деятельность с педагогами, родителями посильное участие в выставках.

Трудовая деятельность в классном уголке природы.

Учатся выращивать, ухаживать и наблюдать за растениями.

Трудовая деятельность на пришкольном участке.

Ученики принимают участие в природоохранительной деятельности.

Уроки: окружающий природный мир, ИЗО, музыка.

В результате изучения предмета «Окружающий мир» обучающиеся:

получат возможность расширить, представления о природных и социальных объектах, овладеть основами практико-ориентированных знаний о природе;

приобретут опыт личностного отношения к миру природы;

получат возможность приобрести базовые умения работы с ИКТ-средствами;

В результате изучения курса выпускники заложат фундамент своей экологической грамотности, получат возможность научиться соблюдать правила поведения в мире природы и людей, освоят элементарные нормы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.





В школе разработана программа по учебному предмету профессионально-трудовая подготовка профиль «Растениеводство».

Растениеводство включает элементарные сведения о живой природе. Обучающие приобретают практические умения работы с растениями и почвой.

На основе накопления знаний, использование разных форм работы, обучающиеся получают необходимые элементарные знания об окружающей природе. Получают практические навыки.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-055851

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"