Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Тесты / Экология курсы бойынша тест жинағы 4-нұсқа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Экология курсы бойынша тест жинағы 4-нұсқа

библиотека
материалов

Батыс Қазақстан облысы

Тасқала ауданы

Ы. Алтынсарин атындағы ЖОББ мектеп












Экология

оқу- әдістемелік құрал

(жоғары санатты география пәні мұғалімі

Абдрахманова К.С. іс- тәжірибесінен)



4








2015-2016 оқу жылы










Құрастырған: Абдрахманова К. С. Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің география пәнінің мұғалімі.

Пікір жазған: Бирниязова А.А . Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің биология пәнінің мұғалімі.



Оқу - әдістемелік құралға экология курсы бойынша тест тапсырмаларының 10 нұсқасы енгізілген. Оқу әдістемелік құрал оқушылардың география, биология, эколкгия пәндерінен алған білімдерін тексеру мен бағалауға және экологиялық олимпиадаға дайындалуына көмек ретінде ұсынылады. Мектеп мұғалімдері тест жинағын оқу барысында оқушы білімін бақылауға пайдалана алады.






























Түсінік хат

Экологиялық жағдай бүгінгі таңдағы кезек күттірмейтін күрделі мәселелердің бірі. Экологиялық проблемалары қазіргі әлемде аумақты орын алып отыр. Жер шарында экологиялық жағдай қатты шиеленіскен қалыпта көптеген аймақтарда тұрғындардың әсіресе балалардың денсаулығына қауіп төніп отыр, ерекше экологиялық қолайсыз зоналардың аумағы кеңейіп барады.

Мектеп түлектерінің жалпы географиялық және экологиялық біліктілігі- адам-табиғат- шаруашылық-қоршаған орта жүйесіндегі байланыстар мен әрекеттерді танып, білуге негіз болып табылады. Осыған орай, оқушылардың география, биология, химия және экология пәндері сабақтарында экологиялық тақырыптағы білімді игеру дәрежесін тексеру мен бағалау мақсатында экологиядан тест тапсырмаларының жинағы құрастырылды.
Тест тапсырмаларының жинағын құрастырудың мақсаты оқушыларға « адам- қоғам- табиғат» арасындағы күрделі қатынастар негізінде экологиялық білім беру.

Экологиядан тест тапсырмаларының жинағы жас ұрпақтың бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру, қоғамдағы экологиялық мәселелерді шешуге деген қызығушылықты арттыру мақсатында жыл сайын өткізіліп отырған экологиялық олимпиадаға  дайындалуға көмекке келеді.

Тест тапсырмаларының жинағының міндеті:

оқушылардың бойында жаратылыстану ғылымдарына деген қызығушылықтарын дамыту,

ғылыми- зерттеу қызметі дағдысын қалыптастыру;

экологиялық білімді насихаттау;

табиғатты сақтау қарым - қатынасына негізделген патриоттық сезімге тәрбиелеу;

оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, экологиялық сауаттылық пен мәдениетті дамыту;

болашақта эколог мамандығын таңдауға бағыт беру;

оқушыларды өз беттерінше ізденуге баулу, есте сақтау, салыстыра ойлау және көз алдына елестету қабілетін дамыту;

Экология пәні бойынша ұсынылып отырған тест тапсырмаларының мазмұны оқушылардың жер ғаламшары, биосферасы, жер бетіндегі адамзат және табиғат туралы білімдерін, табиғи бірлестіктер мен экожүйелер, адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы білімдерін тексереді. Оқу әдістемелік құралдың тест тапсырмаларының 10 нұсқасынан тұрады. Тест тапсырмалары 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдауды ұсынады.

Экологиядан тест тапсырмалары үш қиындық деңгейдегі сұрақтардан тұрады. Жауаптын дұрыстығын тексеру үшін оқу-әдістемелік құралдың соңында берілген дұрыс жауап кілттерін пайдалануға болады.

Тест тапсырмасын орындаудағы бағалау критерилері 17-20 ұпайға дейін- «5»
11-16 ұпайға дейін- «4»
10-5 ұпайға дейін- «3»
1-5 ұпайға дейін- «2»

Күтілетін нәтиже: оқушыларда экологиялық ғылыми көзқарас қалыптасады, туған өлкенің табиғатын қорғау мен экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.







4-нұсқа


1. Өндірістік қалдықтар тасталу режіміне байланысты қалай бөлінеді? А. Қыздырылған және суытылған

В. Тазаланып тасталынатын

С. Ұйымдастырылған және ұйымдастытымаған

Д. Тазаланбай тасталынатын

Е. Проиодтық және проиодтық емес


Конец формы

2. Поллютанттар – бұл

А. Вирустар В. Жануарлар – паразиттер

С. Ластайтын заттар Д. Өсімдіктер-жыртқыштар

Е. Қарапайымдылар


Конец формы

3. Жер шарындағы атмосфераның салмағы: А. 5.9* 1015 тн.

В. С. 4.3 * 1015 тн.

С. 10.4* 1015 тн.

Д. 8.5* 1015 тн.

Е. 4.8* 1015 тн.


Конец формы

4. Биологиялық тазартуды қандай қондырғылар қолданылады?

А. Циклонды аппарат

В. Аератор және дозатор

С.Аэротенктер және боифильтрлер Д. Екстрактор және электрсезгіш

Е. Вентилято


Конец формы

5. Қышқыл жауын-шашынның пайда болуының негізгі себебі:

А. Азоттың көбеюі

В. Күкірттің қос тотығымен ластануы С. Оттегінің көбеюі

Д. Темір қосылыстарымен ластану

Е. Көмірқышқыл газының көбеюі


Конец формы

6. Планета тұрғындарының санының көбеюі неге байланысты?

А. Бір қалыпты туылу, өлудің азаюы және өмір сүрудің жалғасуы

В. Туылғандар мен өлгендер санының азаюы

С. Туылғандар мен өлгендер санының шектен тыс көбеюі

Д. Туылғандар мен өлгендердің төмендеуі

Е. Туылғандардың төмендеуі және өлгендердің азаюы


Конец формы

7. Экожүйе қандай қауымдастық

А. Тірі және өлі табиғат элементтері арасындағы өзара тұрақты қарым-қатынас негізінде біріңғай тұтастық құрайтын тірі ағзалар мен олардың мекендеу ортасының қауымдастығы В. өлі табиғат элементері арасындағы тірі ағзалар мен олардың мекендеу ортасының қауымдастығы

С. өндірістік қалдықтар тасталу режіміне байланысты қалай бөлінеді Д. Аталған факторлардың қайсысы абиотикалық факторларға жатады Е. Тірі және өлі табиғат элементтерінің мекендеу ортасының қауымдастығы




Конец формы

8. Эволюция дамуы деген не?

А. Тірі табиғаттың бағытталған және қайталанбайтын дамуы. В. Тарихи қалыптасуы

С. Тірі және өлі табиғат элементтері таралуы

Д. Өлі табиғат элементері арасындағы дамуы

Е. Өндірістік қалдықтар тасталу режіміне байланысты дамуы.


Конец формы

9. Ұлттық обьектіге қандай обьектілер жатады? А. Жер, су, жер қойнауы, жабайы жануарлар мен мемлекет териториясында кездесетін табиғи ортаның басқа элементтері.

В. Әлемдік мұхиттар

С. Космос атмосфералық ауа

Д. Жер, су, атмосфералық ауа

Е. Атмосфералық ауа


10.Төменде аталған ғалымдардың қайсысы ғылымға “экология” ұғымын енгiздi? А. Ю. Либих

В. Н. Вавилов.

С. Э. Геккель. Д. Ч. Дарвин.

E. В. Сукачев.


11. Аутэкология ненi зерттейдi?

A. Әр түрлi ұйымдасу деңгейiндегi экожүйелердi

В. Популяциялардың қоршаған ортамен қарым-қатынасын.

C.Бiрлестiктердiң қоршаған ортамен қарым-қатынасын. Д. Ағзалардың қоршаған ортамен қарым-қатынасын.

E. Бүтiндей алғандағы биосфераны


12.Аталған факторлардың қайсысы абиотикалық факторларға жатады? А.Температура.

B. Адамның қызметi.

C. Паразитизм.

D. Бәсекелестiк.

E.Су қоймасының тереңдiгi.


13. Аталған факторлардың қайсысы биотикалық факторларға жатады? A. Комменсализм.

B. Радиация.

C.Температура.

D. Жарық.

E. Барлық аталғандар.


14.Аталған факторлардың қайсысы абиотикалық факторларға жатады? A. Топыраққа тынайтқыштарды енгiзу

B. Ормандарды кесу.

C. Көктемде өзендердің жайылуы

D. Батпақтарды құрғату.

E. Плотина салу.


15.Төмендегi аталған мысалдардың қайсысы антропогендi факторға жатады? A. Өнеркәсiптiң дамуы.

B.Популяциялардағы даралар арасындағы өзара байланыстар. С. Жарық

D.Температура.

E.Популяциялардың өзара әсерi.


16. Төменде аталған фактордан абиотикалық факторларды атаңыз? A. Ылғалдылық, жарық, температура.

B. Ормандарды кесу.

C. Ағзалардың бiр-бiрiне әсерi.

D. Батпақты құрғату.

E.Барлық аталған факторлар.


17. Ағзалардың ненiң өзгеруiне байланысты реакциясын фотопериодизм деп атайды? A. Ылғалдылық.

B. Ауаның ылғалдылығы. C. Ауа температурасы.

Д.Күн мен түннiң арақатынасы. E. Жоғарыда аталғандардың комплекстi өзгерiстерi.


18. Қоршаған орта температурасының артуына байланысты физиологиялық процестердiң жылдамдығы артатын ағза:

A. Ақ капуста көбелегiнiң жұлдызқұрты.

B. Мысық.

C.Торғай.

Д.Қоян.

E. Барлық аталған ағзалар.


19. Симбиоз дегенiмiз не? A.Популяциялардың беруi үшiн зиянды болатын өзара қатынастар B. Екi популяция бiр – бiрiмен әрекеттеспейдi және олардың бiреуi екiншiсiне әсер етпейдi. C.Бiрлестiктiң бiр түрiнiң популяциясы екiншiсiн пайдаланады. Д.Әр түрлi түрге жататын даралардың өзара пайдалы бiрiгiп тiршiлiк етуi. E.Дұрыс жауап жоқ.


20.Мына ағзалардың, әсiресе, қайсысының арасында паразиттер көп? A.Микроорганизмдер.

B. Былқылдақ денелер.

C.Құрттар.

Д.Омыртқалар.

E.Құстар.


21.Аталған ғылымдардың қайсысы минимум заңын тұжырымдаған? A. Ю. Лебийх.

B. А. Тенсли.

C. В. Вердардский.

Д. Г. Гаузе.

E. Ч. Дарвин.


22.Экожүйенiң аталған компоненттерiнiң қайсысы редуцент болып табылады? A. Кесiртке

B. Жауын құрты.

C. Шыбын. Д. Шегертке.

E. Барлық аталғандар.


23. Су буының ауадағы мөлшері қалай аталады?
А) Топырақ ылғалдылығы
Б) Ауа ылғалдылығы
С) Жыныстар ылғалдылығы
Д) ылғалдылық
Е) Климаттың ылғалдылығы


24. Абиотикалық экологиялық факторды анықтаңыз:
А) Жыртқыштық
Б) Бәсекелестік
С) Жарық
Д) Паразитизм
Е) Комменсализм


25. Тірі организмнің қоректену типіне байланысты арақатынасын .......... дейміз:
А) Гомотиптік
Б) Достастық
С) Трофикалық
Д) Қастастық
Е) Гетеротиптік






































Дұрыс жауаптар кілттері


Нұсқа

Сұрақ №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

С

А

Д

А

Е

С

А

А

Д

С

Д

А

Д

А

Д

А

А

С

А

Д

А

Д

А

А

А

2

Е

С

Д

А

С

А

А

В

А

Е

А

С

А

Д

А

А

С

А

А

А

Д

А

С

А

С

3

А

С

А

В

Д

А

Д

А

С

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

С

А

А

А

С

С

4

А

С

А

С

В

А

А

А

А

С

Д

А

А

С

А

А

Д

А

Д

А

А

С

В

С

С

5

А

С

А

Д

Е

А

С

В

Д

С

С

В

А

С

Д

С

С

С

А

С

Д

Д

С

А

В

6

В

С

С

Е

А

Е

С

В

С

А

В

В

С

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

7

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

Е

С

В

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

8

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

С

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

9

Е

С

С

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

А

Е

В

С

В

А

С

С

С

В

Д

С

10

С

Д

С

Е

В

А

А

С

С

В

С

В

А

Е

С

А

Д

В

С

Д

А

В

А

С

Е
















Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров104
Номер материала ДВ-426023
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх