Инфоурок / География / Тесты / Экология курсы бойынша тест жинағы. 3-нұсқа
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Экология курсы бойынша тест жинағы. 3-нұсқа

библиотека
материалов

Батыс Қазақстан облысы

Тасқала ауданы

Ы. Алтынсарин атындағы ЖОББ мектеп












Экология

оқу- әдістемелік құрал

(жоғары санатты география пәні мұғалімі

Абдрахманова К.С. іс- тәжірибесінен)



4








2015-2016 оқу жылы









Құрастырған: Абдрахманова К. С. Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің география пәнінің мұғалімі.

Пікір жазған: Бирниязова А.А . Ы.Алтынсарин атындағы ЖОББ мектептің биология пәнінің мұғалімі.



Оқу - әдістемелік құралға экология курсы бойынша тест тапсырмаларының 10 нұсқасы енгізілген. Оқу әдістемелік құрал оқушылардың география, биология, эколкгия пәндерінен алған білімдерін тексеру мен бағалауға және экологиялық олимпиадаға дайындалуына көмек ретінде ұсынылады. Мектеп мұғалімдері тест жинағын оқу барысында оқушы білімін бақылауға пайдалана алады.
































Түсінік хат

Экологиялық жағдай бүгінгі таңдағы кезек күттірмейтін күрделі мәселелердің бірі. Экологиялық проблемалары қазіргі әлемде аумақты орын алып отыр. Жер шарында экологиялық жағдай қатты шиеленіскен қалыпта көптеген аймақтарда тұрғындардың әсіресе балалардың денсаулығына қауіп төніп отыр, ерекше экологиялық қолайсыз зоналардың аумағы кеңейіп барады.

Мектеп түлектерінің жалпы географиялық және экологиялық біліктілігі- адам-табиғат- шаруашылық-қоршаған орта жүйесіндегі байланыстар мен әрекеттерді танып, білуге негіз болып табылады. Осыған орай, оқушылардың география, биология, химия және экология пәндері сабақтарында экологиялық тақырыптағы білімді игеру дәрежесін тексеру мен бағалау мақсатында экологиядан тест тапсырмаларының жинағы құрастырылды.
Тест тапсырмаларының жинағын құрастырудың мақсаты оқушыларға « адам- қоғам- табиғат» арасындағы күрделі қатынастар негізінде экологиялық білім беру.

Экологиядан тест тапсырмаларының жинағы жас ұрпақтың бойында экологиялық мәдениетті қалыптастыру, қоғамдағы экологиялық мәселелерді шешуге деген қызығушылықты арттыру мақсатында жыл сайын өткізіліп отырған экологиялық олимпиадаға  дайындалуға көмекке келеді.

Тест тапсырмаларының жинағының міндеті:

оқушылардың бойында жаратылыстану ғылымдарына деген қызығушылықтарын дамыту,

ғылыми- зерттеу қызметі дағдысын қалыптастыру;

экологиялық білімді насихаттау;

табиғатты сақтау қарым - қатынасына негізделген патриоттық сезімге тәрбиелеу;

оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, экологиялық сауаттылық пен мәдениетті дамыту;

болашақта эколог мамандығын таңдауға бағыт беру;

оқушыларды өз беттерінше ізденуге баулу, есте сақтау, салыстыра ойлау және көз алдына елестету қабілетін дамыту;

Экология пәні бойынша ұсынылып отырған тест тапсырмаларының мазмұны оқушылардың жер ғаламшары, биосферасы, жер бетіндегі адамзат және табиғат туралы білімдерін, табиғи бірлестіктер мен экожүйелер, адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы білімдерін тексереді. Оқу әдістемелік құралдың тест тапсырмаларының 10 нұсқасынан тұрады. Тест тапсырмалары 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдауды ұсынады.

Экологиядан тест тапсырмалары үш қиындық деңгейдегі сұрақтардан тұрады. Жауаптын дұрыстығын тексеру үшін оқу-әдістемелік құралдың соңында берілген дұрыс жауап кілттерін пайдалануға болады.

Тест тапсырмасын орындаудағы бағалау критерилері 17-20 ұпайға дейін- «5»
11-16 ұпайға дейін- «4»
10-5 ұпайға дейін- «3»
1-5 ұпайға дейін- «2»

Күтілетін нәтиже: оқушыларда экологиялық ғылыми көзқарас қалыптасады, туған өлкенің табиғатын қорғау мен экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.






3-нұсқа


1. Ағзаға беімдеушілік реакциялар арқылы жауап беретін қоршаған ортаның кез-келген элементі немесе жағдайы:

А. Экологиялық фактор

В. Химиялық фактор

С. Биологиялық фактор

Д. Физикалық фактор

Е. Антропогендік фактор


Конец формы

2. Бірге тіршілік ететін және бір-бірімен байланысқан түрлердің комплексі: А. Популяция

В. Биосфера

С. Биоценоз Д. Экожүйе

Е. Биогеоценоз

Конец формы

3. Жануарлар қауымдастығы қалай аталады?

А. Зооценоз

В. Биогеоценоз

С. Микробиоценоз

Д. Биоценоз

Е. Микоценоз


Конец формы

4. Продуцент тер немесе өндірушілерге жатады: А. Микроағзалар

В. Жасыл өсімдіктер С. Паразиттер

Д. Жануарлар

Е. Саңырауқұлақтар


5. Ауа құрамындағы ең мөлшері көп элемент: А. Оттегі

В. Аргон

С. Алтын

Д. Азот Е. Сутегі


Конец формы

6. Иониттер көмегімен қалдық суды тазалау қалай аталады? А. Ион алмасу

В. Каогуляция

С. Тұну

Д. Нейтрализация

Е. Тотығу


Конец формы

7. Халықаралық байланыс деңгейінде орындалатын мониторинг:

А. Ұлттық

В. Болжамдық

С. Аумақтық

Д. Глобальды

Е. Локальды


8. Бөлек мемлекет шегіндегі мониторинг:

А. Глобальды

В. Локальды

С. Аймақтық

Д.Ұлттық

Е. Жүйелік


Конец формы

9. Биосферадағы су айналымы жылдамдығы:

А. 2 млн.

В. 1 млрд.

С. 100 ж. Д. 2000 ж.

Е. 300 ж.


Конец формы

10. Биологиялық әдісінің ішінде өсімдіктерді қорғау үшін кең қолданылатын әдіс түрі: А. Фитонцидтерді пайдалану

В. Физиологиялық

С. Микробиологиялық

Д. Генетикалық

Е. Энтомологиялық

Конец формы

11. Өте жарыққа төзбейтін, тек көлеңкеде өсетін өсімдіктер.

А. Сциофиттер

В. Мезофиттер

С. Гелиофиттер

Д. Ксерофиттер

Е. Склерофиттер


Конец формы

12. “Экологиялық қуыс” терминін ұсынған:

А. Ч.Элтон

В. В.Н.Сукачев

С. Э.Геккель

Д. Дж.Гриннель

Е. К.Мебиус


Конец формы

13. Тұрақты динаикалық бірқалыптылықты сақтайтын экожүйе немесе организм қаблеттілігі аталады?

А. Гомеостаз

В. Флуктуация

С. Тең салмақты емес

Д. Бірқалыптылықты принципі

Е. Эмерджентті


Конец формы

14. Атмосфералық ауаны негізгі ластаушы заттар:

А. Күкірт диоксиді, көміртегі оксиді, қатты бөлшектер

В. Радиоактивті изотоптар

С. Қышқыл жаңбырлар

Д. Формальдегид

Е. Мұнай өнімдері


Конец формы

15. Барсакелмес қорығы қайда орналасқан?

А. Арал теңізі

В. Таулы Алтайда

С. Шымкент облысы

Д. Атырау облысы

Е. Павладар облысында


Конец формы

16. Экологиялық ғылымының зерттеу нысаны:

А. Организмдердің бір-бірімен және ортамен қарым – қатынасы

В. Биоценозды өзгерістер

С. Биологиялық және географиялық микро және макрожүйелер мен оның уақыт пен кеңістікке қатысты тіршілік ырғағы

Д. Табиғи ресурстарды пайдалану

Е. Адамның қоршаған ортамен байланысы


Конец формы

17. Жарық сүйгіш өсімдіктердің түрлері қалай аталады. А. Гелиофиттер

В. Сциофиттер

С. Гигрофиттер

Д. Гидрофиттер

Е. Ксерофиттер


Конец формы

18. Жеке организмдер (особь) арасындағы қарым-қатынастарды оның табиғи ортасымен байланыстыра отырып зерттейтін экологияның саласы: А. Аутэкология

В. Эйдэкология

С. Дэмэкология

Д. Нооэкология

Е. Синэкология


Конец формы

19. Энергия пирамидасы нені анықтайды?

А. Организмдердің жеке сандық көршеткішін

В. Энергия ағынының қуатын немесе жылу энергиясын С. Жалпы құрғақ салмақты

Д. Ярустылығы

Е. Уақыт пен кеңістікті


Конец формы

20. Зат және энергия айналымы жүретін, барлық организмдер бірге қызмет ететін, бір-бірімен және қоршаған ортамен әррекеттесетін орта А. Биоценоз

В. Экологиялық жүйе

С. Биогеоценоз

Д. Ареал

Е. Экологиялық ниша


Конец формы

21. Ақыл-ой сферасы деп мына сфераны айтқан. А. Ноосфера

В. Литосфера

С. Гидросфера

Д. Атмосфера

Е. Тропосфера


Конец формы

22. Жер климатын құрастыратын атмосфера қабаты.

А. Тропосфера

В. Ионосфера

С. Магннтосфера

Д. Мезосфера

Е. Стратосфера


Конец формы

23. Планета су қорлары мынадан құралады: А. Жер асты бұлақтар, теңіздер, мұхиттар, өзен, су қоймалары В. Жер ылғалдылығынан, беткі сулардан

С. Жардің беткі, асты сулары, мұздықтар, атмосфераның және жердің ылғалдылығын Д. Мұздықтар, атмосфералық ылғалдылығын

Е. Теңіз, өзен, су, қоймалары.


Конец формы

24. Қалдық суды биологиялық тазалағанда не қолданылады?

А. Нейтролизация

В. Катионит

С. Аэротенк Д. Абсорбенттер

Е. Адсорбер


Конец формы

25. Қай жылы “мониторинг” термині пайда болады?

А. 1991

В. 1984

С. 1972

Д. 1994

Е. 1965

Дұрыс жауаптар кілттері


Нұсқа

Сұрақ №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

С

А

Д

А

Е

С

А

А

Д

С

Д

А

Д

А

Д

А

А

С

А

Д

А

Д

А

А

А

2

Е

С

Д

А

С

А

А

В

А

Е

А

С

А

Д

А

А

С

А

А

А

Д

А

С

А

С

3

А

С

А

В

Д

А

Д

А

С

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

С

А

А

А

С

С

4

А

С

А

С

В

А

А

А

А

С

Д

А

А

С

А

А

Д

А

Д

А

А

С

В

С

С

5

А

С

А

Д

Е

А

С

В

Д

С

С

В

А

С

Д

С

С

С

А

С

Д

Д

С

А

В

6

В

С

С

Е

А

Е

С

В

С

А

В

В

С

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

7

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

Е

С

В

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

8

В

Е

С

А

С

Е

С

А

С

А

Д

В

С

В

В

Е

Е

А

В

Д

В

Д

Д

С

С

9

Е

С

С

С

А

Е

А

С

В

Д

С

В

С

А

Е

В

С

В

А

С

С

С

В

Д

С

10

С

Д

С

Е

В

А

А

С

С

В

С

В

А

Е

С

А

Д

В

С

Д

А

В

А

С

Е




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-426016

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"