Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Экология негізі " Қыс қызығы"

Экология негізі " Қыс қызығы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық карта


Өтілетін орны: Топ бөлмесі.


Өтілетін топ: «Балауса» /3-4жас/

Білім беру саласы: «Таным»


Оқу іс-әрекеті: Экология негіздері


Тақырыбы: «Қыс қызығы» (Табиғаттағы маусымдық өзгерістер)


Пән аралық байланыс: Айналамен таныстыру,Көркем әдебиет,Қарапайым математика,Құрастыру

Сабақтың түрі: Қайталау сабағы

Сабақтың ұзақтығы: 15-20 мин

/Кіріспе бөлім:3мин,Негізгі бөлім:12 мин,Бекіту бөлім:5мин/

Мақсаты.

1.Білімділік,бағдарламалық: Балалардың қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейтіп,балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға,әңгімеге араласып сұрауға және сұраққа жауап беруге деген қызығушылығын арттыру..Жыл мезгілінің ерекшелігін ажырата біліп,көргендері мен аңғарғандарын дұрыс баяндауға,берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету.

2.Дамытушылық:Қыста ойналатын ойындар қыс қызығын арттыра түсетінін түсіндіру.Есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік:Табиғатты аялауға,ұйымшылдыққа,мейірімділікке,әсемдікті көре білуге, сезінуге тәрбиелеу.


Сөздік жұмыс:Сықырлауық,шаңғы,коньки,хоккей.

Әдіс-тәсілдер: Қуанышты сәт,сұрақ-жауап,көрсету,әңгімелеу,түсіндіру,елестету,

Көрнекіліктер: Қыс бейнесі бейнеленген үй,шаңғы,коньки,хоккей үлгілері,үнтаспа.

Тосын сый: Қыс ханшайымы- (тәрбиеші-Шугаева Гүлнур)

Іс-әрекеттердің кезеңдері


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушылық-

оятушылы






Шаттық шеңбері

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылсын.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал кәнекей бәріміз,

Сәлем дейік үлкенге,

Сәлеметсіздер ме,апайлар!





Балалар шеңбер бойына

тұрып іс-қимыл арқылы жасайды.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік














Тақтамен жұмыс:




















































































































Сергіту сәті:








Дидактикалық ойын:








-Жарайсыңдар.Енді орынымызға отырайық.

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінде неше ай бар?

-Кәне ай аттарын атап беріңдерші?

-Қазір қай айы?

-Иә,қыс мезгілінің соңғы айы-ақпан айы.

-Бір аптада неше күн бар?

-Бүгін аптаның нешінші күні?

-Өте жақсы.

-Ал балалар,бүгінгі «Экология негіздері» оқу іс-әрекетінің тақырыбы «Қыс қызығы» деп аталады.

Жылды осы мезгілі туралы көптеген мағұлматтар алдық.

-Балалар тақтадағы суреттерге назар аударайықшы.

-Бұл суретте нені көріп отырсыңдар?

-Дұрыс айтасыңдар,бұл суретте қыс мезгілі бейнеленген.

Сурет бойынша әңгіме.

-Осы суреттен көріп тұрған балаларға ат қояйықшы.

-Шанасы бар бала кім?

-Аққала жасап жатқандар?

-Шанамен сырғанап жүргендер?

Балаларды сурет бойынша тақтаға шығарып әңгіме құратып айтқызу.

-Өте жақсы,балалар.

-Балалар сендер қыста далада ойнайтын қандай ойындарды білесіңдер?

-Ал,бұдан да басқа қыста-шаңғы,коньки,хоккей ойындары бар екен.

Біздің жақта бұл ойындар көп ойнала бермейді,сондықтан біз бұл ойындарды біле бермейміз.

-Міне,мынау құралды- «шаңғы» деп атаймыз.Шаңғыны аяғымызға киіп алып,қолымызға екі таяқшасын ұстап,биіктен төмен қарай сырғанаймыз,жоғарыдан төменге тез түсеміз.

-Мына құралды-«коньки» деп атаймыз.Бұл конькимен мұз үстінде ойнаймыз.

-Мына таяқша «хоккей» таяғы деп аталады.Хоккей ойыны да мұзда ойналады.Аяғымызға коньки киіп хоккей таяғын қолымызға ұстап,мұз үстінде сырғанап жүріп ойнаймыз.

-Кәне,бәріміз бұл ойындардың атын қайталап жіберейік.

-Жақсы,балалар.

-Балалар,сендер далада ойнағанда қолдарыңа жылы қолғап,мойнымызға бөкебай,басымызға бөрік,үстімізге тон,аяғымызға етік киіуіміз керек.

-Мұның бәрі қай мезгілде болады?

-Дұрыс айтасыңдар,міне қазір қыстың соңғы айы –ақпан айы.

Бұл мезгілді,яғни қыстың соңғы айын «Сықырлауық» қыс деп атайды.

Өйткені,ақпан айында құбылмалы сәттері көп бірде боран,бірде аяз болып тұрады.

Аязды күндерде, далада жүргенде қардың үсті сықырлайды екен.

-Тыңдасаңдар сықырлаған дауыс естіледі.

(үнтаспадан қардың сықырлаған дауысын естірту)

-Балалар,сендер аяздан қорқасыңдар ма?

(Осы кезде Қыс ханшайымы әуен ырғағымен тарсылдатып кіріп келеді)

-Ой,балалар,мынау Қыс ханшайымы емес пе? Өзі ашулы ғой!

Қыс ханшайымы.Менің аязды, суық күндерімді елең қылмай,қорықпаймын деген кім?Көрсетемін мен сендерге!

Мен сендерді қатырып тастаймын!

(сиқырлы сөздер айту)

-Ой, мына балалар неге қатпайды?

Мен түсінбей тұрмын!

-Қыс ханшайымы сіз біздің балаларды қатыра алмайсыз.

Қыс ханшайымы: Неге?

Оны өздерінен сұрап көріңіз.


Қыс ханшайымы балалармен ойын ойнайды.

-Балалар, мұз қылып қатырсам не істередіңдер?

-Қарға айналдырсам ше?


-Боран болып соқсам ша?


-Көрдіңіз бе,Қыс ханшайымы,біздің балалар

ештеңеден қорықпайды,олар барлығын ақылмен шешеді.

-Кәне,бір ашуыңызды бізге беріп балалармен бірге болыңыз.

Қыс ханшайымы:Жарайды,бірақ сендер ол үшін маған қыс туралы тақпақ айтып беріңдер!

-Балалар тақпақ айтамыз ба?

Балалар тақпақ айтады.

1.Жас ұланмын шыныққан,

Жасқанбаймын суықтан.

Қардан жасап аққала,

Сырғанаймын шаттана.

2.Сырғанаққа мығымбыз,

Шыныққанбыз,шымырмыз.

Таудан төмен сырғанап,

Біз тебеміз сырғанақ.

3.Ішік,пима,қолғап бар,

Арада жоқ,тоңғақтар.

Баста қалың малақай,

Біз тебеміз алақай!

4.Бір топ бала сырғанап,

Барады әне жарысып,

Қалады артта қар алап

Іздерінен қар ұшып.


Қыс ханшайымы: Қандай ақылды балалар,

мен енді еріп кетпей тұрғанда кетейін,мына жер тым жылы екен.


Жарайсыңдар,балалар!

Көрдіңдерме,қыс деген осылай үсітіп,қатырып тастауы мүмкін.


Ал,енді балалар бәріміз орнымыздан тұрып бойымызды сергітіп алайық!

Боран соғады оң жақтан,

Боран соғады сол жақтан.

Қар лақтырып ойнасақ,

Су өтеді қолғаптан.

-Жақсы,балалар біраз тынығып алдық.


-Енді оқу іс-әрекетімізді әрі қарай жалғастырамыз.

«Мезгілдерді топтастыру» ойынын ойнайық.

Шарты: Қыс мезгілі мен жаз мезгілінің

суреттерін топтастыру.

Мақсаты: көріп есте сақтауды,ойлау жылдамдығын дамыту.

-Жақсы,балалар.

-Енді мен сендерге мезгілге байланысты жұмбақ жасырайын.



Жұмбақ жасыру:

1.Қолы менен қаламы жоқ,

Бірақ сурет салады көп. (Аяз)

2.Қоймасын қыс ақтарып,

Жерді жапты ақ мамық. (Қар)

3.Көзіңе көрінбейді,

Тоңдырып қызартады.

Күні-түні ерінбейді,

Өзенге мұз арады. (Аяз)

-Өте жақсы балалар.


-Мен сендерді «Аққала» ойынын ойнатсам деп тұрмын.

-Балалар, аққала неше бөліктен тұрады?

-Оның бөліктерінің пішіні қандай?

Ойынның шарты бойынша тақтаның бетіне қиындыдын жабыстырылған аққаланың жетіспейтін бөлігін тауып, орнына жабыстыру.

-Балалар,сендерге қыс мезгілі қатты ұнайды екен.Қыстан алған әсерімізді сызба арқылы бүгінгі оқу іс-әрекетімізді қортындылайық.


Қардан тұрғызылған Ақ ұлпа

аққаласымен қарымен



ҚЫС







Сырғанақта ойнайтын Аяз-атасымен

шанасымен




Қыс мезгілі


Желтоқсан,Қаңтар,Ақпан.

Ақпан айы


Жеті күн бар

Төртінші күні









Қыс мезгілін.













Балалардың жауабы.



















Шаңғы,коньки,хоккей.







Қыс мезгілінде.































-Қоянша секіреміз.

(секіреді)

-Шыршаға айналамыз.

(айналады)

-Орнымызға отырамыз.

(орындарына отырады)










Иә.





























Балалар қимыл-қозғалыс арқылы жасайды.







Балалар белсенділікпен ойнайды.











Балалар жауаптарын айтады












Үш бөліктен тұрады.

Пішіндері дөңгелек.










Балалар тақтаға шығып сурет арқылы ойларын ортаға салады.







Қорытынды:

-Балалар бүгін сендерге сабақ ұнады ма?

-Қыстың соңғы айын қандай қыс деп атайды екенбіз?

-Қыс ханшайымы сендерге не істемекші

болды?

-Қыста ойналатын қандай ойын түрлерін

білесіңдер?

-Өте тамаша,бүгін сендер жақсы жауап бердіңдер.

-Енді мен сендерге барлықтарыңа жақсы қатысқандарың үшін,қысқы ойын түрлерін біле жүрсін деп-ойындардың суреттерін табыстаймын.



Иә.


«Сықырлауық қыс»

Мұз болып қатырмақшы болды.

Коньки,шаңғы,коньки т.б







Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Балалар,қыс мезгілін суреттен көріп әңгімелеп беруді.

Игеру керек:Қардан аққала құрастыра білуді.

Үйрену: Сұрақтарға жауап бере алуды,сөздерді,сөйлемдерді дұрыс айтуды.




Пайдалынған әдебиеттер:


1.Отбасы және бала-бақша журналы.

2.Мектепке дейінгі тәрбие журналы.









Тәрбиеші: Базарбаева Анар

















Общая информация

Номер материала: ДВ-471070


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»