Муниципального бюджетного образовательного учреждения
Детский сад № 14 городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
Эколого-социальный проект для детей подготовительной
группы
«Мы за чистый город»
Составила и провела воспитатель: Нургалеева Л.Г.
г. Уфа
Цель проекта:
Изучить проблему загрязнения окружающей среды
человеком. Научиться собирать информацию из научной литературы. Приобщаться к
практической, исследовательской работе. Помочь увидеть окружающий мир таким,
каков он есть на самом деле: со всеми его противоречиями.
Задачи проекта:
Проект "Мы за чистый город!" направлен на
изучение: экологической обстановки г. Уфы, изучение роли жителей, проживающих в
нашем городе в загрязнении окружающей среды и определение вклада, который могли
бы внести ребята нашего детского сада и жители города в решение этой проблемы.
План:
1. Введение
2. Описание
проекта
3. Проблемные
вопросы
4. Этапы проекта
4.1. Подготовительный
4.2. Организационно –
теоретический и практический
4.3. Заключительный
5. Заключение
6. Список
использованной литературы
Цель: Изучить проблему загрязнения окружающей среды человеком. Научиться
собирать информацию из научной литературы. Приобщаться к практической,
исследовательской работе. Помочь увидеть окружающий мир таким, каков он есть на
самом деле: со всеми его противоречиями.
Развивать: умение видеть проблему и намечать пути ее решения.
Воспитывать: потребность в непосредственном участии
каждого дошколёнка в экологической деятельности, бережное отношение к природе,
заложить основу формирования личности с новым образом мышления, и типом
поведения в окружающей среде – экологическим.
Экологический проект – это средство, с помощью
которого педагог решает образовательные задачи дошкольников по экологической
тематике. Его общий характер, несомненно, определяется принципами, положенными
в основу программы, в рамках которой он реализуется.
В современной системе образования все чаще
используется интегрированный подход, при котором ребенок получает единое и
комплексное обучение уже с детского сада и до окончания школы. Экологический
проект в ДОУ является одной из новейших практик, всесторонне развивающих
личность ребенка.
Каждый экологический проект в детском саду
ребенок выполняет при активной помощи воспитателей и родителей, что
способствует правильному формированию его социальной адаптивности.
Выполняя экологические проекты, дети получают
возможность в полной мере и на практике понять основы устройства и
функционирования природы и окружающего мира.
Охрана окружающей природной среды - одна из
наиболее актуальных проблем современности. Научно-технический прогресс и
усиление антропогенного влияния на природную среду неизбежно приводят к
обострению экологической ситуации: истощаются запасы природных ресурсов,
загрязняется природная среда, утрачивается естественная связь между человеком и
природой, теряются эстетические ценности, ухудшается физическое и нравственное
здоровье людей.
Что касается Российской Федерации, то она
относится к странам мира с наихудшей экологической ситуацией. Загрязнение
природной среды достигло невиданных за последние годы масштабов. Существенно
ухудшается здоровье россиян, страдают все жизненно-важные функции организма.
Средний возраст мужчин в Российской Федерации за последние годы составил 58
лет. Для сравнения в США – 69 лет, Японии –71 лет. Каждый десятый ребенок в
Российской Федерации рождается умственно или физически неполноценным вследствие
генетических изменений. Российский народ приближается к грани вырождения.
А вы никогда не задумывались, что может
сделать каждый из нас для улучшения экологической обстановки, хотя - бы своей
местности?
Давайте подумаем об этом вместе!
Краткое описание:
Проект "Мы за чистый город!" направлен на
изучение: экологической обстановки г.Уфы, изучение роли жителей, проживающих в
нашем городе в загрязнении окружающей среды и определение вклада, который могли
бы внести ребята нашего детского сада и жители города в решение этой проблемы.
“Всё меньше – окружающей природы…
Всё больше окружающей среды”
Р. Рождественский
Эти слова становятся горькой правдой. Наш город не исключение. И об
этом надо говорить во весь голос! Этот проект - и есть колокол, который звонит
нам о ключевых проблемах города: об уровне озеленения, о несанкционированных
свалках.
Вот фотографии жизнедеятельности
жителей нашего города!!!!!
Мы осознаем, что наша жизнь протекает в
экологически неблагоприятной окружающей среде. При этом часто обвиняем
предприятия, выхлопные газы проезжающих мимо машин. Меньше мы видим причину в
себе, в недостатке нашей личной заинтересованности в решении этих важных
проблем. Необходимо, чтобы каждый человек впитал в себя с детства необходимость
создавать вокруг себя жизненное пространство, научиться сажать деревья, цветы.
Почему бы не сделать наши города зелёными и чистыми?
Очень важно научиться любить окружающий мир!
Описание проекта «Мы за чистый город!»
Тип проекта – творческий, коллективный, долгосрочный.
Руководитель – воспитатель Нургалеева Лилия Гельмановна
Участники – воспитатели, дети и родители ДОУ.
Характер проекта – учебно-исследовательская работа.
Гипотеза – “Мы считаем, что человек в результате своей
деятельности наносит непоправимый вред природе”
Проблемные
вопросы:
1. Можем ли мы
защитить от загрязнения наш город?
2. Какой вклад в
решение этой проблемы могли бы внести ребята нашего ДОУ?
3. Как это можно
сделать?
Этапы проекта.
1. Подготовительный
этап.
2.
Организационно-теоретический. Практический.
3. Заключительный.
Подготовительный этап.
Подготовка
материалов, необходимых для проведения проекта. Согласование вопросов.
Подготовка учебно-материальной базы необходимой для реализации проекта.
Темы исследований
педагогов, детей и родителей:
1. Экологическая
обстановка г. Уфы
2. Роль человека в
загрязнении окружающей среды.
3. Какой вклад в
решение этой проблемы могли бы внести ребята нашего детского сада и их
родители.
Что нужно сделать, чтобы город Уфа стал чистым и
зелёным?
1. Поставить урны
на участках детского сада.
2. Соблюдать
чистоту – не мусорить.
3. Проводить
субботники.
4. Разделить
население по территориям, закрепить участки за каждой группой.
5. Повесить
предупреждающие плакаты, создать бригады контроля.
6. Каждую весну
сажать деревья и цветы на закрепленных территориях.
7. Провести конкурсы
“Самая чистая улица (территория)”, “Самый красивый участок”.
Какой вклад могут внести ребята нашего детского сада,
чтобы сохранять город в чистоте?
1. Проводить
субботники не только на территории дома и детского сада.
2. Не мусорить!
3. Привлечь
внимание жителей города к проблемам экологии.
4. Проводить
мероприятия, прививающие детям бережное отношение к природе.
5. Сажать
деревья.
6. Во время
походов и экскурсий, проводить акцию “Чистая тропа”.
7. Проводить
праздники, направленные на пропаганду экологической защиты города (“День птиц”,
“День Земли” и др.)
Организационно-теоретический и практический этапы.
· Проведение
педагогического совета по вопросам экологии нашего города.
· Агитационная
работа среди жителей города.
· Сбор
информационного материала с различных источников по выбранной теме;
· Анализ и
обработка полученной информации под руководством педагогов.
· Проведение с
детьми и родителями экологической акции «Всемирный день охраны окружающей
среды»
· Проведение
совместного субботника с детьми и родителями.
· Посадка аллеи
сирени в рамках акции «Сирень Победы»
· Развлечение в
старшей группе «Всемирный день охраны окружающей среды»
· Конспект НОД по
конструированию из бросового материала (подготовительная группа)
Заключительный этап.
В процессе реализации проекта мы выяснили,
человек, загрязняющий территорию города пищевыми отходами, пластиковыми
бутылками, бытовым мусором, старыми вещами, строительным материалом, бумагой,
растительными остатками, телами мёртвых животных, является основным источником
загрязнения. В ходе реализации проекта педагоги совместно с родителями и детьми
изготовили плакаты для просвещения граждан по вопросам защиты окружающей среды
и родного города, провели субботники, акцию по высадке деревьев - сирени,
озеленению территории.
Как мы выяснили, над состоянием окружающей
среды нужно ещё много поработать и не только нам, детям. Хотелось бы чтобы
вместе с нами этим делом занимался каждый житель нашего города, иначе говоря
«…от мала до велика…». Лишь только вместе взрослые и дети, мы сможем сделать
наш город краше.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.