Экономическая игра-конкурс "Знатоки экономики" для начальной школы

         Экономическая игра – конкурс «Знатоки  экономики»

     Цель: способствовать формированию экономической грамотности, находчивости,  сообразительности.

Задачи: 1. образовательная: закрепление и осмысление изученного материала;

               2. развивающая: развивать познавательную активность и творческое начало личности, критического мышления и адаптивные возможности  к изменяющимся внешним условиям;

              3. воспитывающая: совершенствование методики воспитательного воздействия на личность обучающегося через групповые и игровые формы; воспитание интереса к игре, предмету экономике.

                                          Ход игры-конкурса

I Вступительное слово учителя:

     -Здравствуйте, уважаемые гости, ребята!

    Сегодня мы встретились здесь, чтобы провести экономическую игру-конкурс «Знатоки экономики». В нашей игре принимают участие представители двух четвертых классов.  Покажем свои знания и выявим лучших знатоков экономики. Каждый день вы слышите по радио или телевидению слово «экономика».  Что же оно обозначает?(ответы детей)

    Правильно. Первоначально слово «экономика» означало искусство  ведения домашнего хозяйства. Сегодня слово «экономика» имеет гораздо более широкое значение. Экономикой можно назвать хозяйство отдельного региона,  страны, мира. Экономикой называют все отношения в обществе, связанные с деятельностью людей. Наконец, экономика – это наука о том, как люди и общество в целом могут удовлетворять свои потребности в товарах и услугах. Поэтому знания из области  экономики очень важны.

  Кто же впервые придумал слово«экономика»?(Аристотель).Слайд2

Задание: Этот термин ввел в научный оборот философ древней Греции Аристотель, в переводе с древнегреческого термин означает «законы хозяйства».

     Каждая вещь и каждая услуга имеют цену. На нашей игре также каждое задание будет иметь свою цену. За правильно выполненное задание игроки получают денежки. Та команда, у которой в итоге окажется больше всего денежек, выиграет. Слайд 3

      Для проведения игры-конкурса нам нужно выбрать жюри. В жюри мы приглашаем почетных гостей.

   Ведущий 2:  Сейчас мы в экономическую игру поиграем,

                         Кто на что горазд узнаем.

                        Почет и хвала тому будет,

                        Кто больше денежек добудет.

Ведущий 1:Приглашаю тех, кто смело

                   За непростое взялся дело.

Ведущий 2:

 Тех, о ком все говорят

В нашем школьном мире.

Ведущие (вместе):Не так легко сражаться

                                В экономическом турнире!

Ведущий 1: Меньше слов, а больше дела!

                     Что ж, команды идут смело… Слайд 4

Выход команд.

Ведущий 2:

Идут смело защищать

Свои знания и честь.

Ведущий 1: Знаю точно, у команд

                     Для этого девизы есть.

Девиз  команды «Экономисты» —

Мы экономисты 21 века,

в наших руках судьба человека.

Девиз команды «Деловые люди»-

                 Есть закон один для всех:

                Деловитым, энергичным
                Подчиняется успех!

Ведущий 1: А Вы, уважаемое жюри,(команды вместе)

Улыбайтесь, отдыхайте

Позабудьте о делах,

Мы покажем вам программу

Не разбейте в пух и прах.

Ведущий: Команды, займите свои места.

Ведущий: Внимание! Внимание, друзья!

                  Первый конкурс объявляю я.

                  На вопросы мои смелей отвечайте,

                  И денежки свои получайте.  

Ведущий:  первый конкурс Экономическая викторина.

1.    Какое животное всегда при деньгах?  (Поросёнок: у него есть пятачок)

2.    Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

3.    Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

4.    Какую страну называют «банкиром всего мира»? (Швейцарию)

5.    Где находится Море Кризисов? (На луне)

6.    Что стоит дешево, а ценится очень дорого? (Вежливость)

          7.   Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)

         8. Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)

9. У человека 12 пар, а у монеты всего одно. Что это? (Ребро)

10.                                                                            «Кока – кола»  по отношению к «Пепси-кола» - это…Что? (Конкурент)

11.                                                                           Кто считает миллионы тысячами? (Миллиардер)

12.Лицо торговой точки это что? (витрина)

Ведущий: второй конкурс «Экономический тест»

1.Как образно говорят о невысоких доходах?

- скромные;

- застенчивые;

- стыдливые;

- нерешительные.

2. Кто, согласно пословице, платит дважды?

- добрый;

- щедрый;

- скупой;

- забывчивый.

3. Как говорят о разорившемся бизнесмене?

- сиганул в окно;

- свалился в мусоропровод;

- вылетел в трубу;

- провалился сквозь землю.

4.  Капитал – это…

А) деньги;

Б) машины;

В) голова;

Г) инструменты, деньги, машины, сооружения, используемые для производства благ.

5. Торговля – это …

А) продажа;

Б) покупка;

В) общее название всех форм обмена;

Г) бартер.

6.   Главное предназначение банков:

1) хранить ценные бумаги;

2) Ссуда;

3) Безналичные расчеты;

4) Обмен валют разных стран;

5) Все ответы вместе.

7. Бюджет – это…

а) зарплата;

б) трата денег;

в) доходы;

г) план доходов и расходов.

8. Доход государства – это…

а) средства, затраченные на покупку товаров;

б) деньги, полученные от продажи товаров и услуг;

в) счёт в банке;

г) платежи, которые граждане выплачивают государству.

9. Товар – это то,

а) что можно купить, продать, обменять;

б) что можно сделать самому;

в) что можно получить в подарок;

г) что можно одолжить у товарища.

10. Бизнес – это …

а) процесс создания материальных благ;

б) то, чем владеет человек;

в) дело, приносящее прибыль;

г) затраты для определённых ценностей;

11. Потребности человека – это:

а) то, что человек может купить;               б) то, что можно подарить другому;    

в) то, что нужно человеку для жизни.

12. Потребитель – это человек, который

а) продаёт товары;        б) покупает товары;     в) использует товары для удовлетворения своих потребностей.

Ведущий: третий конкурс  «Экономический комментарий»

     Ведущий:     Участников команд  я приглашаю,

                           Им суперзадание я предлагаю.

                           На пословицу дельно, практически,                            Комментарий дать экономический.

                   Пословица моя гласит:

Ведущий: Для вас, «Экономисты»

   Цыплят по осени считают.

Ведущий: Для вас, «Деловые люди»

7 раз отмерь – один раз отрежь.

Ведущий 1: Продолжим игру. Конкурс «Литературный»

Пословица не зря молвится. Слайд 5

Найдите половинки пословиц. Первые три начала пословиц для команды «Экономисты», а вторые три начала пословиц для команды «Деловые люди». Продолжение этих пословиц находим в правой части.

               

Ведущий: пятый конкурс «Толковый словарь» 

Слайд 6

Даётся объяснение значения слова, а игрокам нужно назвать само слово.  

1. Обмен товара на товар – … .

2. Деньги, выплачиваемые работникам в обмен за их время и труд, использованные при выполнении работы – …. .  

3. Работа, требующая специальных знаний и подготовки – ….

4. Человек или организация, которые теряют деньги и не могут выплатить долг –….  

5. Ввоз товаров из – за границы - …

6. Ценная бумага, дающая ее владельцу, который сделал взнос в предприятие, право на получение прибыли. –…

7. Временная передача денег или товаров в долг –…

8. Информация для покупателей о товарах и услугах –…

9. Денежная помощь, оказываемая семье государством – …

10. Денежное обеспечение, получаемое человеком от государства по старости, при потере трудоспособности – …

 Ответы: 1. Бартер;2. Зарплата; 3. Профессия;

4. Банкрот; 5. Импорт; 7. Акция; 8. Кредит;  9.Реклама;

10.Пособие; 11. Пенсия.

Подведение промежуточных итогов игры-конкурса.

Ведущий:  Пока работает жюри, мы послушаем болельщиков, которые для нас подготовили стихи на экономическую тему.

(Болельщики читают стихи)

Ведущий: Слово предоставляется жюри.(объявление промежуточных итогов)

Ведущий: Вы послушали стихи,

                  А теперь и мы даем вам рифму,

                  Сочините-ка и вы!

Ведущий: шестой  конкурс «Поэты-экономисты»  Слайд 7

Время на написание стихотворения - 5 минут.

Заготовка - рифмы.

   ...доход

...   валютный

...   подход

...   минутный

...   кредит

...   реклама

...   твердит

...   мама

Ведущий: седьмой  конкурс  «Сказочная реклама».

 Все мы   очень любим сказки, у каждого есть своя любимая сказка и свой любимый сказочный герой. Но некоторые взрослые так увлеклись сказками, что стали использовать их  в рекламе определенной продукции. Давай узнаем, для рекламы чего используются некоторые сказочные герои. Для каждого задания будет 3 подсказки. Если ответ звучит после 1 подсказки, то команда зарабатывает 5 денежек, если после 2 – то 4 денежки, после 3 – 3 денежки.

1 рисунок. Подсказки. (Красная шапочка) Слайд 8

Эта сказочная героиня рекламирует конфеты и кондитерские изделия. (Подсказки.)

1.                Это сказочная героиня маленькая девочка.

2.                На своем пути она встречает хищного зверя.

3.                Её путь лежит через лес.

2 рисунок. (Алладин) Слайд 9

Этот сказочный герой рекламирует косметическую продукцию.

1.    Этот сказочный герой имеет друга-волшебника.

2.    Волшебник живет в лампе.

3.    Герой имеет очень много приключений.

3 рисунок. (Мушкетёры)  Слайд 10

Эти герои рекламирует лакокрасочные изделия.

1.                История об этих героях основана на реальных событиях.

2.                Девиз этих героев “Один за всех и все за одного”.

3.                Про них сняты не только мультфильмы, но и кинофильмы.

4 рисунок. (Снежная королева)  Слайд 11

Эта сказочная героиня рекламирует молоко и молочные изделия.

1.    Это сказочная героиня очень сурова, строга и холодна .

2.    Ее время правления – это зима.

3.    Она совершает жестокий поступок по отношению к паре маленьких ребят.

Ведущий: восьмой конкурс «Презентация поделки»  (поделка из вторичного материала на экологическую тему)

Следующий конкурс… 

А где же овации?

Спасибо, спасибо! Итак – презентация!

«Домашнее задание»!

Это очень важно, помните всегда,

Представить свою работу, господа.

Слово предоставляется команде «Экономисты»

Слово предоставляется команде «Деловые люди»

Ведущий: Пора подводить итоги, друзья.

( номер, песня)

Ведущий:  Итоги конкурса объявляем,

                  С двойной удачей поздравляем:

                  Во- первых, монеты вы получили,

                  Во- вторых, счет в банке открыли.

Объявление результатов игры.

Ведущий: Играли на славу мы и не зря.

                 В дальнейшей жизни, честная компания,

                 Всегда пригодятся ваши знания.

               Ум и находчивость вы проявляйте

               И на весь мир о себе заявляйте.

               Наша страна, готовься к процветанию

               Уж мы приложим силы и старания!