Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КРАЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА (ГОРЛОВКИ)

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КРАЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА (ГОРЛОВКИ)

библиотека
материалов

§2.ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КРАЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА


  • Из курса всеобщей истории вспомните, что происходило в ведущих европейских странах в первой половине XIX столетия.

  • Сравните события, происходившие в Европе и в нашем крае.

  • Что было характерно для нашего края в этот период?

  • Почему, уровень развития европейских стран существенно отличался от нашего уровня?

  • Вспомните, известных рудознатцев исследовавших недра нашего края.


2.1.Продолжение освоения надельных земель. Развитие сельского хозяйства.

В первой половине XIX века были достигнуты определенные сдвиги в дальнейшем освоении закрепленной за слободами территории. Увеличивается численность населения. В хозяйствах появляется больше плугов, борон, бричек, мажар, арб, круглых катков для набивки земляных токов и зубчатых для обмолота зерновых культур, другого сельскохозяйственного инвентаря, как и тягловой силы волов и лошадей. Совершенствуется система полеводства. Под зерновой клин теперь осваивались и отдаленные целинные земли.

Происходит дробление семей, а вслед за ним и земельных наделов. Зайцевским крестьянам, получившим при переделе западные участки, приходилось добираться до них за 8-12 и больше верст.

hello_html_m4737a633.jpg Верста — русская единица измерения расстояния, равная пятистам саженям или тысяче пятистам аршинам (что соответствует нынешним 1066,8 метра, до реформы XVIII века — 1066,781 метра)

В горячую пору пахоты, сева, уборки урожая они вынуждены были оставаться ночевать под открытым небом или в примитивных укрытиях куренях и шалашах. Чтобы быть ближе к земле, зайцевцы нашли выход в переносе строений. В 1800-1805 годах возникают два новых выселка. Один возле Кривого Торца, где прежде находился зимовник богуславского казака Щербины, второй за балкой Шумы. Хутора получили названия Щербиновского и Нелеповки.

Целина, обогащенная перегноем в условиях длительного естественного развития верхнего слоя почвы, на протяжении ряда лет давала неплохие урожаи в благоприятные годы. Но через два-три десятилетия по мере уменьшения гумуса и распыления земля истощалась, что приводило к снижению плодородия. Внесение удобрений не практиковалось. Поэтому крестьяне оставляли около трети площади наделов без обработки на 10-15 лет, Поля быстро зарастали буйным разнотравьем осотом, донником, пыреем, давая скоту отличный питательный корм.

По-прежнему на полях выращивали просо, рожь, ячмень, гречиху. У кого в хозяйстве конь, там должное место выделяли под овес. Овес и воз вез, и плуг тянул и сеятеля кормил, при обмолоте хлебов лошадок скоро по токам гонял. С овса и столу большая подмога толокно, каша-овсянка, запеканка, кисель, вкусное и питательное домашнее печенье, лечебные отвары. Зерну колосовых культур всегда уделяли много внимания, отбирали самые крупные с урожайных делянок по поговорке, по первой заповеди хлебороба: "Сам голодай, а семенем добрым засевай".

В крае предпринимались попытки выращивания новых культур. Внедрялись они нелегко и не без труда, зачастую в приказном порядке. Касается это, прежде всего картофеля. Еще в 1765 году Екатерина II издала Указ о его посадке, уходе и "бережении зимой". Губернским канцеляриям вменялось в обязанность регулярно отчитываться о разведении указанного овоща.

В нашей сухой степной зоне урожаи были небольшими, плоды мелкими. Отношение к картофелю со временем изменилось. В 60-е годы уже отпала надобность в приказах и пропаганде, что подтверждают газетные публикации и статистические отчеты. Картофель прижился, наконец, и в Государевом Байраке, и в Зайцево, и в Никитовке, Железной Балке, на земле выселков.

Подобное повторилось и в отношении кукурузы. Правительственное распоряжение 1847 года гласило: "В губерниях южных: Астраханской, Херсонской, Екатеринославской, Таврической и области Кавказской половину общественных земель занять кукурузой для раздачи крестьянам, нуждающихся в семенах". Ее по достоинству оценили жители и при непосредственном употреблении в виде вареных незрелых початков, крупяных каш, коржиков и в качестве высококалорийного корма для свиней. Кукуруза основательно закрепилась после 1908 года, когда Екатеринославское губернское земство завезло из Северо-Американских Соединенных Штатов более урожайные сорта и стало проводить сортоиспытания на опытных станциях.

Совсем иначе внедрился у нас подсолнечник. Сначала его выращивали в XVIII веке как декоративное растение. Поджаренные семена потреблялись как лакомство. В 1829 году воронежский крестьянин Д.С. Бокарев выжал из семян первые фунты ароматного масла. Продукт получил широкую огласку и внутри России и за рубежом. Предприимчивые купцы стали направлять к портам Азовского моря наряду с зерном пшеницы и ржи подсолнечник, получая немалую прибыль. Их караваны, как известно, проходили по традиционной дороге мимо наших селений. Вот и начали повсюду красоваться желтоголовые высокорослые растения.

Размеры пастбищ в земельных обществах сокращались, но продуктивность животных возрастала. Наиболее развитой отраслью по численности поголовья оставалось, как и прежде, овцеводство, хотя и здесь наблюдались перемены. Кроме мясных и шубных пород, стали выращивать больше овец с тонким руном - мериносов. Из овечьего молока в некоторых хозяйствах приготовляли питательный продукт брынзу. Правда, большой ущерб овцеводству наносили волки, выбивавшие иногда за одну ночь десятки животных. Шерстью с овцы одевались и родители и дети. Из шкур шили тулупы и полушубки.

    1. Неурожаи и голодные годы.

Но не всё так гладко шло на вновь освоенных землях. В течении четырёх лет подряд (1848-1851) был голод, что привело к значительному сокращению местного населения отчаявшиеся жители вместе со священнослужителями обходили с иконами и хоругвями поля с поникающими посевами ничего не помогло. Отметим и то, что приписные ратники наших слобод вынуждены были отвлекаться на многие годы от ведения сельского хозяйства в связи с призывами на службу и для участия в войнах с Ираном, Турцией, Францией, Швецией.

    1. Начало разработок каменного угля. Поиск полезных ископаемых.

Разработку залежей каменного угля в нашей местности ускорило увеличение потребностей в топливе Луганского литейно-пушечного завода, построенного в 1795 году. В степь направлялись для поисков специальные экспедиции. В 1799 году уголь был найден возле Никитовки и в урочище Сухой Яр.

В начале XIX века его "копали" (отсюда и пошло слово "копь") на землях Зайцево, Щербиновки, Железной Балки в "ямах", "дудках", "кладезях", а употребляли для плавки металла, отопления жилищ, кузнечных работ. Часть топлива поступала на кустарные винокурни.

Шахты - "дудки" имели стволы около полутора метров в диаметре и достигали глубины 20-30 метров. Чаще всего работы носили сезонный характер после завершения уборки урожая и в зимний период. Подъем добытого угля и воды производили в бадьях вручную, затем появились и конные вороты. Шахты - "дудки" выдавали за сезон от 8 до 18 тысяч пудов топлива, то есть от 130 до 300 тонн. Основными орудиями отбойки являлись клин с молотом, кайло, обушок. За 12-часовую упряжку производительность шахтера составляла от 20 до 30 пудов (300-500 кг).

С 1820 года на Зайцевско-Никитовском месторождении ежегодно выдавали на-гора около 250 тысяч пудов угля.

Наиболее оборотистые зажиточные крестьяне стали закладывать шахты на своих и арендованных наделах. Для установления мест под шахту нанимали земляных рудознатцев "чародеев" "под удачу". Между тем, развитие угледобычи зависело от спроса, цен и налоговой политики. Например, стоило правительству с целью пополнения казны объявить в 1826 году о введении попудной оплаты выданного топлива, как добыча сразу сократилась в 11 раз. И, наоборот, как только в 1829 году объявили о свободном предпринимательстве в шахтном деле, срезу же наметилось быстрое развитие. Годовой результат вырос с 40 до 83 млн. пудов.

В 1839 году Никитовские шахты вместе с Щербиновскими рудниками выдали 200 тыс. пудов топлива, что составило четвертую часть всех поставок бассейна потребителям.

В дальнейшем добыча угля неуклонно возрастала и прерывалась лишь в периоды экономических кризисов и потрясений. Транспортировалось топливо крестьянскими и чумацкими повозками.

    1. Исследователи нашего края.

В 1826 году для проверки точности геологических наработок маркшейдера Г.Козина прибыл Е.П. Ковалевский. Он подтвердил высокий уровень исследований предшественника, о чем он писал в 1827 году в "Горном журнале" в статье "Опыт геогностических исследований в Донецком горном кряже". Затем появилась его же работа "Геогностическое обозрение Донецкого горного кряжа" в первой книжке "Горного журнала" за 1829 год Ковалевский подробно описал состав пород, наличие каменного угля, гипса (алебастра), графита. Пророческими оказались и следующие выводы Е.П.Ковалевского: «Что касается собственно до каменного угля, то изобильные источники оного в Донецком крае могут довольствовать сим минералом не только Новороссийский край, но и другие соседние губернии…»

На первую геологическую карту Донбасса Евграф Петрович нанес 25 месторождений угля, составил рекомендации о целесообразных способах водоотлива, транспортировки и подъема груза, об устройстве на каждой шахте дополнительных стволов и соединения их с основными.

В нашем крае плодотворно работал и другой видный исследователь А.Б.Иваницкий. В 1829 году в томе IV "Горного журнала" он опубликовал работу "О месторождении каменного угля, известного в торговле под именем Никитовского".

Впоследствии появились геологические карты Бахмутской котловины А. Иваницкого и Европейской части России Г. Гельмерсена. Еще более точную детальную карту такого же рода разработал в 1849 году Р.Мурчисон с дополнениями А. Озерского. Таким образом, организация добычи угля была поставлена на научную основу.

hello_html_84cfe6.pngРабота с документом!

Ведомости касательно разработки каменного угля на территории Горловки в XIX ст. согласно исследованиям А. Іваницкого и Вансовича.

При казённых селениях Железном, Никитовке и хуторах Щербиновских, а также близь дер. Александровки (восьмая группа по классификации Ле-Пле). Вансович подчёркивает хорошие качества и спекаемость каменного угля этого месторождения, но останавливается с порицанием на примитивных способах его разработки:

Посредством вырываемых на поверхности земли ям опускаются до открытого пласта каменного угля и начинают произвольно отбивать его кайлами (мотыгами или кирками); отбитый уголь кладут в бадьи и ручным воротом вытаскивают на поверхность земли. Углубление ям бывает не совершенно вертикальное и без укрепления боковых стен; а от сего последнего часто происходят обрушения земли и делается опасным само добывание угля. Когда же вода, особенно весною, подземная или слоевая, равно обрушившаяся земля или порода зальют и завалят яму и ходы, по коим производится добывание и откатка угля, то её бросают и начинают таким же порядком на новом месте; от сего происходит то, что ни один почти пласт не токмо что не разработан, но во многих местах едва только начат. О способе же отвести воду многие и не думают, по неумению как приступить к делу”. [...]

Затем Иваницкий переходит к обзору рудников Щербиновских, Никитовских и Железнянских, известных уже во времена Ле-Пле и им описанных.

Эти рудники принадлежат обществам казённых крестьян Щербиновки, Никитовки и Железного и разрабатывались крестьянами, ас 1861 года первые два рудника были сданы на откуп Полынову, и с тех пор добыча угля в Никитовских копях остановилась. Примитивность технических приёмов разработки этих рудников превосходит то, что было констатировано выше относительно рудников по Кальмиусу. Как говорит Иваницкий:

И здесь, как и там вся местность представляется изрытою мелкими шахтами, выработанными и обрушившимися, та же торопливость в выборке угля на очистку, вследствие отсутствия крепи, неправильность работ и от того опасности от обвалов, а следовательно и тут работа в высшей степени хищническая”.

Годовая производительность Железнянской копи - 50.000 пудов, Никитовской и Щербиновской вместе - до 1.000.000 пудов. Рынком сбыта углей этого района является г. Бахмут, откуда этот уголь развозится по краю вплоть до Харькова, преимущественно идёт в Павлоград и далее к западу, достигая при этом цены 9-10 коп. за пуд, при цене его на месте всего 2-3 коп...

Внимательно прочитайте документ и дайте

ответы на поставленные вопросы:

1.Какие положительные моменты отметил Вансович при изучении технических характеристик каменного угля добытого на территории нашего края?

2.Что было подвергнуто жёсткой критике со стороны Вансовича?

3.Используя документ, опишите процесс добычи угля.

4.Назовите рудники, которые были в разработке в указанный период.

5.Кто был собственником оных рудников?

6. Что вы можете сказать о технике безопасности на рудниках?

7.Какова была производительность труда в копях?

8.Какой город являлся рынком сбыта для угля?

9.Назовите стоимость угля на тот момент. Как вы считаете, уголь продавали по дешевке или нет?


    1. Административно – территориальное управление краем.

В 1811 году правительство внесло изменения в административное управление воинских слобод. И Государев Байрак, и Зайцево, и Железная Балка, хотя и входили в Бахмутский уезд, находились в то же время в непосредственном ведении департамента государственных имуществ Министерства финансов. По новому положению с 1837 года казенные деревни передавались в подчинение Екатеринославской губернской палаты государственных имуществ, а крестьяне получали право избирать на сходах волостное правление и волостные суды.

    1. Создание начальных училищ.

Экономическое развитие требовало подготовки грамотных людей для местных органов управления, судебных и учебных заведений. К 1803 году правительство наметило систему преемственности начального, среднего и высшего образования и расширение школьной сети из приходских одногодичных училищ, уездных двухгодичных, губернских гимназий (4 года) и университета (3 года обучения). Первоначально предусматривалось бесплатное обучение. Все учебные заведения по подчиненности входили в один из шести по стране округов во главе с университетом. Наша местность относилась к Харьковскому университету, основанному в 1805 году. Но и после этого до организации начальных училищ в наших селениях прошло еще десять лет.

Правительство стремилось превратить учебные заведения в надежный оплот монархизма. Средств в казне для содержания приходских школ не нашлось, поэтому вводилась плата за обучение. В школах разрешалось применение физических наказаний.

Наконец, после долгих мытарств и проволочек летом 1815 года в Государевом Байраке и Зайцеве открылись приходские училища. Где обучали чтению, письму, элементарному счету. В учебниках помещались страницы по основам естествознания, привлекалось внимание учащихся к рациональному ведению хозяйства. Обязательным предметом был закон божий православного вероисповедания. Несмотря на ограниченные возможности обучения детей, произошел прорыв в организации народного просвещения.

Приходские училища, однако, просуществовали недолго. Став императором, Николай I с подозрением смотрел на школы, видел в них рассадник свободомыслия. Кроме того, войны с Ираном (1826-1828) и Турцией (1828-1829) поглощали все финансовые средства страны. Положение усугубляли почти непрерывные неурожаи и голод. К началу 30-х годов начальные училища были закрыты.


hello_html_33fa33f9.pngПодумайте!

1.Назовите характерные черты развития экономики нашего края впервой половине XIX столетия.

2.Перечислите, орудия труда, которые использовали жители слобод в своём хозяйстве.

3.Назовите основную тягловую силу, которая использовалась в хозяйстве.

4.Какую систему земледелия использовали местные жители?

5.Назовите основные культуры, которые выращивали в нашем крае.

6.Как использовали овёс в домашних условиях?

7.Назовите агрокультуры, внедрённые в нашем крае в обозначенный период?

8.Охарактеризуйте животноводство нашего края в указанный период.

9.В связи, с чем возникла необходимость в поиске каменного угля на территории нашего края?

10.Поясните, этимологию слова «копь».

11.Опиште процесс добычи угля в «шахтах – дудках».

12.Что, влияло на уровень угледобыче в нашем крае? Подтвердите фактами из параграфа.

13.Какой вид транспорта использовался для транспортировки угля?

14. Назовите фамилии учёных, которые занимались исследованием недр нашего края.

15.Какие изменения произошли в административном управлении края?

16. С какой целью создавались народные училища?

17. Назовите причины закрытия приходских училищ?


hello_html_m6cee51c0.jpg Обратите внимание!

Верста русская единица измерения расстояния, равная пятистам саженям или тысяче пятистам аршинам (что соответствует нынешним 1066,8 метра, до реформы XVIII века — 1066,781 метра).

Народные училища образовательные учреждения в дореволюционной России. Согласно Уставу о народных училищах для всех городов Российской империи от 5 августа 1786 г. были организованы Главные и Малые народные училища. Во время школьной реформы 1804 года Главные народные училища преобразованы в гимназии, а Малые в Уездные училища.

Церковно-приходские школы (ЦПШ) — в России начальные школы при церковных приходах, находились в ведении духовного ведомства, то есть Святейшего правительствующего синода. Ранее — приходские училища. В одно классных ЦПШ изучали Закон Божий, церковное пение, письмо, арифметику, чтение.

Е.П. Ковалевский русский горный инженер и государственный деятель. Три геологические экспедиции, организованные Евграфом Ковалевским в 1827 г. подтвердили предположения о больших горных образованиях края, названного Е.Ковалевским по названию речки Северский Донец «Донецким кряжем». С легкой руки исследователя этот термин навсегда вошел в нашу историю.

Двумя годами позже (1829 г.) в статье, опубликованной в «Горном журнале» Е.Ковалевский впервые поместил карту, на которую были нанесены 25 месторождений угля. Это была первая геологическая карта Донбасса.В статье инженер впервые употребил и название «Донбасс», окрестив этим термином территории в зоне Северского Донца и Донецкого кряжа.


hello_html_m17854747.png Это интересно!

hello_html_m127edbbd.jpg

Евграф Ковалевский русский горный инженер и государственный деятель, почётный член Петербургской Академии Наук (1856). Окончил горный кадетский корпус в Петербурге (1810). В 1810-43 работал по горному ведомству (в 1830-35 главный начальник Колывано-Воскресенских горных заводов на Алтае, в 1837-43 директор Департамента горных и соляных дел), в 1858-61 министр народного просвещения. В 1820-х гг. выполнил первое значительное исследование Донецкого бассейна (стратиграфия, литология, полезных ископаемых). Обосновал наличие в районе г. Бахмут месторождения каменной соли.

Пуд русская мера веса, равная 16,3 килограмма

Копейка разменная монета России.

цены на продукты в первой четверти 19 века в Томской губернии:

пара тетерок - 15-20 коп. медной монетой (15 коп. составляют приблизительно один грош);

пара рябчиков - 12-15 коп. медной монетой;

пуд (40 фунтов) говядины - 80 коп. медной монетой, в сельских местностях только 60 коп.

пуд хорошей пшеничной муки - 70 коп.

пуд ржаной муки грубого помола - 25-40 коп.( в соответствии с ценами на хлеб.)

фунт пшеничного хлеба - 2 коп.

безмен масла (21/2 фунта) - 50 коп.

безмен меда низшего сорта - 50 коп., высшего - 60-70 коп.

стерлядь полуаршинная - 15-20 коп.).

По запискам Радищева, когда он ехал из ссылки пуд замороженных щук возле озера Убинское он купил за 16 копеек


Доходы некоторых категорий служащих и рабочих за 1 месяц

Грузчики и сплавщики (на Днепре в Киеве), рабочие на мыловаренном и пробочном заводах - около 20 р.

Неквалифицированные рабочие на крупных металлургических и металлообрабатывающих заводах в Санкт-Петербурге 20 – 35 р.

Высококвалифицированные рабочие - токари, слесари, фрезеровщики, электротехники - на крупных металлургических и металлообрабатывающих заводах в Санкт-Петербурге 75 – 120 р.

Подпоручик армии* 70 р.

Поручик армии 80 р.

Штабс-капитан армии 90 р.

Капитан армии 105 р.

Доплата офицеру на найм жилья 8 – 25, в зависимости от города

Депутат I Государственной Думы (1906 г.)** 350 р.

Преподаватель закона божьего в Шуйской женской гимназии 102 р.

Наёмная прислуга:

- Мужская 5-8

- Женская 1,5-5

Учителя:

- начальной школы 25

- женской гимназии 85-105

Служащие земской больницы:

- Заведующий 125

- Фельдшер 37-55


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.