-
Курсы
-
Другое
Школьная экскурсия это форма учебно-воспитательной работы с классом или группой учащихся, проводимый вне школы с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде по темам связанным с программой. Познавательная цель: изучается отдельно взятый объект или явление. Учащиеся характеризуют объект или явление. Экскурсии строятся на ранее полученных знаниях и на применении их на экскурсии. Экскурсии – вводная. Ставится целью заинтересовать учащихся вопросами, наблюдениями, собранным материалом. Заключительная экскурсия – учащиеся знакомятся с объектами или явлениями которые изучили на уроке. Экскурсии могут быть тематическими (по отдельной теме) и комплексными. На экскурсии учащиеся знакомятся с профессиями геоботаника, гидробиолога, зоолога, ботаника, эколога.
Школьная экскурсия это форма учебно-воспитательной работы с классом или группой учащихся, проводимый вне школы с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде по темам связанным с программой. Познавательная цель: изучается отдельно взятый объект или явление. Учащиеся характеризуют объект или явление. Экскурсии строятся на ранее полученных знаниях и на применении их на экскурсии. Экскурсии – вводная. Ставится целью заинтересовать учащихся вопросами, наблюдениями, собранным материалом. Заключительная экскурсия – учащиеся знакомятся с объектами или явлениями которые изучили на уроке. Экскурсии могут быть тематическими (по отдельной теме) и комплексными. На экскурсии учащиеся знакомятся с профессиями геоботаника, гидробиолога, зоолога, ботаника, эколога.
Школьная экскурсия это форма учебно-воспитательной работы с классом или группой учащихся, проводимый вне школы с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде по темам связанным с программой. Познавательная цель: изучается отдельно взятый объект или явление. Учащиеся характеризуют объект или явление. Экскурсии строятся на ранее полученных знаниях и на применении их на экскурсии. Экскурсии – вводная. Ставится целью заинтересовать учащихся вопросами, наблюдениями, собранным материалом. Заключительная экскурсия – учащиеся знакомятся с объектами или явлениями которые изучили на уроке. Экскурсии могут быть тематическими (по отдельной теме) и комплексными. На экскурсии учащиеся знакомятся с профессиями геоботаника, гидробиолога, зоолога, ботаника, эколога.
Профессия: Учитель биологии
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
Профессия: Учитель биологии
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции
Учебник: «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.
Тема: Раздел 1. Учение об эволюции органического мира
